學(xué)大高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班
定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 高中語(yǔ)文培訓(xùn)資訊 > 煙臺(tái)高一語(yǔ)文培訓(xùn)哪個(gè)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-31
學(xué)大高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破咨詢“工具性”著眼于語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用能力的實(shí)用功能和課程的實(shí)踐性特點(diǎn)。工具性作為語(yǔ)文的基本性質(zhì):首先,語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)
“工具性”著眼于語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用能力的實(shí)用功能和課程的實(shí)踐性特點(diǎn)。工具性作為語(yǔ)文的基本性質(zhì):首先,語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為:“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言,文就是書面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言連在一起說,就叫語(yǔ)文。
語(yǔ)文課實(shí)際上就是通過言語(yǔ)來學(xué)習(xí)語(yǔ)言,也就是通過課文,一些具有漢語(yǔ)典范性的文作品來學(xué)習(xí)語(yǔ)言的,而不是孤立地去學(xué)字、詞、句、章、等知識(shí)的。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,就是指導(dǎo)學(xué)生把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。
課程特色: 定制專屬輔導(dǎo)方案,學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年高一語(yǔ)文作文題目,因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位:高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 高一學(xué)生授課內(nèi)容:包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高一語(yǔ)文作文/寫作輔導(dǎo)課程的的最終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)高一學(xué)生作文寫作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢我們學(xué)大專職老師。
多寫:思欲麗,筆磨禿。
同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文所為何事?我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡(jiǎn)化為“思欲麗”:情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實(shí)中,我們?cè)S多同學(xué)只會(huì)作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個(gè)缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無深情,也無遐思;一是“窄”:生活面窄,導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個(gè)缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬卷書、行萬里路的同時(shí),必得加上一個(gè)字:“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感,“寫”可以廓清和鍛造思想?!八加悺?,必多寫!
堅(jiān)持寫日記,這是許多偉大成功者的良好習(xí)慣;至少要堅(jiān)持每周練習(xí)寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,整理讀書收獲。三年里,能寫到三至五萬字,是基本的量的要求。如此,方可謂:“筆磨禿”。
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
積累的習(xí)慣。
從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來看,積累對(duì)學(xué)好高中語(yǔ)文確實(shí)重要。積累也是高考應(yīng)試的需要。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。
積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。
根據(jù)《考試說明》和高考試卷的命題點(diǎn),積累的內(nèi)容主要包括下列幾個(gè)方面:
1.積累字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意義和用法。
2. 積累文言實(shí)詞
3.積累古詩(shī)文名篇。
4.積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
01
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名