洛陽高中數(shù)學補習培訓機構(gòu)

英語：根據(jù)學生的學習水平做出準確的決定。中等成績的學生往往在各種類型的問題上存在缺陷，總是失分，扮演著不穩(wěn)定的角色，成績忽上忽下。究其緣由，無論詞匯還是解題技巧，多半是一知半解。鑒于此，建議這一部分學生鼓舞斗志，逆勢而為，其中落地是黃金法則。針對基礎薄弱學生，看不懂是基礎薄弱學生的共性。我建議這一部分學生要勇于取舍，在復習最后階段有所為有所不為，抓住主要矛盾。

遇到綜合性強的大問題。當你遇到這樣的問題時，不要害怕，更不要說覺得你無處著手。只要使用分解方法，就可以完全解決它。首先，一步一步地把大問題分解成幾個小問題，然后把每一個小題做出來，最后綜合在一起就是正確的答案。其次，考試中的很多大題就是把教材中若干道小題綜合在一起構(gòu)成的。明白了這個道理，你對這類題就有了辦法。不管試題如何變幻，關鍵是自己要真正掌握知識，真正把知識變成自己的，這樣不管遇到什么樣的試題，都可以迎刃而解了!

閱讀者是很關鍵的得分點。學生應在老師的指導下，整理閱讀和回答技巧，總結(jié)規(guī)則。特別是主要思想和作者的觀點和態(tài)度。此類題是易錯點。得寫作者贏天下，這個道理隨著近幾年的高考漸漸突顯，所以同學們要堅持每日練習，堅持一周一篇應用文寫作?；貧w教材，注重基礎。溫馨提示：在二輪三輪復習中，一定要了解自己的學情、注重基礎知識，不要盲目趕進度，盲目刷題，一定要針對個人的薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整復習進度和計劃，有針對性備考。

及時復習：每堂課結(jié)束后，我們必須及時整理今天講座的主要內(nèi)容，然后根據(jù)今天講座的內(nèi)容提出問題，每隔一段時間，我們可以做個測試，看看自己哪方面不懂，哪方面不會，然后在去咨詢老師或者同學，這樣對我們提高數(shù)學成績是非常的有幫助的！多動筆、勤做題：在高中的數(shù)學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。