南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)
1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團(tuán)隊、1個服務(wù)團(tuán)隊
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-04-11
南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團(tuán)隊、1個服務(wù)團(tuán)隊快速咨詢高中要掌握的數(shù)學(xué)思想有限與無限的思想:(1)把對無限的研究轉(zhuǎn)化為對有限的研究,是解決無限問題的必經(jīng)之路(2)積累的解決無限問題
有限與無限的思想:
(1)把對無限的研究轉(zhuǎn)化為對有限的研究,是解決無限問題的必經(jīng)之路 (2)積累的解決無限問題的經(jīng)驗,將有限問題轉(zhuǎn)化為無限問題來解決是解決的方向 (3)立體幾何中求球的表面積與體積,采用分割的方法來解決,實(shí)際上是先進(jìn)行有限次分割,再求和求極限,是典型的有限與無限數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用 (4)隨著高中課程改革,對新增內(nèi)容考查深入,必將加強(qiáng)對有限與無限的考查
高一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn),傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識。
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn),傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法。
高一數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)課程
包括集合(集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集)、函數(shù)(函數(shù)的概念及其表示、函數(shù)的基本性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程)
備注:高一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生對高一數(shù)學(xué)知識的掌握程度不同而不同
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法,突破高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,突破高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
包括集合(子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集)、函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)與方程)......
備注:高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的終授課內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生對高一數(shù)學(xué)知識的掌握程度及學(xué)生家長的需求
做好課堂筆記,掌握知識和難點(diǎn)
高中的知識和的知識比起來他的難度層次更高,知識點(diǎn)也更多,難點(diǎn)也更多,所以說學(xué)習(xí)好高中的數(shù)學(xué),掌握知識和難點(diǎn)是關(guān)鍵的。學(xué)生在課堂上不僅要聽懂,還要把老師補(bǔ)充的內(nèi)容適當(dāng)?shù)赜浵聛恚n后好把所學(xué)的內(nèi)容消化后再做作業(yè),不要一邊做題一邊看筆記或看公式。課后盡可能再選擇一些相關(guān)問題來練習(xí),以便做到觸類旁通。
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗弱等至高高中生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補(bǔ)齊短板,打破弱項瓶頸。
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實(shí)力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
估算法:當(dāng)選項差距較大,且沒有合適的解題思路時我們可以通過適當(dāng)?shù)姆糯蠡蛘呖s小部分?jǐn)?shù)據(jù)估算出答案的大概范圍或者近似值,然后選取與估算值接近的選項。
在線直播,高頻互動教學(xué)
提前掌握學(xué)科
每位學(xué)生都被關(guān)注,參與度高
學(xué)習(xí)氛圍濃郁,互動課堂樂趣多
師生面對面1對1輔導(dǎo)
全程伴學(xué)精力更集中
作為個性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。
學(xué)大教育通過新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式;根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的要求,學(xué)大的個性化教學(xué)計劃,可以理解為全程1對1個性化教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和適合的教學(xué)方案,釋放每個學(xué)生的潛能,讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
今日已有25人申請,本月限額500名