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蘇州小語(yǔ)種培訓(xùn)哪家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

小語(yǔ)種(日語(yǔ)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、西語(yǔ)、法語(yǔ)等)學(xué)不好?其實(shí)每個(gè)人天生都擅長(zhǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)!打算去到小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)的小伙伴們肯定或多或少會(huì)遇到語(yǔ)言上的障礙。比起英美澳加這類傳統(tǒng)留學(xué)國(guó)家,選擇留學(xué)小語(yǔ)種國(guó)家的小伙伴除了英語(yǔ)通常還要掌握多一門(mén)甚至更多門(mén)的語(yǔ)言。


蘇州小語(yǔ)種培訓(xùn)哪家好

小語(yǔ)種(日語(yǔ)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、西語(yǔ)、法語(yǔ)等)學(xué)不好?其實(shí)每個(gè)人天生都擅長(zhǎng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)!

打算去到小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)的小伙伴們肯定或多或少會(huì)遇到語(yǔ)言上的障礙。比起英美澳加這類傳統(tǒng)留學(xué)國(guó)家,選擇留學(xué)小語(yǔ)種國(guó)家的小伙伴除了英語(yǔ)通常還要掌握多一門(mén)甚至更多門(mén)的語(yǔ)言。

如果你在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候感到進(jìn)展緩慢或是遇到瓶頸,不妨看看這篇文章,興許對(duì)你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能有些許的幫助。

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有一個(gè)小技巧,可以使達(dá)到熟練流利的時(shí)間,從十幾年縮短至幾個(gè)月。而且,也有一些事情是大部分老師不會(huì)告訴他們學(xué)生的,因?yàn)楹ε滤麄儾粫?huì)開(kāi)始努力。

蘇州小語(yǔ)種培訓(xùn)哪家好

但事實(shí)上,它們是非常重要的。來(lái)自本文作者Gruff Davies對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一些看法。

Gruff Davies:法語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站Kwiziq的聯(lián)合創(chuàng)始人,會(huì)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ))


01、理解小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的過(guò)程

小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的放棄率是非常驚人的。學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生中,只有4%的人在3年后達(dá)到了基本程度的流利。96%的學(xué)生達(dá)不到流利的程度,或者完全放棄了學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí),人們通常有兩個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):

錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)1:學(xué)習(xí)小語(yǔ)種非常難。

錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)2:其他人(除了他們自己)天生就擅長(zhǎng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)。

放棄小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的**主要原因之一,就是學(xué)習(xí)者感覺(jué)不到自己在進(jìn)步。

大部分選擇放棄的人主要是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)錯(cuò)誤的預(yù)想設(shè)定。

所以,先讓我澄清這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):

1、學(xué)習(xí)小語(yǔ)種并不難,只是時(shí)間很長(zhǎng);

2、每個(gè)人天生都擅長(zhǎng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)。你已經(jīng)掌握的一門(mén)語(yǔ)言,只是你忘記了學(xué)習(xí)的過(guò)程而已。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言就像爬山一樣。

下面這些是老師們不太會(huì)告訴你的:

以法語(yǔ)為例,只需要花600個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,就能達(dá)到流利的水平(如果你已經(jīng)掌握了一門(mén)拉丁語(yǔ)系的語(yǔ)言,將會(huì)更快)。

想想吧。如果你每個(gè)星期學(xué)1個(gè)小時(shí)法語(yǔ),那么40個(gè)星期就是40個(gè)小時(shí)。那么,你需要15年時(shí)間達(dá)到流利,還不算你遺忘的內(nèi)容。

蘇州小語(yǔ)種培訓(xùn)哪家好

從另一個(gè)極端的角度來(lái)看的話,如果你學(xué)習(xí)非常努力,你可以達(dá)到每周40個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。那么就有可能,在10到12周之內(nèi)就能夠達(dá)到一定程度的流利。

大部分人不可能有那么多閑暇時(shí)間,達(dá)不到這種密集程度的學(xué)習(xí),但是理解這個(gè)過(guò)程能夠幫助你更加現(xiàn)實(shí)地預(yù)期你得學(xué)習(xí)效果,這樣就不會(huì)感到氣餒了。

 

02、學(xué)習(xí)強(qiáng)度對(duì)快速學(xué)習(xí)小語(yǔ)種非常重要

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有個(gè)“雙重極端”:

1、**大限度地使自己沉浸在一門(mén)語(yǔ)言中可以使你盡可能快地積累到學(xué)習(xí)時(shí)間;

2、如果你不使用,記憶就會(huì)消除。

低強(qiáng)度的學(xué)習(xí)是無(wú)效的,因?yàn)閺?qiáng)度過(guò)低的話,你會(huì)遺忘大部門(mén)學(xué)到的內(nèi)容。所以,試著以**大的強(qiáng)度進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

還是用爬山來(lái)打比方,山底又冰又滑,如果你爬得慢,還沒(méi)等你前進(jìn)你就會(huì)向后滑。所以,你爬得越快,你后退地越少。

 

03、對(duì)你自己好一點(diǎn)

在這個(gè)登山比喻中,我用陽(yáng)光來(lái)比喻當(dāng)你到達(dá)這個(gè)階段后的感受。到達(dá)B1/B2階段的時(shí)候,就可以看到陽(yáng)光了。如果你之前沒(méi)有學(xué)過(guò)一門(mén)小語(yǔ)種,這個(gè)階段將在學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到350至400小時(shí)候發(fā)生。

在**階段的百余個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中,要對(duì)可能遇到的迷霧和不解有充分地預(yù)期。這個(gè)非常非常正常,而且并不是你笨。每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,即使是那些在語(yǔ)言上有天賦的人。

不同的是,那些成功克服這個(gè)階段的人預(yù)料到了這個(gè)階段,而且他們沒(méi)有停步不前,因?yàn)樗麄冎雷约航K將到達(dá)陽(yáng)光地帶。

所以,如果你感到自己是“小語(yǔ)種渣渣”或者“太笨了”的時(shí)候,停下來(lái),休息一會(huì),提醒自己既不渣也不笨,只要堅(jiān)持,一定能學(xué)好。

 

04、為小語(yǔ)種學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備

如果你是一個(gè)徹頭徹尾的初學(xué)者,我覺(jué)得,在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)前,使自己熟悉這門(mén)小語(yǔ)種的聲音非常重要

我會(huì)聽(tīng)好幾個(gè)小時(shí)的音頻,不去試圖理解內(nèi)容,但仍然主動(dòng)去聽(tīng)取語(yǔ)言的聲音。通常,在一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)像嬰兒一樣布魯布魯?shù)匕l(fā)聲,讓人感覺(jué)有點(diǎn)傻乎乎的。但這也是我要給你的下一條建議:

 

 

05、像傻子一樣練習(xí)

過(guò)于關(guān)注自我是你**大的敵人。如果不在某種程度上感到自己很傻,你是不可能學(xué)好一門(mén)小語(yǔ)種的。你必須克服它。

你不得不使自己的嘴巴變成各種奇怪的形狀;你要說(shuō)出來(lái)并且不要指望別人能聽(tīng)懂,你要仔細(xì)聽(tīng)即使聽(tīng)不太懂。

這個(gè)過(guò)程需要許多許多。看起來(lái)很傻真的沒(méi)什么,而且對(duì)學(xué)習(xí)是必須的。你想想,有什么大不了?即使你看起來(lái)傻,又有誰(shuí)在乎?

如果每次在感到自己很傻的時(shí)候給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),就可以把這種窘迫感倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。每次你感到自己很笨的時(shí)候,給自己一點(diǎn)精神獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)檫@些時(shí)刻就是你學(xué)習(xí)的時(shí)刻。感到很笨實(shí)際上是進(jìn)步的標(biāo)志,也是進(jìn)步之前的標(biāo)志。

知道你自己是什么階段(并且知道你下一個(gè)階段是什么),可以**參加各種各樣的等級(jí)考試來(lái)測(cè)試自己的階段。

 

06、設(shè)定目標(biāo)

把你語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程分成不同的階段。你已經(jīng)知道這個(gè)過(guò)程有多長(zhǎng),所以,就像登山一樣。非常建議你以不同的階段來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)。

設(shè)定目標(biāo)(并且以這些目標(biāo)來(lái)衡量學(xué)習(xí)進(jìn)步程度)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中非常有效的工具。我非常推薦設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。

短期目標(biāo)可以僅僅是你每周要達(dá)到的學(xué)習(xí)時(shí)間數(shù)。如果你像每天學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),那么你可以在紙上畫(huà)7個(gè)小方格,每次你學(xué)完1個(gè)小時(shí)就畫(huà)一個(gè)勾。衡量進(jìn)步程度會(huì)讓你感覺(jué)良好,即使當(dāng)你感覺(jué)不到自己在進(jìn)步時(shí)。

長(zhǎng)期目標(biāo)就是語(yǔ)言等級(jí)考試。

 

07、重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)

重復(fù)在大部分學(xué)習(xí)中都很重要,對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)尤其重要。這點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊,但不得不做。再說(shuō)一遍,怕你記不?。褐貜?fù)對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

 蘇州小語(yǔ)種培訓(xùn)哪家好

08、回想比復(fù)習(xí)更重要

這一點(diǎn)已經(jīng)得到證明,回想的有效度是復(fù)習(xí)的300%。換句話說(shuō),你必須挑戰(zhàn)自己去“產(chǎn)生”這門(mén)語(yǔ)言,而不僅僅是理解它。

記憶在我看來(lái),就是一大片深深的草原。你在其中放了許多東西,但是想要很**地找到它們,你必須不斷練習(xí)去尋找它們。每次你這樣做,你就踩出道路,下次你再找就可以很方便簡(jiǎn)單。

任何你練習(xí)的回想都有助于提升你的小語(yǔ)種水平。

 

09、對(duì)部分課文死記硬背

這是我覺(jué)得可以排名**的秘訣,我發(fā)現(xiàn)這是快速學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的**有效方法。

找到一本你可以在一周內(nèi)學(xué)完的課文(你必須有配套聽(tīng)力)

找一篇你感興趣并且符合你學(xué)習(xí)水平的課文。如果你是初學(xué)者,找篇短的。當(dāng)你不斷提高的時(shí)候,你可以選擇更長(zhǎng)的課文、對(duì)話。我比較喜歡使用電影或劇本文章,或者小孩喜歡的課文,這些都很好,而且語(yǔ)言相對(duì)簡(jiǎn)單。

重復(fù)聽(tīng)至少10次,再開(kāi)始學(xué)習(xí)它。接下來(lái)開(kāi)始背記。起初你會(huì)發(fā)現(xiàn)非常困難,但是這會(huì)讓你明白回想是多么重要。

給你自己一周時(shí)間去學(xué)習(xí)這個(gè)課文。為什么?因?yàn)樵谄咛焖咧?,你?huì)發(fā)現(xiàn)神奇的事情出現(xiàn)了……

 

10、睡眠

睡眠對(duì)記憶力非常重要。

實(shí)際上,研究者發(fā)現(xiàn)白天的睡眠時(shí)間并沒(méi)有那么重要。白天打盹很有效。別剝奪自己太多的睡眠時(shí)間,尤其是在學(xué)習(xí)或練習(xí)之后。

當(dāng)你睡眠的時(shí)候,你得大腦開(kāi)始建立框架,并且使短期記憶變成了長(zhǎng)期記憶。

 

11、鍛煉&營(yíng)養(yǎng)

我們常常傾向于認(rèn)為到腦與身體不同,但大腦也是身體的一部分。如果你鍛煉,你會(huì)得到巨大的精神好處。這聽(tīng)起來(lái)像胡扯,但保持健康講幫助你學(xué)習(xí)小語(yǔ)種。你可以邊聽(tīng)小語(yǔ)種邊鍛煉。

而且,要保證你放進(jìn)你身體和達(dá)到的能量是有好處的。健康飲食,與鍛煉一樣,對(duì)認(rèn)知有意想不到的好處。

如果曾經(jīng)經(jīng)歷“大腦迷糊”,你可能需要注意你的飲食。問(wèn)問(wèn)自己,過(guò)去24-48小時(shí)都吃了什么東西。過(guò)去兩天吃的東西對(duì)你的認(rèn)知功能都有影響。

 

12、學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)

我發(fā)現(xiàn),用來(lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的每個(gè)小時(shí),都能在我實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容上產(chǎn)生數(shù)倍的回報(bào)。你可以學(xué)習(xí)那些對(duì)每個(gè)人都有用的學(xué)習(xí)技巧,也可以找出適合自己的學(xué)習(xí)技巧。

到底哪種方法對(duì)你得工作有用,如何提升你現(xiàn)在的工作,需要花一定的時(shí)間去反思思考。




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