學大高中課程輔導
個性化教學，量身制定學習計劃，助力沖刺
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-05-09
導語概要
學大高中課程輔導個性化教學，量身制定學習計劃，助力沖刺點擊咨詢高中階段是一個比較重要的時期，這一階段學生學習的科目會增多，學習的知識也逐漸龐雜，甚至還會面臨分班等情況，再加上青少年的身心發(fā)育，有的孩子
高中階段是一個比較重要的時期，這一階段學生學習的科目會增多，學習的知識也逐漸龐雜，甚至還會面臨分班等情況，再加上青少年的身心發(fā)育，有的孩子在青春期容易產(chǎn)生逆反心理，這就更需要家長的引導了。家長對于孩子的關(guān)心包括情感上和學習上，情感關(guān)心需要家長從一點一滴入手，而學習上就可以選擇學大教育，幫助孩子渡過學習困難期。
學大高中個性化課程輔導
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01
高中語文輔導
適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一至高三學生。課程特色：精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。【咨詢詳情】
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02
高中數(shù)學輔導
適用學生：偏科、跟不上課、數(shù)學沒邏輯、基礎(chǔ)薄弱等高中學生。課程特色：用“診斷 治療 對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。【咨詢詳情】
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03
高中英語輔導
授課內(nèi)容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。課程特色：1對1輔導、6對1服務(wù)，定制專屬輔導方案，全面夯實英語基礎(chǔ)知識，把握重難點，突破高中英語學習瓶頸。【咨詢詳情】
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04
高中理化生輔導
適用對象：高中生，學習目標：讓學員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學習、快樂學習，提高學員的數(shù)理化成績，順利沖刺理想院校，課程內(nèi)容：科學管理體系，學生全身心投入學習，封閉式管理教學。【咨詢詳情】
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05
高考全科輔導
適用對象：高考生。課程簡介：高考一模和高考真題深入對比剖析，洞悉高考出題規(guī)律，把握高考趨勢，深度剖析全國一模題型、考點、易錯點。【咨詢詳情】
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06
藝術(shù)類文化課輔導
適用對象：藝術(shù)類高考生。課程亮點：適合藝考生的特色教材，實力雄厚的師資力量，多年輔導累積的經(jīng)驗，個性化的教學輔導模式，全面周到的貼心服務(wù)。【咨詢詳情】
高二要不要報補習班
高二學生的學習壓力加大，高二學年知識總量占高考考核知識量的70%，這部分知識學得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。其實很多高中教學，在高一高二這兩年的時間里，基本上是要把高中知識學完的，所以說如果高二沒有學好，那么高三必然是一個非常慘淡的局面。所以高二的學生非常有必要報補習班，通過老師的輔導，能夠掌握科學的學習方法，才能應(yīng)對知識密度大、內(nèi)容難度大、習題綜合性強的高二學習。
四大個性化特色課程
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01、特色課? 適用學生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生? 課程特色 ?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
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02、專項課? 適用學生 ?自身存在弱勢，不足的學生? 課程特色 ?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。
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03、潛能課? 適用學生 ?學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生? 課程特色 ?遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
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04、梳理課? 適用學生 ?需要集中鞏固、梳理知識的學生? 課程特色 ?通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構(gòu)。
高考英語復(fù)習方法
建單項選擇題錯題檔案：從現(xiàn)在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習路上的障礙。建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、閱讀理解、短文改錯及書面表達水平大有裨益。
6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
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01、前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點。
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02、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估。
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03、制定個性化學習計劃
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
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04、面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練。
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05、6對1個性化服務(wù)
學大服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)。
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06、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案。
高中生學習方法輔導
1. 精讀課本：無論是否感興趣，都得認真對待教科書。在預(yù)習時至少讀兩遍。當老師說話的時候，一邊聽老師的講解，一邊讀課本，老師講重點和難點要標記，老師講完后，要學會復(fù)習，同時再讀一遍課文?？傊n本中的知識是最基本的知識，是必須掌握的內(nèi)容。俗話說:萬變不離其宗，無論題型如何變化，只要掌握了知識點，不怕做。2. 做好總結(jié)和歸納：歸納法不是老師的事。學生應(yīng)該學會自己總結(jié)和組織。在歸納的過程中，鞏固和加深學生的記憶是非常必要的。在學習中，總結(jié)出的知識點很多，但大致可以分為三個板塊。(1)按板塊布置知識點；(2)更多解決問題過程的記錄；(3)每次考試結(jié)束后，對試題進行整理，如生詞、錯題等。做好每個部分的歸納。
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