南通學(xué)大高中理綜
1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊
快速咨詢南通高考物理補習(xí)哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-03-31
導(dǎo)語概要
南通學(xué)大高中理綜1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊快速咨詢高中生物復(fù)習(xí)策略對知識進行系統(tǒng)整理。我們學(xué)習(xí)的時候，一定要注意方法，特別是對知識要進行系統(tǒng)的整理，這樣才能讓知識更加有利于記憶
高中生物復(fù)習(xí)策略
對知識進行系統(tǒng)整理。
我們學(xué)習(xí)的時候，一定要注意方法，特別是對知識要進行系統(tǒng)的整理，這樣才能讓知識更加有利于記憶，學(xué)習(xí)知識要有一條知識鏈，這樣會讓知識更加系統(tǒng)，也會提高復(fù)習(xí)效率。
采用自問自答的方式。
我們在復(fù)習(xí)生物的時候，可以對書本上的知識點進行整理，然后設(shè)計一些比較貼近生活的問題，采用自問自答的方式，加深我們對知識點的理解，才能讓復(fù)習(xí)事半功倍。
高一理綜課程
- 高一物理一對一輔導(dǎo)課程
- 高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程
- 高一生物3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介
高一物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授物理解題思路和方法。
課程定位
高一物理1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括力（分析物體的受力、力的運算）、質(zhì)點的平衡（單個物體、連接體）、運動的描述（位移、速度、加速度）、勻變速直線運動（基本規(guī)律、重要結(jié)論及相關(guān)實驗）
備注：高一物理一對一輔導(dǎo)課程的詳細內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生對高一物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏。1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高一學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏。1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑。
課程定位
高一化學(xué)輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括溫度、壓強、N對氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析、氣體溶于水濃度的求算
備注高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同
課程簡介
高一生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、把握考點，致力于幫助高一學(xué)生全面掌握高一生物知識，夯實高一生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、把握考點。
課程定位
高一生物小班組輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括細胞、原核細胞、真核細胞、病毒、蛋白質(zhì)、氨基酸、肽鍵、二肽、多肽、肽鏈、核酸、糖類、遺傳、基因等等內(nèi)容。
備注：高一生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高一學(xué)生掌握高一生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
高二理綜課程
- 高二物理一對一輔導(dǎo)課程
- 高二化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
- 高二生物一對一輔導(dǎo)課程
課程簡介
高二物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二物理知識。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點。
課程定位
高二物理1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強度的關(guān)系、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運動
備注：高二物理一對一輔導(dǎo)課程的詳細內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生對高二物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高二化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，講練結(jié)合、查缺補漏、剖析、克服難點，幫助高二學(xué)生掌握高二化學(xué)知識，突破化學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，講練結(jié)合、查缺補漏、剖析、克服難點。
課程定位
高二化學(xué)1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括焓變、反應(yīng)熱、吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)、熱化學(xué)方程式的書寫、中和熱的測定實驗、中和熱的定義、燃燒熱、能源、蓋斯定律、反應(yīng)熱的計算
備注：高二化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高二化學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求
課程簡介
高二生物一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二生物知識，夯實高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏。
課程定位
高二生物1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
根據(jù)教育部制定的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，在生物的基礎(chǔ)上，使學(xué)生獲得關(guān)于生物活動基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識，主要包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
備注：高二生物一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
高三理綜課程
- 高三物理一對一輔導(dǎo)課程
- 高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
- 高三生物一對一輔導(dǎo)課程
課程簡介
高三物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高三物理知識。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。
課程定位
高三物理1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括質(zhì)點、參考系、坐標(biāo)系、時間和位移、速度、用打點計時器測速度、加速度、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系、自由落體運動、重力、彈力
備注：高三物理一對一輔導(dǎo)課程的詳細內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生對高三物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識，夯實高三化學(xué)基礎(chǔ)知識，剖析歷年高考化學(xué)考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選。
課程定位
高三化學(xué)1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)
備注：高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三化學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求/span>
課程簡介
高三生物一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三生物知識，夯實高三生物基礎(chǔ)。
課程特色
為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏。
課程定位
高三生物1對1輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
一、知識。1、獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展**的重要事件。2、了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。
備注：高三生物一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高三生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制
基礎(chǔ)差學(xué)好高中物理的方法
準(zhǔn)確地理解并掌握基本概念和基本規(guī)律是基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)物理重在理解，在學(xué)習(xí)過程中，我們要重視對物理現(xiàn)象的觀察和分析使物理概念和規(guī)律具有深刻“物”的基礎(chǔ)。要重視得出物理概念和物理規(guī)律的過程，或推導(dǎo)出新的物理概念、定理和結(jié)論的過程，只有把道理弄明白，學(xué)會追根朔源，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死記硬背幾個結(jié)論，是學(xué)不好物理的。
四大精品課程體系
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同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高高中生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
高中化學(xué)怎么學(xué)？
“多想一步”?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)中，很多時候你會想不明白一些問題，而深入思考的核心就在于不要過早借助老師和同學(xué)，自己想一想。運用自己的知識儲備，分析問題，試著提出一個解釋。不論解釋是否正確，在這個思維的過程中你可以收獲很多。
特色教學(xué)八步法
步步深入、循序漸進
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情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
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典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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及時反饋
學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進
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復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實際水平
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拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
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鞏固突破
專項題練習(xí)，鞏固突破
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落實效果
學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破
5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步
01
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.梳理基礎(chǔ)知識
4.精練基礎(chǔ)習(xí)題
基礎(chǔ)
02
進階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?
3.培養(yǎng)學(xué)科思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
03
優(yōu)化
1.常考專題檢測，找出弱項
2.重要考點突破，強化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
04
拔高
1.突破專題考點
2.學(xué)科思維進一步突破
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
4.模擬精題演練
05
超越
1.卷試題訓(xùn)練
2.專題突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài)，**迎考
關(guān)于我們
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關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國所城市，設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大愿景
學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和適合的教學(xué)方案，大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
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