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上海培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)班 昂立教育培訓(xùn)多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

本課程緊扣教材,詮釋教材內(nèi)容,首先注重的是化學(xué)基礎(chǔ)知識的積累,以化學(xué)知識的傳授為載體,夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ);其次重視的是化學(xué)實(shí)驗,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗中自主地獲取知識,培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗的思維能力;**后關(guān)注的是學(xué)生能力的提高,**例題的講解、典型題目的變式、方法的提煉逐步完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生自主分析問題的能力。

化學(xué)暑假班課程介紹

一、課程體系介紹

依據(jù)上海市化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中高考考試手冊,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及化學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,化學(xué)暑假課程實(shí)行“鞏固基礎(chǔ)-穩(wěn)步提升”的課程體系。

本課程緊扣教材,詮釋教材內(nèi)容,首先注重的是化學(xué)基礎(chǔ)知識的積累,以化學(xué)知識的傳授為載體,夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ);其次重視的是化學(xué)實(shí)驗,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗中自主地獲取知識,培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗的思維能力;**后關(guān)注的是學(xué)生能力的提高,**例題的講解、典型題目的變式、方法的提煉逐步完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生自主分析問題的能力。新課中我們還設(shè)置新的模塊,增加課外知識的閱讀,讓化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是停留在書面上,讓學(xué)生在學(xué)有余力的情況下豐富化學(xué)視野、拓展化學(xué)的知識點(diǎn)寬度。


二、課程板塊介紹

【知識溫習(xí)】此模塊用于回顧已學(xué)過的知識,溫故而知新。

【每識每課】(新課環(huán)節(jié))給出生活中相關(guān)實(shí)例引入本節(jié)課知識,同時提高課堂的趣味性,讓學(xué)生在剛接觸化學(xué)學(xué)科時就對化學(xué)產(chǎn)生興趣。

【新知精講】該模塊用于講解新的知識與方法。對于一些課堂實(shí)驗與新知識,配上較豐富的圖片、實(shí)驗操作步驟、思考題,對于一些基本實(shí)驗,提供相應(yīng)的視頻。

【課堂小憩】(新課環(huán)節(jié))放置一些與化學(xué)有關(guān)的常識類問題,趣味性化學(xué),調(diào)動學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,同時在**的環(huán)境中拓展化學(xué)的知識面。

【例題解析】對題型進(jìn)行系統(tǒng)的分類,例題有對應(yīng)的變式幫助學(xué)生舉一反三,明確重點(diǎn)、突破難點(diǎn),每種題型羅列出對應(yīng)的方法提煉,幫助學(xué)生掌握方法并鞏固本課知識點(diǎn)。

【師生總結(jié)】對本節(jié)課主要知識點(diǎn)、解題思路、方法的總結(jié)。

【課后作業(yè)】課后的練習(xí)鞏固。


三、標(biāo)準(zhǔn)教案的使用

教案的編寫力求系統(tǒng)性、實(shí)用性,融合了各種難度、梯度,力求適應(yīng)更多教師、學(xué)生,因此,教師在使用過程中需要適當(dāng)?shù)倪x擇和修改,對教案“例題解析”、“課后作業(yè)”兩個環(huán)節(jié)中的題目進(jìn)行精選,形成真正意義上的個性化教案,使教學(xué)更有針對性和個性化,以取得更好的課堂效果。



四、各年級課程安排

初三年級課程計劃

化學(xué)是初三學(xué)生新接觸的一門學(xué)科,是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,基于此,初三暑假班的學(xué)習(xí)我們將從實(shí)驗入手,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,在實(shí)驗的氛圍中消除學(xué)生面對新學(xué)科的未知感。課程設(shè)計中涵蓋了初次接觸化學(xué)會遇到的難點(diǎn),包括元素符號的記憶、分子和原子的概念、物質(zhì)的量的計算、溶解度等相關(guān)知識點(diǎn),提前克服這些知識點(diǎn)上的困難,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心,在化學(xué)的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手!

章節(jié)

課次

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

**單元

1

化學(xué)使世界更美好

1、了解化學(xué)研究對象,知道學(xué)習(xí)化學(xué)的意義。
2、熟練理解并卻分物理變化、化學(xué)變化;物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。

2

世界通用的化學(xué)語言

1、掌握常見元素的符號和名稱、常見元素及原子團(tuán)的化合價。

2學(xué)會書寫化學(xué)式。

3、熟練掌握物質(zhì)的分類

3

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室

1、知道化學(xué)研究的對象、內(nèi)容和方法,了解學(xué)生化學(xué)實(shí)驗規(guī)則和安全要求。
2學(xué)會處理常見的化學(xué)安全事故。
3熟練掌握實(shí)驗儀器名稱、使用注意事項;學(xué)會化學(xué)實(shí)驗基本操作。

4

物質(zhì)的分離和提純

1進(jìn)一步掌握物質(zhì)的分類。
2、熟練掌握物質(zhì)的提純的步驟,掌握過濾和蒸餾的操作注意點(diǎn)。

第二單元

5

人類賴以生存的空氣

1、了解空氣的組成,知道常見的空氣污染問題
2、重點(diǎn)掌握空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的實(shí)驗。
3、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途、知道稀有氣體的性質(zhì)和用途

6

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

1、掌握分子、原子的概念;知道分子和原子的區(qū)別;掌握分子、原子、物質(zhì)三者之間的聯(lián)系。

2、學(xué)會相對原子質(zhì)量的相關(guān)計算。

7

神奇的氧氣

1、知道氧氣的作用臭氧的性質(zhì)和用途

2、熟練掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

3了解什么是氧化反應(yīng)、氧化物,什么是化合反應(yīng)

8

氧氣的制備

1、熟悉氧氣的工業(yè)制法
2、熟練掌握氧氣的實(shí)驗室制法,學(xué)會對進(jìn)行氣體的收集。
3知道什么是催化劑,什么是分解反應(yīng)。

9

物質(zhì)的量

物質(zhì)的量的相關(guān)計算。

10

質(zhì)量守恒定律

1、熟練掌握質(zhì)量守恒定律的定義與意義。
2、學(xué)會化學(xué)方程式定義、書寫、意義。

11

有關(guān)化學(xué)方程式的計算

熟練掌握有化學(xué)方程式的計算。

第三單元

12

1了解水的凈化的過程。

2、掌握電解水實(shí)驗

3、知道水的性質(zhì)(物理性質(zhì)、物理特性、化學(xué)性質(zhì))

13

溶液的基本概念

1、了解溶液的定義、組成;能夠區(qū)分溶液、懸濁液、乳濁液。
2、掌握溶解性的影響因素
5、熟練掌握飽和溶液和不飽和溶液、以及兩者之間的轉(zhuǎn)化,知道其與稀溶液和濃溶液的區(qū)別。

14

溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1、了解固體溶解度概念,能夠?qū)W會利用溶解度的簡單計算
2、掌握溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義、公式與計算,學(xué)會溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計算。

15

溶解度曲線圖

1、掌握溶解度曲線圖的繪制、意義和應(yīng)用
2、了解晶體與結(jié)晶的概念。

16

溶液的配制、溶液的酸堿性

1、學(xué)會溶液的配制,掌握溶液的稀釋和增濃的相關(guān)注意點(diǎn)。
2、掌握溶液的酸堿性,知道常見的酸和堿。

第四單元

17

1了解常見的碳的單質(zhì)及其用途,掌握同素異形體的概念。
2數(shù)量掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
3了解氧化還原反應(yīng)的概念。

18

碳的化合物

1、熟練掌握二氧化碳、一氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途。
2、理解石灰石、大理石的主要成分,知道溶洞與鐘乳石的形成。

19

二氧化碳的制備

1、了解二氧化碳的工業(yè)制法
2、熟練掌握二氧化碳的實(shí)驗室制法,掌握啟普發(fā)生器的使用原理。

20

燃燒與化學(xué)燃料

1、掌握燃燒的定義,燃燒的三要素
2、能夠區(qū)分出氧化、自燃、燃燒、爆炸(爆炸極限)的區(qū)別。
3、知道常見的滅火方法,學(xué)會燃料的合理燃燒。


高一年級課程計劃

在初中老師告訴你是什么,但高考,我們卻考為什么!初中化學(xué)一年的學(xué)習(xí)時間使得學(xué)生只能掌握中考相關(guān)的知識點(diǎn),能力要求停留在識記層面,而高中的化學(xué)課堂起步要求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中考考綱要求。為了改變學(xué)生對化學(xué)知識點(diǎn)的片面理解,中高銜接課程為拓展知識和能力做了必要的鋪墊。如復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件僅在初中化學(xué)課本的拓展視野中出現(xiàn),但卻是高中的重點(diǎn)內(nèi)容;氧化還原反應(yīng)、燃燒等初中局限性的定義,到了高中則需從本質(zhì)上去理解。

中高銜接化學(xué)課程,補(bǔ)充了初中不教,高中卻必須掌握的知識重點(diǎn),擴(kuò)充學(xué)生的化學(xué)知識范圍,同時幫助學(xué)生培養(yǎng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法和思維方式。讓學(xué)生在大量的化學(xué)方程式和瑣碎的化學(xué)性質(zhì)面前沒有畏懼感,化消極記憶到主動探索。做到讓同學(xué)贏在起跑線,快樂玩轉(zhuǎn)化學(xué)課堂!

章節(jié)

課次

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

**單元

1

原子結(jié)構(gòu)

1、了解原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)歷程,并數(shù)量掌握原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、掌握同位素的概念,學(xué)會離子的相關(guān)定義。

2

核外電子

1、熟練掌握原子、離子的核外電子排布和結(jié)構(gòu)示意圖

2、學(xué)會書寫微粒的電子式

3

相對原子質(zhì)量

1、數(shù)練掌握四類相對原子質(zhì)量的定義,學(xué)會區(qū)分,并能夠進(jìn)行相關(guān)的計算。
2、學(xué)會十字交叉法的計算。
3、會進(jìn)行同位素與物質(zhì)的量結(jié)合的計算。

4

氣體摩爾體積、阿伏伽德羅定律

1、熟練掌握氣體摩爾體積的概念、公式以及相關(guān)的注意點(diǎn)。
2、掌握阿伏伽德羅定律及其推論。

5

**單元測試

**單元的復(fù)習(xí)與檢測

第二單元

6

物質(zhì)的量濃度

1、數(shù)量掌握物質(zhì)的量濃度的定義、公式;了解物質(zhì)的量濃度與其他公式之間的轉(zhuǎn)化。
2、掌握物質(zhì)的量濃度相關(guān)的幾種題型的方法。

7

以食鹽為原料的化工產(chǎn)品(一)

1、掌握海水曬鹽、的粗鹽提純整個過程。
2、初步了解電解質(zhì)的定義。
4、熟練掌握氯堿工業(yè)的相關(guān)知識點(diǎn)。

8

以食鹽為原料的化工產(chǎn)品(二)

1掌握氯化氫的相關(guān)性質(zhì),掌握噴泉實(shí)驗的原理。

2、掌握氫氧化鈉的性質(zhì)

9

海水中的氯

1、熟練掌握氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),學(xué)會實(shí)驗室氯氣的制備。
2、掌握漂白粉的相關(guān)知識點(diǎn)。

10

氧化還原反應(yīng)(一)

1、理解氧化還原反應(yīng)的基本概念性質(zhì),學(xué)會氧化還原反應(yīng)中的規(guī)律。
2、學(xué)會單線橋的表示方法。

11

氧化還原反應(yīng)(二)

學(xué)會氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)的基礎(chǔ)計算。

12

鹵素的性質(zhì)

1、掌握鹵族元素的原子結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)會單質(zhì)物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其遞變規(guī)律。
3、知道鹵離子的檢驗方法。

13

鹵素的制備

1、學(xué)會從海水中提取溴、從海洋植物中提取碘的方法。
2、熟練掌握萃取操作。

14

計算

掌握高中計算的計算技巧(差量法、關(guān)系式法、過量問題討論)

15

第二單元測試

第二單元復(fù)習(xí)與檢測

第三四單元

16

離子鍵與離子化合物

1、掌握化學(xué)鍵的定義,理解離子鍵的相關(guān)概念,學(xué)會判斷離子化合物。
2、學(xué)會判斷離子鍵的減弱,會相關(guān)電子式的書寫。

17

共價鍵與共價化合物

1、掌握共價鍵的相關(guān)概念,初步學(xué)會區(qū)分極性與非極性鍵。
2、會書寫共價分析的電子式與結(jié)構(gòu)式。
3、學(xué)會比較離子鍵和共價鍵;離子化合物和共價分子。
4、初步了解金屬鍵。

18

剖析物質(zhì)變化過程中的能
量變化

1、知道三態(tài)變化中的能量變化,了解溶解與溶解熱;溶解與結(jié)晶。
2、掌握化學(xué)變化中的熱效應(yīng)、熱化學(xué)方程式。
3、了解燃料的充分利用。

19

原電池

掌握原電池的定義、形成條件和工作原理。

20

第三、四單元復(fù)習(xí)

第三、四單元的復(fù)習(xí)與檢測


年級課程計劃

高二暑假班的課程分為新課和復(fù)習(xí)課兩個部分。新課部分涵蓋了高二**章節(jié)金屬的知識點(diǎn)和第二章節(jié)元素周期表的知識點(diǎn)。金屬部分的特點(diǎn)是金屬元素的化學(xué)方程式相當(dāng)?shù)亩?,而且建立在方程式這些理論知識的基礎(chǔ)上,這部分題型以計算、綜合實(shí)驗等為主,屬于難度系數(shù)較高的題型。

復(fù)習(xí)課的部分涉及到的知識點(diǎn)大部分是屬于高一下學(xué)期的內(nèi)容,而且是屬于高一下學(xué)期的重難點(diǎn)部分,復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的目的是針對學(xué)??荚嚨娜雽W(xué)考,讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握這些知識,在入學(xué)考時取得好成績,為高二化學(xué)開一個好頭!

章節(jié)

課次

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

金屬鐵和鋁

1

金屬、鐵及合金

1、了解金屬的原子結(jié)構(gòu)、分類、通性、物理性質(zhì)。
2掌握的性質(zhì),重點(diǎn)掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)。
3、掌握金屬的冶煉過程。

2

鐵及其化合物

1掌握鐵的氧化物、氫氧化物的性質(zhì),掌握相關(guān)的化學(xué)方程式。
2學(xué)會鐵離子與亞鐵離子的檢驗。
3、學(xué)會鐵有關(guān)的離子共存和一些除雜問題。

3

鐵的計算

掌握有關(guān)鐵及其化合物的幾種計算方法極值法、差量法、守恒法終態(tài)法、討論法)

4

金屬鐵的復(fù)習(xí)

鐵的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)和檢測

5

鋁及其化合物

1、掌握鋁的物理性質(zhì)、物理性質(zhì),了解金屬鋁的用途。
2、掌握氧化鋁、氫氧化鋁、明礬這些物質(zhì)的性質(zhì)。

6

鋁元素化合物之間的相互轉(zhuǎn)化

1熟練掌握鋁鹽之間的互滴及圖像問題,掌握鋁三角之間的相互轉(zhuǎn)化方程式。
2、學(xué)會氫氧化鋁的制備。
3掌握鋁離子和偏鋁酸根的共存問題。

7

鋁的計算

學(xué)會有關(guān)鋁及其化合物的幾種計算方法極值法、守恒法、有關(guān)氫氧化鋁沉淀計算的問題、圖像問題

8

金屬鋁的復(fù)習(xí)

鋁的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)和檢測

金屬拓展部分

9

金屬鈉及其氧化物

1、掌握金屬鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),了解金屬鈉露置在空氣中的變化情況。
2掌握鈉的氧化物的性質(zhì)。
3、掌握過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律與計算。

10

鈉的其它化合物

1、掌握碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì),知道兩者性質(zhì)的區(qū)別。
2、掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸的互滴問題。

3了解堿金屬的性質(zhì)通性。

元素周期表和元素周期律

11

元素周期表

1、熟練掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)。
2知道元素周期律的定義,了解**外層電子、原子半徑、化合價的周期性變化。

12

元素周期律

1、掌握元素周期律的本質(zhì)。
2熟練掌握元素的金屬性、非金屬性及遞變規(guī)律以及單質(zhì)的金屬性、非金屬性及遞變規(guī)律。

13

元素周期表和周期律的復(fù)習(xí)

1、清晰元素推斷的思路(比如常見元素、化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)性質(zhì)的總結(jié))。
2、掌握元素周期表和元素周期律的相關(guān)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

14

氧化還原反應(yīng)的復(fù)習(xí)

熟練掌握氧化還原反應(yīng)的定義、電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目、配平、性質(zhì)的比較、計算

15

高二上暑假所學(xué)新課測試

新課部分的復(fù)習(xí)與檢測

高一下知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

16

化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

1、掌握化學(xué)反應(yīng)速率的定義與公式,知道影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
2、學(xué)會判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)。
3、學(xué)習(xí)平衡常數(shù)和轉(zhuǎn)化率這兩點(diǎn)新知識。

17

平衡移動和圖像問題

1掌握勒夏特列原理及其應(yīng)用,知道影響平衡移動的因素。
2、掌握常見的平衡圖像問題
3、學(xué)習(xí)拓展知識點(diǎn)類似等效平衡的問題

18

弱電解質(zhì)的電離平衡

1、掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的定義。
2、學(xué)會進(jìn)行電離方程式書寫
3、掌握一元強(qiáng)酸和一元弱酸性質(zhì)的比較

19

鹽類水解

1、重點(diǎn)掌握鹽類水解的相關(guān)知識點(diǎn)(定義、實(shí)質(zhì)、規(guī)律、鹽類水解方程式的書寫、影響因素、應(yīng)用問題)
2、學(xué)習(xí)拓展知識“溶液中離子濃度大小比較”、“溶液中的三大守恒

20

電化學(xué)

掌握原電池和電解池的工作原理。



年級課程計劃

高三化學(xué)需要解決的內(nèi)容與知識點(diǎn)很多,其知識點(diǎn)的特點(diǎn)就是“多而雜”。暑假班設(shè)計的知識點(diǎn)是高三化學(xué)“基礎(chǔ)理論和概念”這部分內(nèi)容,涉及以下五個模塊;這部分的知識有很龐大的理論知識網(wǎng)絡(luò),也需要很強(qiáng)的思維邏輯,這部分的內(nèi)容涵蓋了高考試卷中一半以上的考題,是一類非常重要的知識點(diǎn)!

利用暑假班比較充足的時間,既可以彌補(bǔ)學(xué)生高一高二在學(xué)習(xí)這部分知識時的漏洞,同時還可以起到能力提高和拓展的作用,能夠滿足不同層次學(xué)生的要求;暑假班抽絲剝繭的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解這些知識點(diǎn)涉及內(nèi)容的本質(zhì),真正從理解的層次去看待這些知識點(diǎn)。

模塊

課次

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

原子結(jié)構(gòu)與微粒間相互作用

1

原子結(jié)構(gòu)

1掌握原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2了解核外電子排布,學(xué)會核外電子運(yùn)動狀態(tài)。

2

元素周期表與元素周期律

1熟練掌握元素周期表的結(jié)構(gòu),掌握元素周期律的遞變規(guī)律。

2、知道元素周期表的應(yīng)用。

3

微粒之間的相互作用

1、掌握兩種重要的化學(xué)鍵的性質(zhì)。
2、學(xué)會什么是配位鍵、分子間作用力、氫鍵。

4

晶體類型與結(jié)構(gòu)

1掌握不同的晶體的性質(zhì)。
2學(xué)會進(jìn)行不同物質(zhì)熔沸點(diǎn)比較。
3、掌握各類物質(zhì)的電子式的書寫。

氧化還原反應(yīng)

5

氧化還原反應(yīng)-基礎(chǔ)

1、理解氧化還原反應(yīng)的基本概念。
2學(xué)會判斷物質(zhì)的氧化性、還原性。

6

氧化還原反應(yīng)-提高

1、學(xué)會進(jìn)行氧化還原反應(yīng)的配平

2、能夠數(shù)量掌握氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計算。

化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

7

化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡(一)

1、掌握化學(xué)反應(yīng)速率的定義,知道影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
2掌握可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的相關(guān)定義,學(xué)會判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡。

8

化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
(二)

1、熟練掌握勒夏特列原理的定義與應(yīng)用,了解影響平衡移動的因素。
2、了解化學(xué)平衡常數(shù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率

9

化學(xué)平衡圖像專題

掌握化學(xué)平衡涉及到的圖像問題(時間-速率圖、轉(zhuǎn)化率-時間圖、含量-時間圖、等溫線和等壓線問題、綜合圖像問題總結(jié)對應(yīng)的方法

10

化學(xué)平衡的應(yīng)用與計算

1、掌握工業(yè)制硫酸、合成氨工業(yè)的具體過程。
2、會進(jìn)行有關(guān)化學(xué)平衡的計算。

電解質(zhì)溶液

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弱電解質(zhì)的電離平衡

1、掌握電解質(zhì)和非電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的定義。
2掌握弱電解質(zhì)的電離平衡,學(xué)會進(jìn)行電離方程式的書寫。
3、掌握電離平衡常數(shù)和電離度
4、掌握一元強(qiáng)酸和一元弱酸的區(qū)別。

12

水的電離和溶液的pH

1、掌握水的電離以及溶液的酸堿性。
2、學(xué)會溶液中pH的計算,掌握其中的相關(guān)規(guī)律

13

鹽類水解

1、熟練掌握鹽類水解的本質(zhì)、形式、影響因素等。
2、掌握中和反應(yīng)相關(guān)題型

14

溶液中離子濃度大小比較

1、學(xué)會進(jìn)行離子濃度大小比較。
2、掌握三大守恒涉及的題型的方法規(guī)律。

15

離子反應(yīng)與離子共存

1、掌握離子共存、離子推斷的相關(guān)方法。
3、會進(jìn)行簡單的離子方程式書寫。

16

離子方程式的書寫

掌握與量有關(guān)的離子方程式書寫與圖像結(jié)合的離子方程式書寫、與電離平衡常數(shù)有關(guān)的離子方程式書寫

17

電解質(zhì)溶液的練習(xí)課

電解質(zhì)溶液的復(fù)習(xí)與檢測

能量

18

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

1、掌握化學(xué)變化中的熱效應(yīng),熟練掌握熱化學(xué)方程式的書寫、含義。

2掌握燃燒熱和中和熱的定義。

19

電化學(xué)

1、掌握原電池的原理,理解金屬的腐蝕與防護(hù)。
3掌握電解池的原理,知道電解池的應(yīng)用

計算

20

選擇中的化學(xué)計算

掌握選擇中計算技巧十字交叉法、極值法、關(guān)系式法、守恒法



**介紹

王厥軒

智立方教研院總院長

40年教育經(jīng)驗

輔導(dǎo)學(xué)科:全科指導(dǎo)

著名教育家,獲教育部嘉獎,上海市教委教研室主任,理論著述300萬字,走訪全球45個國家.

著有《中國教育絕不輸給美國》 《高中研究型課程案例100例》等理論著述。


高勝長

智立方教研院院長

45年教學(xué)經(jīng)驗

著名教育家,榮獲教育界奧斯卡美譽(yù)的“寶鋼教育獎”,蜚聲上海高校與教育界.

輔導(dǎo)學(xué)科:英語

出版近50本中小學(xué)教材與教學(xué)資料,勝長英語教學(xué)法及系列教材創(chuàng)始人。


方平

智立方語文教研組主任

23年教學(xué)經(jīng)驗

輔導(dǎo)學(xué)科:語文

全國作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,**語文教研論文一等獎,領(lǐng)銜212名語文專職教師.

喬支環(huán)

教研主任

30年教學(xué)經(jīng)驗

輔導(dǎo)科目:物理

領(lǐng)銜78名物理專職教師,全國物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,**物理教學(xué)先進(jìn)集體獎。




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