鼓勵孩子自己解決問題是機(jī)器人教育培訓(xùn)的本質(zhì)

機(jī)器人教育技術(shù)是多種學(xué)科綜合的學(xué)科，是由各種傳統(tǒng)的學(xué)科構(gòu)成，例如：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、結(jié)構(gòu)、建筑、地理、生物、能源、信息技術(shù)等。接受機(jī)器人教育，學(xué)習(xí)搭建機(jī)器人的好處有很多，你知道多少?

據(jù)學(xué)生家長反應(yīng)，當(dāng)機(jī)器人走進(jìn)我們的生活，我們似乎又回到了童年，對事物又有了不同的理解。讓我們來看一個有關(guān)機(jī)器人教育的例子，假如要做一個機(jī)器人，首先要先有一個合理的構(gòu)思，考慮到機(jī)器人如果遇到障礙物會是什么反映?在道路顛簸時，會改變行走的路徑，這樣在設(shè)計(jì)時要保障它能夠前進(jìn)和后退，靈活的改變方向。也可加一個簡單的緩沖器，使其碰到障礙物時自動停止。

**后，你要為機(jī)器人編寫出程序，在房間里運(yùn)行時，假如地毯的線不慎進(jìn)入你的齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行。這時你需仔細(xì)檢查，作出處理來使它能夠恢復(fù)撞墻以后能夠自由的旋轉(zhuǎn)。為了防止由于緩沖器過高不容易發(fā)現(xiàn)障礙物，你可以將它安裝的低一些。在這期間，你可以用手觸動來改變機(jī)器人的運(yùn)行方向。

對你的程序添加部分內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)像登樓梯一樣的簡單。機(jī)器人教育的本質(zhì)是鼓勵孩子自己解決問題，主動思考，學(xué)會反思總結(jié)，舉一反三，充分運(yùn)用知識去搭建一個機(jī)器人。

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