太原高三全科輔導(dǎo)中心

某一科偏科特別嚴(yán)重的孩子合適補(bǔ)課

我們都知道木桶的短板效應(yīng)，決定一桶水多少的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊板子。所以決定高考成績的不是你學(xué)得**的科目，而是你的短板科目。

文科生的短板科目一般是數(shù)學(xué)，所以如果只要這一個短板科目的話是建議去補(bǔ)課的。由于能決定你高考總分的就是這至關(guān)重要的一科，想要提高成績不只需求自己下功夫，還需求高人來指點，有時候自己費了半響勁解決不了的題，或許別人點撥一下就明白了。

擬定合理的溫習(xí)計劃

高三溫習(xí)一般分三輪進(jìn)行：①一輪溫習(xí)夯實根底。從9月份正式進(jìn)入高三到第二年年初為一輪溫習(xí)階段，這一階段的方針是體系、完整地對人教版必修一至選修八的教材常識進(jìn)行整理、提煉和整合。這一階段的首要任務(wù)是抓根底，促提高。每一本教材的詞匯、短語和句型都是溫習(xí)的要點，同時調(diào)配詞性轉(zhuǎn)換、造句操練等來增強(qiáng)學(xué)生對詞匯常識的靈活運(yùn)用，從而為寫作操練做好準(zhǔn)備。②二輪溫習(xí)提高才能。經(jīng)過一輪體系的溫習(xí)之后，學(xué)生對于教材已經(jīng)有了整體的把握，也為后面的溫習(xí)奠定了根底。二輪溫習(xí)以專項訓(xùn)練為主，并結(jié)合語法專題講座，經(jīng)過不同的題型培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧。③三輪溫習(xí)重作用。最終一輪溫習(xí)是考試比較密集的時期，很多考試既是對學(xué)生的一種檢測，也是對常識的一種強(qiáng)化。這一階段，教師首要借助各種考試讓學(xué)生快速習(xí)慣高考的題型和考試時間，經(jīng)過考試總結(jié)做題經(jīng)歷，歸納做題技巧，找出自己的不足，提高備考心理素質(zhì)。

要緊緊抓住講堂

講堂是溫習(xí)的主陣地,講堂抓住了、使用好了,溫習(xí)的功率必然會進(jìn)步。為了進(jìn)步講堂功率,同學(xué)們需要在課前先做好預(yù)習(xí),對疑難點做好符號或收拾成問題,這樣帶著問題聽課就能進(jìn)步聽課的針對性和實效性,對疑難點集中精力聽、記,必要時可以向教師提問。這樣溫習(xí)時才干做到不留疑點、不留盲點、不留死角、不留尾巴。

嘗試回憶所謂嘗試回憶是將講堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為“反芻”，就像?；蜓蛳嗤岩呀?jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口腔里細(xì)細(xì)加以咀嚼。這種辦法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思想活動。