太原高三歷史輔導(dǎo)班

課外教導(dǎo)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有利補(bǔ)償，有利于學(xué)生鞏固講堂常識(shí)。課外教導(dǎo)班的教學(xué)內(nèi)容都是緊跟學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以針對(duì)教導(dǎo)學(xué)生的具體情況，挑選教學(xué)的內(nèi)容。若是根底較弱的學(xué)生，則側(cè)重于根底的解說和夯實(shí)；針對(duì)一些根底好的學(xué)生，則可以側(cè)重于能力的提高練習(xí)。從這個(gè)角度看，課外教導(dǎo)可以在必定程度上補(bǔ)償學(xué)校講堂學(xué)習(xí)的不足，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)具有針對(duì)性，更簡單取得良好的學(xué)習(xí)成果。

背誦單詞、搭配。單詞是英語的一大根底，單詞不過關(guān)，就別想學(xué)好英語了。常?？吹綄W(xué)生一個(gè)字母一個(gè)字母背背一個(gè)單詞，或者在紙上把這個(gè)單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也僅僅這一時(shí)，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個(gè)單詞，單詞多的話就不管用了。

1熟練掌握概念、公式、掌握概念公式的根本應(yīng)用及根本題型的解題思路與辦法。

2按7:2:1的高考試題難度份額，合理分配溫習(xí)時(shí)刻，先掌握基礎(chǔ)再去針對(duì)中難度題進(jìn)行提高。

3重視每一次的測(cè)驗(yàn)之后的總結(jié)與反思，看看哪些地方有缺失，看看自己這一階段的溫習(xí)戰(zhàn)略是否有偏頗，看看關(guān)于遇到的錯(cuò)題是什么原因形成的，調(diào)整溫習(xí)戰(zhàn)略，認(rèn)真改錯(cuò)，下次遇到一定要會(huì)，鞏固再鞏固。

4掌握一些二級(jí)結(jié)論，并能靈敏使用，以縮短解題的時(shí)刻，減小思維量、運(yùn)算量，掌握一些大題的類型和回答模板；并學(xué)會(huì)選填題的回答戰(zhàn)略，完成快速回答。

評(píng)估學(xué)習(xí)效果

關(guān)于學(xué)習(xí)方案的制定和評(píng)估要養(yǎng)成習(xí)氣，比如：每月大總結(jié)，每周小總結(jié)；大總結(jié)要著重于中長期的方案落實(shí)評(píng)估，小總結(jié)則側(cè)重于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)使命和方案之間的差異程度。執(zhí)行學(xué)習(xí)方案和完結(jié)學(xué)習(xí)使命，并不是簡單機(jī)械的重復(fù)，而是要把思考孕育其中，依據(jù)自己的精力、才能和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行纖細(xì)調(diào)整。