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南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

南通學(xué)大高中英語(yǔ)1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好簡(jiǎn)單原則從簡(jiǎn)易讀物開始讀,讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了,并越來(lái)越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大的

  • 南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一

    南通學(xué)大高中英語(yǔ)

    1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

    快速咨詢

高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好

簡(jiǎn)單原則

從簡(jiǎn)易讀物開始讀,讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了,并越來(lái)越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國(guó)的英語(yǔ)文學(xué)作品仿佛帶我們走進(jìn)了一個(gè)不同的國(guó)家,一個(gè)不同的文化,一個(gè)不同的生活,結(jié)識(shí)了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風(fēng)俗的過(guò)程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往,一種強(qiáng)烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀!只有從簡(jiǎn)單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應(yīng)遵守"簡(jiǎn)單原則",聽、說(shuō)、寫都應(yīng)從簡(jiǎn)單的開始,因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn):造就成就感,培養(yǎng)自信,增加興趣,語(yǔ)言朗朗上口,易于學(xué)以致用。學(xué)會(huì)容易的東西,并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
  • 高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
  • 高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介

高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生全面鞏固高一英語(yǔ)知識(shí),講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法,講解,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

課程特色

定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),鞏固高一英語(yǔ)知識(shí),講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法,講解,剖析難點(diǎn)。

課程定位

高一英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣的含義、虛擬語(yǔ)氣的用法、定語(yǔ)從句(關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、名詞性從句的分類和用法

備注:高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制

南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一
課程簡(jiǎn)介

高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程,主要為英語(yǔ)語(yǔ)法、聽力和寫作薄弱的高一學(xué)生開設(shè)。通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教,有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。

課程特色

輔導(dǎo)方案,針對(duì)性輔導(dǎo),講練結(jié)合,查缺補(bǔ)漏,因材施教,培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。

課程定位

高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包含英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作三個(gè)部分。英語(yǔ)聽力部分包括但不限于聽力預(yù)測(cè)、場(chǎng)景分析、電話及隱諱句分析、聽力自訓(xùn)方法、常見用語(yǔ)表達(dá)、俚語(yǔ)舉例等等內(nèi)容......

備注:高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生英語(yǔ)寫作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定

南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一

英語(yǔ)閱讀題如何做

1.先讀題,在看文章。抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn),比如why,what等以及關(guān)鍵詞句。 2.讀文章,不用詞詞摳。英語(yǔ)閱讀中難免有自己不認(rèn)識(shí)的單詞,如果是考試遇到,不用每一個(gè)句子都要弄得很明白,根據(jù)語(yǔ)感猜測(cè)詞義,知道文章大概的意思,研究的是和題有關(guān)的關(guān)鍵句的意思,關(guān)鍵句中你不明白的單詞也就是需要摳的單詞了。 3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽,第二遍是找到與題有關(guān)的關(guān)鍵句子做題。

個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),多模式教學(xué)服務(wù)

  • 南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一

    在線1對(duì)1

    在線直播,高頻互動(dòng)教學(xué)

    提前掌握學(xué)科

  • 南通課外輔導(dǎo)英語(yǔ)高一

    3-8人小班課

    每位學(xué)生都被關(guān)注,參與度高

    學(xué)習(xí)氛圍濃郁,互動(dòng)課堂樂趣多

  • 面授1對(duì)1

    師生面對(duì)面1對(duì)1輔導(dǎo)

    全程伴學(xué)精力更集中

英語(yǔ)備考技巧

聽力練習(xí),磨磨耳朵

提高聽力其實(shí)很簡(jiǎn)單,這部分大家都不應(yīng)該丟分,如果你聽力不好,拿出英語(yǔ)課本課文錄音,以及平時(shí)聽力練習(xí)的錄音,一句一句地"聽",注意僅僅是聽,不需要寫,要保證每句話都能明白人家在說(shuō)什么,并且務(wù)必聽清陳述句里的肯否定判斷。如果沒聽懂,就倒回來(lái)再聽這句,直到聽懂為止,聽懂就進(jìn)入下一句。 "每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí),可以在晚上睡覺前,也可以在早上自習(xí)的時(shí)候聽,但同學(xué)們不要覺得這是浪費(fèi)時(shí)間,考前磨耳朵也是很重要的,這可以讓你在進(jìn)入考場(chǎng)中更加熟悉流程和規(guī)則,也能培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,從而在考試中更加游刃有余。" 很多英語(yǔ)學(xué)霸都表示,英語(yǔ)聽力在備考時(shí),都不能忽視練習(xí),每天聽,時(shí)間可以自己決定,但不能放任不聽,如果不聽,考試的時(shí)候就會(huì)覺得生疏,甚至?xí)绊懗煽?jī)。

能成為學(xué)大的師資,個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”

  • 教師背景

    大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

  • 完善的培訓(xùn)體系

    崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

  • 面試選拔率

    通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

  • 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

    豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

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  • 學(xué)大教育

    學(xué)大教育,專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國(guó)幾十所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。

    學(xué)大教育理念

    學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

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