煙臺(tái)環(huán)球高中英語(yǔ)培訓(xùn)
多方位提升學(xué)員英語(yǔ)能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-30
煙臺(tái)環(huán)球高中英語(yǔ)培訓(xùn)多方位提升學(xué)員英語(yǔ)能力點(diǎn)擊咨詢<>參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的好處?為了填補(bǔ)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的空白,目前英語(yǔ)課堂上給孩子灌輸知識(shí)并不是萬(wàn)能的,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),難免會(huì)有一些難以消化的東
參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的好處?為了填補(bǔ)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的空白,目前英語(yǔ)課堂上給孩子灌輸知識(shí)并不是萬(wàn)能的,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),難免會(huì)有一些難以消化的東西。這個(gè)時(shí)候,如果我們不疏通孩子的消化,把他們不會(huì)的知識(shí)加起來(lái),那么他們不會(huì)的還是不會(huì)的,這也會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)。選擇一個(gè)好的適合孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)班,可以及時(shí)為孩子查缺,增強(qiáng)孩子的知識(shí)能力。
課程介紹
Course introduction興趣入手、培養(yǎng)習(xí)慣。以興趣為導(dǎo)師,消滅升學(xué)帶來(lái)的各種不適應(yīng),增強(qiáng)英語(yǔ)情境和互動(dòng)學(xué)習(xí),讓好的學(xué)習(xí)方法成為本能習(xí)慣
知識(shí)積累的黃金期。高二學(xué)習(xí)的核心詞匯量占整個(gè)高中年級(jí)的六成,同時(shí)較難的語(yǔ)法點(diǎn)也是從高二開(kāi)始的,閱讀和寫作需重點(diǎn)提升
循序漸進(jìn)的提高。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊學(xué)習(xí)壓力大,不可盲目求快,要在老師指導(dǎo)下制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并有條不紊推進(jìn)
依托強(qiáng)大高考教研團(tuán)隊(duì)和雄厚英語(yǔ)師資力量,在高中英語(yǔ)學(xué)科輔導(dǎo)上有自己的方法,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和承認(rèn)
為學(xué)生定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案和計(jì)劃,注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握和綜合運(yùn)用,注重英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的應(yīng)試實(shí)用性和規(guī)劃性
注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,在針對(duì)薄弱模塊的訓(xùn)練中提升短板,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性嘗試,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
詞匯是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有文字,英語(yǔ)就完了。怎么不知道更多的單詞,英語(yǔ)是絕對(duì)沒(méi)有辦法提高的。高中必須養(yǎng)成每天背誦單詞的習(xí)慣。詞可以分為兩類:會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用、不會(huì)用。第一種主要用于英語(yǔ)寫作;第二個(gè)詞主要用于閱讀理解。有人看到單詞是背出來(lái)的,不管它是否有讀寫的要求,其實(shí)有些單詞會(huì)寫在英語(yǔ)課本上,他們不需要背誦,只需要知道。所以清晰地區(qū)分這兩類單詞,可以大大提高背誦單詞的效率。提高背誦單詞效率的另一個(gè)好方法是通過(guò)多年的真題背誦單詞。高中生會(huì)做很多真實(shí)的問(wèn)題。在做問(wèn)題的過(guò)程中,他們會(huì)把筆記本上所有的生詞都提取出來(lái),背誦自己應(yīng)該背誦的內(nèi)容,不需要背誦就可以找到意義。下次他們遇到知識(shí)的時(shí)候,他們就會(huì)去做。
課程優(yōu)勢(shì)
Curriculum advantages緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,有效利用在校時(shí)間找老師指點(diǎn),解決在家無(wú)法解決的困惑
高考英語(yǔ)試題考查比較全面,可以反復(fù)演練歷年高考真題,熟悉高考的思路
每天復(fù)習(xí)很重要,保持良好的“應(yīng)試”感覺(jué),才能更好地應(yīng)對(duì)高考試題
不要盲目地做題,有效把握各個(gè)題型的特點(diǎn)和答題技巧,達(dá)到事半功倍的效果
區(qū)別對(duì)待考綱中的3500詞,把握高頻詞和短語(yǔ)的含義,掌握各個(gè)詞性的拼寫
寫作,雖然只有100詞左右,也要把握文章的基調(diào),確定正確的人稱、時(shí)態(tài)等
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法:(1)養(yǎng)成每天聽(tīng)英語(yǔ)碟,無(wú)論是聽(tīng)英語(yǔ)歌曲還是聽(tīng)英語(yǔ)短語(yǔ),每天都要保持一定的聽(tīng)力強(qiáng)度(2) 大聲讀高中英語(yǔ)課本,不要怕丟臉。只有這樣,英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)才能是**的(3) 英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中最忌諱的是三天釣魚,兩天曬網(wǎng)。因此,堅(jiān)持是有效聽(tīng)力練習(xí)的前提。
要想做好課堂筆記,思維就得跟著老師上課走。老師導(dǎo)向哪里,講解哪里,就應(yīng)該想到哪里,聽(tīng)到哪里。開(kāi)小差是不行的,不然會(huì)漏掉要記的內(nèi)容。
一篇課文或一個(gè)單元學(xué)完后,可以對(duì)課堂筆記作一番整理。在溫習(xí)與梳理中能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識(shí)。
做課堂筆記也要經(jīng)過(guò)一番篩選。要能在聽(tīng)課過(guò)程中作出自己的判斷,要能對(duì)老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應(yīng),經(jīng)過(guò)及時(shí)的鑒別、篩選,準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點(diǎn)記下來(lái)。
要能及時(shí)做下筆記,不僅要求聽(tīng)得懂,而且要求記得快。要能聽(tīng)得懂,就要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,快速理解;要能記得快,一方面字詞書寫要熟練,另一方面書寫速度不能慢。
高中如何選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班?進(jìn)一步了解這家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史和品牌。事實(shí)上,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌在很大程度上體現(xiàn)了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力和形象。我相信,當(dāng)你找到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),你會(huì)選擇一些知名品牌,一些你熟悉的品牌機(jī)構(gòu),其實(shí)這種做法在一定程度上可以防止家長(zhǎng)在尋找英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)少走彎路。因此,建議在選擇高中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),盡量選擇一些品牌知名度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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