濟(jì)南專業(yè)的高三沖刺學(xué)校

增強(qiáng)應(yīng)試才能

別看很多學(xué)生平常溫習(xí)刻苦用功，但高考考的不僅僅是理論知識(shí)，還有學(xué)生的心理素質(zhì)。有些學(xué)生一進(jìn)入考場(chǎng)就會(huì)感到嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致發(fā)揮異常，這是因小失大的。但參加了高三沖刺補(bǔ)習(xí)班的孩子提前通過(guò)模擬考試訓(xùn)練，有效地增強(qiáng)了自身的心理素質(zhì)，防止臨場(chǎng)發(fā)灰異常。

課后及時(shí)溫習(xí)

輔導(dǎo)班會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況協(xié)助學(xué)生及時(shí)溫習(xí)每日所學(xué)知識(shí)，處理當(dāng)天重、難點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)不留死角，穩(wěn)固學(xué)科知識(shí)。

樹(shù)立活躍的復(fù)習(xí)心態(tài)

在高三的這一年已近經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的考試，無(wú)論之前的成果怎么，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，都應(yīng)該活躍準(zhǔn)備接下里的考試，調(diào)整好自己的心態(tài)，活躍備考。

必須清晰﹑具體地找出問(wèn)題之所在

如有的題做錯(cuò)了，是因?yàn)閷忣}呈現(xiàn)失誤，看錯(cuò)數(shù)字等造成的，那就界說(shuō)為“審題過(guò)錯(cuò)”；有的題做錯(cuò)了是因?yàn)楹怂愠尸F(xiàn)差錯(cuò)造成的，那就界說(shuō)為“核算過(guò)錯(cuò)”；有些過(guò)錯(cuò)是在草紙上做對(duì)了，往試卷上一抄就寫錯(cuò)﹑漏掉了，那就界說(shuō)為“抄寫過(guò)錯(cuò)”；有些過(guò)錯(cuò)是字﹑詞或字母﹑符號(hào)等寫顛倒了，那就界說(shuō)為“筆誤過(guò)錯(cuò)”等等?？傊?，一定要界說(shuō)精確﹑清晰﹑具體。