江門語文高中二年級如何輔導(dǎo)

如果你想提高你的語文成績，就要在你的課堂效率上有所提升。課堂學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動。只有全神貫注，你才能跟隨老師的想法，掌握知識的要點，回答預(yù)習(xí)中遇到的問題。只有在課堂上消化和吸收教師的內(nèi)容，才能為進一步掌握和鞏固知識奠定良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)不僅是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)效果的重要因素。課后提問是**的復(fù)習(xí)工具。當我們覺得課堂知識基本上被消化了，我們可以試著做課后提問。此外，在復(fù)習(xí)過程中，要注意好詞、好句、好段落的積累和運用；我們應(yīng)該善于總結(jié)規(guī)律，提高閱讀理解能力。

在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后都會忘記，而在學(xué)期開始時所教授的內(nèi)容會被中途忘記。時間久了就不會有印象。主要原因是他們不用心讀書寫字。除了在理解的基礎(chǔ)上背誦贊美之外，他們還需要做筆記。保持一個好頭腦比一支壞鋼筆好。用手抄寫一遍比抄寫一千遍要好。徐特立先生的重要閱讀經(jīng)驗是“沒有筆墨就不要讀書”。我們現(xiàn)在要求學(xué)生課后寫讀書筆記。正是因為這個原因，這是積累知識的好方法。

積累作文材料。作文是語文試卷中的一道必修題。如果你想寫一篇高分的作文，你應(yīng)該平時多讀一些書，積累更多的材料，努力把書中所說的與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，這樣當你寫作文時，你就會有一股文學(xué)思潮。積累作文材料時，不要簡單地記住內(nèi)容。你可以思考它的內(nèi)涵、寫作方法和作者的想法，然后將好的方面應(yīng)用到你自己的寫作中去，學(xué)習(xí)他人的長處來彌補自己的不足。

學(xué)習(xí)方法是錯誤的。有些學(xué)生幾乎沒有明確的語文學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生用老的“死記硬背”來處理文言文，用“機械復(fù)制”來面對作文。你應(yīng)該知道，經(jīng)過多年的教育改革，語文知識變得越來越復(fù)雜，考試的范圍也非常廣泛，考試的靈活性也大大提高了。因此，如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，我們怎樣才能學(xué)好漢語？