南通學(xué)大高中英語
1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-31
南通學(xué)大高中英語1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢高二英語輔導(dǎo)課程高二英語一對一輔導(dǎo)課程高二英語輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班課程簡介高二英語一對一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語專屬輔導(dǎo)課程,1對1
高二英語一對一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語專屬輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選,幫助學(xué)生全面鞏固高二英語知識,講解高二英語語法,講解,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)。/span>
為學(xué)生定制高二英語專屬輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
高二英語1對1輔導(dǎo)課程
包含名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、動詞、動詞時(shí)態(tài)、動詞語態(tài)、情態(tài)動詞、虛擬語氣......
備注:高二英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終根據(jù)學(xué)生掌握高二英語知識的程度和家長學(xué)生的需求定制
高二英語輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。
高二英語輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別......
備注:高二英語輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的授課內(nèi)容,終會根據(jù)學(xué)生掌握高二英語知識的水平及家長學(xué)生的需求定制
看真題,模仿寫
英語寫作是很多考生比較擔(dān)憂的題目,如不會寫、沒思路、寫跑題等等。其實(shí),我開始的時(shí)候,也很懼怕這種類型題,總是不知道該如何寫,或者寫的句子都是那種很簡單的,不會使用復(fù)雜句式。 在短短的幾天里,考生如果沒有時(shí)間寫一篇完整的作文,可以看看高考真題中出現(xiàn)的話題,然后整理一些相關(guān)的短語和表達(dá),考試之前拿出來看看,但要注意的是,不要想把所有的表達(dá)都記住,畢竟在考試中運(yùn)用的知識是有一定限度的,即便沒有都記住,考生也不要緊張,你記住的已經(jīng)可以應(yīng)對考試了。
1
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
2
結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
3
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
4
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
5
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
6
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑
重復(fù)原則
你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能,均來自重復(fù)。比如,在閱讀時(shí),當(dāng)你讀過20本級讀物后,就要在這20本中找出一本自己感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)英語中的任何一項(xiàng)技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意,這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的,這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分,因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強(qiáng)調(diào)一個(gè)"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)" 精"字。
上課時(shí)間非常自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排隨時(shí)調(diào)整
針對性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師生面對面輔導(dǎo),學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)
1、通讀全文 對文章進(jìn)行快速瀏覽,尋找主題句,抓住文章結(jié)構(gòu)及文章的寫作內(nèi)容。 2、詳讀段落 在短時(shí)間內(nèi),找出每段寫作內(nèi)容的關(guān)鍵詞。明確各段的主題句或主旨大意。 3、定位選項(xiàng) 明確各備選選項(xiàng)的含義,抓住其關(guān)鍵詞語,根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)與具體內(nèi)容,將選項(xiàng)填入文中,填寫時(shí)尤為注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標(biāo)志詞。 4、通讀復(fù)檢 將所選答案代入文中,再次通讀全文,考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。 5、確定排除 研究多余選項(xiàng),確定排除理由,終確定答案。 盡管答案都已經(jīng)確定,但是為了避免失誤,對多余的選項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步的研究,確定它們和文章的主題和前后句意沒有關(guān)聯(lián)性之后,才是終的結(jié)果。
////// 能成為學(xué)大的師資,個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、次試講環(huán)節(jié)。
通過次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,優(yōu)勢每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
學(xué)大教育,專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
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