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鄭州高中3年級暑假化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-08-15

導(dǎo)語概要

鄭州高中3年級暑假化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu),小編推薦鄭州學(xué)大,鄭州學(xué)大是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、理解記憶

對所學(xué)知識進行分析、綜合、比較、歸納總結(jié),找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律,然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如:在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理,化學(xué)計算,化學(xué)方程式的記憶,如果沒有理解記憶是很難掌握的。

二、口訣記憶

由于知識點多,記憶量大,在化學(xué)學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣,老師要求我們?nèi)ビ洃浰?。首先,要告訴自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑,然后在深刻的理解它的內(nèi)涵,后記住了,就會成為你學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。如:“升失氧,降得還”、“見量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都強不水解。誰弱誰水解,誰強顯誰性。越熱越水解,越弱越水解”。


學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項:

離子共存問題判斷:

①是否產(chǎn)生沉淀(如:Ba2+和SO42-,F(xiàn)e2+和OH-);

②是否生成弱電解質(zhì)(如:NH4+和OH-,H+和CH3COO-)

③是否生成氣體(如:H+和CO32-,H+和SO32-)

④是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)(如:H+、NO3-和Fe2+/I-,F(xiàn)e3+和I-)


學(xué)習(xí)化學(xué)的好處

1.從一個新的角度——化學(xué)去看世界

2.可以學(xué)習(xí)一些生活常識中蘊含的道理,如鐵為什么會生銹

3.化學(xué)經(jīng)常要總結(jié)經(jīng)驗,從而得到一些理論,這就有利于提高我們的歸納總結(jié)能力

4.做實驗,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)精神,提高動手能力,合作溝通能力

5.另外,化學(xué)也是一門很有趣的學(xué)科,一些實驗現(xiàn)象十分有趣,如紅色噴泉實驗


學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識點:

裂解氣成分(石油裂化):烯烴、烷烴、炔烴、H2S、CO2、CO等。

焦?fàn)t氣成分(煤干餾):H2、CH4、乙烯、CO等。 醋酸:冰醋酸、食醋 CH3COOH

甘油、丙三醇 :C3H8O3 石炭酸:苯酚 蟻醛:甲醛 HCHO

福爾馬林:35%—40%的甲醛水溶液 蟻酸:甲酸 HCOOH


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