泰州韓語(yǔ)培訓(xùn)班哪里比較好

很多學(xué)韓語(yǔ)的人說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)比學(xué)英語(yǔ)要簡(jiǎn)單得多。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的外國(guó)人中，漢語(yǔ)和日語(yǔ)是最快、最容易的。原因是韓國(guó)70%的單詞是漢語(yǔ)單詞，所以背誦單詞和聽力對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)很容易。韓語(yǔ)中的漢字詞是模仿了中國(guó)古時(shí)候的漢語(yǔ)發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢語(yǔ)有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來(lái)。說(shuō)韓語(yǔ)很多時(shí)候好像在跟我們的祖先對(duì)話。

韓國(guó)人也習(xí)慣于長(zhǎng)定語(yǔ)的形式，例如下面的句子：“韓國(guó)人是由朝鮮王朝的世宗國(guó)王建立的，有幾百年的歷史?！?，如果按照韓語(yǔ)的習(xí)慣，一般會(huì)寫成：“由朝鮮王朝時(shí)期的世宗大王創(chuàng)立的韓國(guó)語(yǔ)距今已有幾百年的歷史了?！?，這也是句子比較長(zhǎng)的原因之一。對(duì)于這樣的句子，就要努力找到中心詞，而那些平時(shí)所學(xué)的助詞便派上了大用場(chǎng)。最后提醒一點(diǎn)，如果句中定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，可以在翻譯時(shí)把它提出，單獨(dú)成一句話，這樣就方便理解句義了。

剛開始時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)音很困難而且不能堅(jiān)持下午。這是一個(gè)瓶頸；在初級(jí)到中級(jí)之后，即使你不能進(jìn)入4級(jí)，這也是一個(gè)瓶頸；從中級(jí)到高級(jí)，想想差不多了可以了不再繼續(xù)努力更是一個(gè)瓶頸。爭(zhēng)取怎么度過(guò)瓶頸，還是看你自己想不想，靠別人推你一把是沒用的。很多人學(xué)習(xí)韓語(yǔ), 都是從對(duì)韓國(guó)和韓國(guó)語(yǔ)的一無(wú)所知，到最后發(fā)現(xiàn)韓語(yǔ)與韓國(guó)文化的魅力，再到韓語(yǔ)幾乎可以運(yùn)用自如。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)有了很多自己的體會(huì)，也看到了周圍很多人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程。

了解韓語(yǔ)的形式，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音以及常用短語(yǔ)。擴(kuò)展詞匯量。重復(fù)使用一樣的單詞，特別是動(dòng)詞，或者用形容詞來(lái)寫文章。寫作時(shí)一定要大聲讀、說(shuō)、寫。傾聽你自己的聲音。任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30遍。偶爾的聽錄音里的自己的錄音，反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，在模仿的同時(shí)，練習(xí)聽力?？错n國(guó)電影的DVD，買來(lái)DVD，用電腦看，先下載個(gè)POWERDVD 然后用那個(gè)看電影，打開中韓文雙語(yǔ)字幕，下放韓文，上放中文，邊聽邊看韓文，學(xué)習(xí)韓國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣，和句與句的鏈接。有好的單詞的話，立刻停止電影，記下來(lái)，自己再嘟囔幾句。