寧波鄞州區(qū)高三英語輔導(dǎo)

情境導(dǎo)入法：運用情境導(dǎo)入法，學(xué)生可以從情境中有一種存在感，這使得英語教學(xué)內(nèi)容更容易被學(xué)生接受和理解，教師運用情境教學(xué)法可以**把握教學(xué)的時間和節(jié)奏。教師可以根據(jù)教學(xué)實踐靈活調(diào)整教學(xué)步驟，設(shè)置各種英語問題情境，讓學(xué)生層層推進(jìn)思維，從多個角度理解英語實例。

我叫克里斯。我已經(jīng)在沃爾得學(xué)習(xí)了六個月。當(dāng)我一次來到沃爾得時，我害怕用英語和別人交談。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我取得了一些進(jìn)步。我也做一些日常鍛煉，比如早上起床學(xué)習(xí)10分鐘，晚上睡覺前學(xué)習(xí)10分鐘。雖然學(xué)習(xí)時間不長，但對我的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助?，F(xiàn)在我正試著和外教交流。我相信在老師的幫助下，我的英語會有很大的突破。

明確目標(biāo)：復(fù)習(xí)的目標(biāo)：高考時在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10-20分，讓英語為總分做最大貢獻(xiàn)。高分段學(xué)生突破點：書面表達(dá)、完形填空，保持閱讀、基礎(chǔ)知識的“零差錯”。

中等學(xué)生突破點：書面表達(dá)、閱讀理解、基礎(chǔ)詞匯、語法知識梳理和鞏固?；A(chǔ)薄弱學(xué)生突破點：背誦聽寫、弱項補習(xí)、整理錯題、適量訓(xùn)練，反思成功。

二輪復(fù)習(xí)旨在通過專項指導(dǎo)—綜合訓(xùn)練—歸納整理—查漏補缺—提升得分，使考生完善知識體系，形成良好的穩(wěn)定的答題思維方式。寧波高中英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)建議選擇沃爾得。

高中英語的語法學(xué)習(xí)是有一定的規(guī)律的，需要通過一定的方法去實現(xiàn)。從一開始就不停的學(xué)習(xí)，反復(fù)的記憶，制定切實可行的計劃。語法知識記錄的是主干，是關(guān)鍵信息，不是每一個字，要把語法知識簡而又簡，結(jié)合具體的實例來記憶，抓住整個知識板塊的脈絡(luò)，相互連通，才能夠?qū)φZ法有一個比較扎實的把握。