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馬鞍山學(xué)大教育

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馬鞍山高中生英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-18

導(dǎo)語(yǔ)概要

學(xué)大高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破**咨詢馬鞍山學(xué)大教育開設(shè)的高中英語(yǔ)一對(duì)一課程,課程的內(nèi)容豐富,適用于全面夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),把握重難點(diǎn)的高中生。使用的教材是學(xué)大的團(tuán)隊(duì)親自編寫的

  • 學(xué)大高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班

    **定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

    **咨詢
馬鞍山學(xué)大教育開設(shè)的高中英語(yǔ)一對(duì)一課程,課程的內(nèi)容豐富,適用于全面夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),把握重難點(diǎn)的高中生。使用的教材是學(xué)大的團(tuán)隊(duì)親自編寫的。學(xué)員在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后,能夠突破目前的學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。讓學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)的考試,讓學(xué)員弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

學(xué)大教育高中英語(yǔ)特色課程



高考英語(yǔ)聽力專項(xiàng)輔導(dǎo)課程

課程定位

高考英語(yǔ)聽力輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員

高三學(xué)生

課程簡(jiǎn)介

高考英語(yǔ)聽力專項(xiàng)輔導(dǎo)課程,為高中英語(yǔ)聽力薄弱的高三學(xué)生開設(shè),幫助高三學(xué)生掌握英語(yǔ)聽力技巧及規(guī)律,避開英語(yǔ)聽力中出現(xiàn)的誤區(qū),突破英語(yǔ)聽力瓶頸。

課程特色

以聽力策略和技巧+真題解析+專項(xiàng)訓(xùn)練為主,隨機(jī)應(yīng)變、活學(xué)活用。

課程內(nèi)容

高考英語(yǔ)聽力專項(xiàng)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容包括考英語(yǔ)聽力策略和技巧、真題解析、專項(xiàng)訓(xùn)練等。具體上課內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生自身英語(yǔ)聽力水平定制的,沒(méi)有統(tǒng)一固定的課程內(nèi)容。如果想了解更多關(guān)于高考英語(yǔ)聽力輔導(dǎo)課程,請(qǐng)聯(lián)系及咨詢學(xué)大老師。

學(xué)大一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)



  • 互動(dòng)解答問(wèn)題

    互動(dòng)體驗(yàn)好,有問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)老師,時(shí)時(shí)解答,學(xué)習(xí)不留盲點(diǎn)

  • 課堂**學(xué)習(xí)

    1對(duì)1個(gè)性輔導(dǎo),生動(dòng)有趣,孩子上課不走神,上課效率高

  • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

    針對(duì)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng), 便于孩子接受

四大個(gè)性化特色課程

  • 同步鞏固課

    ? 適用學(xué)生 ?

    基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。

    ? 課程特色 ?

    共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

  • 專項(xiàng)鞏固課

    ? 適用學(xué)生 ?

    偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高高中生。

    ? 課程特色 ?

    用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。

  • 潛能特色課

    ? 適用學(xué)生 ?

    學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

    ? 課程特色 ?

    由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

  • 集訓(xùn)突破課

    ? 適用學(xué)生 ?

    考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、**進(jìn)步的一至高三學(xué)生。

    ? 課程特色 ?

    通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克**難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心,以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向,以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+平臺(tái)”四個(gè)層面,引導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)研究,全面*障學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略


馬鞍山高中生英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)大教育高中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程

高中生個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高一英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生全面鞏固高一英語(yǔ)知識(shí),講解高一英語(yǔ)語(yǔ)法,講解**,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣的含義、虛擬語(yǔ)氣的用法、定語(yǔ)從句(關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、名詞性從句的分類和用法、狀語(yǔ)從句(時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件、方式狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)(般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)態(tài))、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、分詞、動(dòng)詞不定式)、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、完形填空、作文等等內(nèi)容。高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師。

  • 高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選,幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí),講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法,講解**,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包含名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、倒裝、陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)和聽力理解等等內(nèi)容。高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育的專職老師。

  • 高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高三英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選,幫助學(xué)生全面鞏固高三英語(yǔ)知識(shí),講解高三英語(yǔ)語(yǔ)法,講解**,剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括語(yǔ)音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語(yǔ)從句與名詞性從句、狀語(yǔ)從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問(wèn)句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。備注:高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終根據(jù)學(xué)生掌握高三英語(yǔ)知識(shí)的程度和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育的專職老師。

家長(zhǎng)如何幫高中孩子提高英語(yǔ)成績(jī)

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否出現(xiàn)問(wèn)題

孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾;需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí),這樣缺乏自律性,也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因;還有孩子學(xué)習(xí)的效率低,十個(gè)單詞背一個(gè)晚上,解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí),經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

四大優(yōu)勢(shì),全面輔導(dǎo)

  • 馬鞍山高中生英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    上課時(shí)間非常自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排隨時(shí)調(diào)整

  • 馬鞍山高中生英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

  • 馬鞍山高中生英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    師生面對(duì)面輔導(dǎo),學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

  • 先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)

學(xué)大機(jī)構(gòu)介紹


學(xué)大教育

學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)多多所城市,設(shè)有眾多所學(xué)習(xí)中心。

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