韓語課程培訓(xùn)
專業(yè)的師資團隊
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-08
韓語課程培訓(xùn)專業(yè)的師資團隊點擊咨詢韓語是一門很小的語言,但隨著近年來的經(jīng)濟發(fā)展和市場對韓語人才的需求,韓語翻譯也很受歡迎,這解釋了為什么越來越多的人想要選擇學(xué)習(xí)韓語。所以學(xué)好韓語非常重要。眾所周知,當
基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識,課程覆蓋考綱重點考試考點。
進階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強化韓語專項能力。
專項訓(xùn)練
通過知識總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補漏,對薄弱環(huán)節(jié)進行提升。
考前沖刺
針對新題型和寫作、閱讀等總結(jié)答題技巧等,提高應(yīng)試能力。
韓語詞匯積累,詞匯量的積累是學(xué)習(xí)韓語的關(guān)鍵所在。韓語中既有源自漢語的詞匯,也有本土詞匯以及大量的外來詞。我們可以從常用詞匯開始著手,利用分類記憶、聯(lián)系場景等方法,有計劃有目標地積累詞匯,同時也要注意詞匯的使用搭配。只有詞匯量足夠,才能更好地進行韓語交流。
招生對象:適合韓語零起點初學(xué)者或者有一點基礎(chǔ)的韓語興趣愛好者,大學(xué)生及準備出國留學(xué),進韓企就業(yè)等學(xué)員。
培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標,擁有地道的語音面貌;熟練掌握200個單詞左右,能進行簡單的會話和書面交流;學(xué)完韓語初級課程。
招生對象:韓語語略有基礎(chǔ),在初級韓語課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個左右單詞左右,力求使學(xué)生達到能夠進行一般性會話交談,并能夠讀寫基礎(chǔ)文章的韓語能力。
招生對象:在初級中級課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
培訓(xùn)目的:強調(diào)聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級的學(xué)習(xí)項目,使學(xué)習(xí)者進一步鞏固所學(xué)知識,順利完成初級到中級的過渡。深化學(xué)習(xí)者對韓國文化,社會背景等的理解。
韓語教師,高校教師,教育是民族的未來。近年來隨著教育的普及,高校教師也成了不可多得的崗位。在國內(nèi),考研對于很多學(xué)子來說壓力都是極其大的,對于一些在職不在編的教師來說,去韓國考取博士學(xué)位無疑是一條捷徑,考取了博士學(xué)位,就有了一搏之力去爭取高校教師,是一個很不錯的選擇?,F(xiàn)在是自媒體時代,做一名韓語老師也是一個不錯的選擇,可以通過一些網(wǎng)絡(luò)平臺,比如抖音、快手、小紅書等經(jīng)營自頻道教韓語,通過線上韓語課程吸粉,吸引學(xué)生,從而獲取收入。做這類韓語老師,一般考過了韓語TOPIK四級就可以。
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