烏魯木齊暑假補(bǔ)習(xí)班
預(yù)科,沖刺,全科輔導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-05
烏魯木齊暑假補(bǔ)習(xí)班預(yù)科,沖刺,全科輔導(dǎo)點(diǎn)擊咨詢<>烏魯木齊華實(shí)高三暑假?zèng)_刺補(bǔ)習(xí)班針對(duì)于高三學(xué)生。高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧。掌握高三全科知
烏魯木齊華實(shí)高三暑假?zèng)_刺補(bǔ)習(xí)班針對(duì)于高三學(xué)生。高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏, 提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提 高做題技巧。 掌握高三全科知識(shí)點(diǎn),閱讀理解的解題技巧等全科知識(shí)。從而提高高考成績(jī)。充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能 課程針對(duì)性強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)突出重難點(diǎn),快速提升成績(jī),開設(shè)有:大班,小班,一對(duì)一,一對(duì)三等班型,重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),具體選擇那種班型還是要根據(jù)自身需求選擇適合自己的即可。
新舊年級(jí)過渡怎么辦?
The course characteristic做好初三規(guī)劃,贏戰(zhàn)中考
撞上新高考,抓準(zhǔn)機(jī)遇巧突圍
突圍老高考,要出色,不要出局
做好規(guī)劃,隨"新"應(yīng)變戰(zhàn)高考
1
以需求定目標(biāo),根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,來定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2
以學(xué)情定方案,基于學(xué)情,兼顧目標(biāo),為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
3
以學(xué)生定老師,從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā),給學(xué)生定制服務(wù)。
4
多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)。
暑期學(xué)科服務(wù)體系
Course objectives開課前老師會(huì)加家長(zhǎng)微信進(jìn)行課前溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通知家長(zhǎng)上課時(shí)間、地點(diǎn)。
按時(shí)提交作業(yè),輔導(dǎo)老師詳細(xì)講解,并提供24小時(shí)答疑,高效解決作業(yè)問題 進(jìn)門規(guī)劃。
每次課前10分鐘對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生的掌握情況,適時(shí)調(diào)整課程安排。
課后老師會(huì)在群中與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,共同監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步 教師與學(xué)生高頻互動(dòng)。
師生之間互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)多,老師保證關(guān)注到每個(gè)學(xué)生課堂表現(xiàn)并兼顧所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生注意聽講等。
提供錯(cuò)題會(huì)APP、學(xué)習(xí)手冊(cè)等資料,學(xué)生可隨時(shí)使用,學(xué)生可以得到更多的鍛煉。
課程簡(jiǎn)介:為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生疏通基礎(chǔ)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣。
課程特色:定制專屬學(xué)習(xí)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣。
適用學(xué)員:初三到高中三年級(jí)學(xué)生(復(fù)讀、職高、藝體生)
課程簡(jiǎn)介:2-6人輔導(dǎo)課程,專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)情況相近組班3-6名學(xué)生,旨在幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固學(xué)科知識(shí),掌握學(xué)習(xí)方法技巧。
課程特色:專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),每組2-6名學(xué)生,授課形式豐富多樣、講課方法生動(dòng)有趣,讓每位學(xué)生充分體會(huì)到課堂互動(dòng)的樂趣。
適用學(xué)員:初三到高中三年級(jí)學(xué)生(復(fù)讀、職高、藝體生)
課程簡(jiǎn)介:根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律,采用階梯式教學(xué),將復(fù)雜抽象的問題簡(jiǎn)單化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。
課程特色:量身定制輔導(dǎo)方案,階梯式教學(xué),構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,助力穩(wěn)步提高。
適用學(xué)員:初三到高中三年級(jí)學(xué)生(復(fù)讀、職高、藝體生)
課程簡(jiǎn)介:分學(xué)科各種試題及解題方法進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)的課程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)各種學(xué)科解題思路和方法,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
課程特色:講解各科目各種解題方法,主要幫助學(xué)生了解各科目的各種題型,掌握各種題型的解題思路及答題技巧。
適用學(xué)員:初三到高中三年級(jí)學(xué)生(復(fù)讀、職高、藝體生)
俗話說:"只有正規(guī),才有機(jī)會(huì)"。選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu),在安全、教學(xué)質(zhì)量等方面會(huì)更有保障一些。
首先,安全上有保障。正規(guī)機(jī)構(gòu)在硬、軟件上必須達(dá)標(biāo),然后教育主管部門才會(huì)頒發(fā)辦學(xué)許可證并實(shí)施監(jiān)管,同時(shí)還需要簽訂安全工作協(xié)議,要求機(jī)構(gòu)把安全置于首要地位。其次,教學(xué)、服務(wù)有保障。正規(guī)機(jī)構(gòu)會(huì)有自己的管理、教學(xué)團(tuán)隊(duì),全職教師平日會(huì)在機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一管理下,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),積極組織開展教學(xué)、服務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),以此提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
“四位一體”教學(xué)法助你本科無憂?
華實(shí)教育的任課教師均為教學(xué)一線的、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、有優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)的**親自上課教學(xué)。課堂上講考點(diǎn),講考題,最重要的是講方法,讓學(xué)生擺脫在學(xué)校的題海戰(zhàn)術(shù),做到快樂拿高分。
上完課后,學(xué)生將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,必須到老師處過關(guān)才能離開,做到真正掌握到腦海中,而不是停留在筆記本上。
學(xué)生將老師在上課所講的例題必須重新做一遍,哪些地方有問題的,及時(shí)解決問題,做到真正的掌握知識(shí)和能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種心理問題, 比如:沒有毅力,不想做作業(yè)等,學(xué)成通過及時(shí)的心理輔導(dǎo),達(dá)到提升學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志力的目的,做到從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
薄弱科目要抓緊、偏科科目勿大意
高考科目薄弱要及時(shí)輔導(dǎo)夯實(shí)基礎(chǔ),補(bǔ)上學(xué)習(xí)短板,做到各科均衡發(fā)展。對(duì)于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意,尤其是注重理論與實(shí)踐結(jié)合的物理學(xué)科在課后輔導(dǎo)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,注意構(gòu)建物理學(xué)科思維體系。
華實(shí)教育全日制文理科小班12人小班教學(xué)(大部分10人左右)優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),全部是自治區(qū)示范性高中老師 嚴(yán)格管理,封閉教學(xué),無煙無手機(jī)校園授課時(shí)間:每年7月15日—高考前6月2日
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寒暑期的學(xué)習(xí)是彎道超車的好機(jī)會(huì),烏魯木齊華實(shí)教育開設(shè)了專門針對(duì)寒暑假的培訓(xùn)課程,面對(duì)高中需要提高學(xué)習(xí)能力的學(xué)生、全面的課程內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)形式、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合,并有嚴(yán)格的教學(xué)管理,為同學(xué)們提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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