重慶專門的學(xué)校

上輔導(dǎo)班有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在輔導(dǎo)班里，老師通常會鼓勵學(xué)生自己動手解決問題，而不是一味地灌輸知識。這樣，學(xué)生在面對問題時，會學(xué)會獨立思考，尋找解決方法。長期下來，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力會得到很大提高。

高二之后，不少高中生的表現(xiàn)也將面臨“分水嶺”。許多成績一般的學(xué)生突然以“黑馬”的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前，而那些成績優(yōu)秀的學(xué)生卻突然成為班上的*-*生或后進(jìn)生。高二學(xué)生要勤于反思，經(jīng)?？偨Y(jié)最近的學(xué)習(xí)情況，找出利弊，如果效率下降，要及時糾正和改進(jìn)，這樣才能保持高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，不辜負(fù)有限的時間。相信你看完后對這些都有了一定的了解，知道如何擺脫這些不良行為。如果你想提高你的表現(xiàn)，你必須有好的學(xué)習(xí)方法。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能迅速提高成績。

1、擬定一個作息時間表。作息時間表最能反映一個人是否會使用時間，早睡早起，準(zhǔn)點工作，勞逸結(jié)合。學(xué)會主次分明，將重要的事物放前，繁瑣小事在后，時間使用效率就可以提高。

2、保持專注，不要一心多用。做一件事情的時分，就認(rèn)真去做，不要一瞬間想待會吃什么，一瞬間又想是不是該給朋友打個電話了，這樣只會讓你的心情煩躁，大腦條理性變得混亂，而且什么也做不好。

標(biāo)準(zhǔn)寫作，即所謂的標(biāo)準(zhǔn)寫作，是基于上述“解決問題的邏輯鏈”所表達(dá)的主題語言。這就像有了圖紙，下一步就是按照圖紙施工。標(biāo)準(zhǔn)寫作應(yīng)該是：用專業(yè)術(shù)語表達(dá)：物理、化學(xué)、生物都有自己的學(xué)科語言。平時，在老師的指導(dǎo)下，我們形成了主體意識，形成了科學(xué)合理地回答各科問題的習(xí)慣。因此，在考試中，不能用自制的詞語來組織答題，而要用學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和學(xué)科的規(guī)范表達(dá)。如果一個答案不能用一句話來表達(dá)，我們應(yīng)該制定一個“小提綱”，確定先說什么，然后說什么，再說什么。使用標(biāo)點符號，包括幾行。要求很明確。為了規(guī)范寫作，我們應(yīng)該使寫作流暢，符合漢語語法。我們必須消除錯誤的句子和排版，特別是專業(yè)術(shù)語和概念。高考永遠(yuǎn)不會給錯別字分。