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濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-06-30

導(dǎo)語(yǔ)概要

濟(jì)南高考復(fù)讀培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是濟(jì)南大智,濟(jì)南大智教育是知名品牌,專(zhuān)業(yè)老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

復(fù)讀的注意事項(xiàng)

首先,要明確目標(biāo),要知道自己復(fù)讀一年是為了什么? 有明確的目標(biāo)方向,在復(fù)讀的路上更有勁頭。同時(shí),還要正確看待復(fù)讀,要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),復(fù)讀不代表一定有提高。

其次,復(fù)讀生要注意心態(tài)問(wèn)題,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有些復(fù)讀生覺(jué)得自己讀過(guò)-年, 知道自己哪方面失分了,哪方面不足,哪方面尚可,上課時(shí),不跟老師思路走。當(dāng)然,知道自己的不足是好事,告訴我們?cè)谶@些方面要多下功夫。但是,考試大綱是有變化的,復(fù)讀班的老師比你更有經(jīng)驗(yàn),多聽(tīng)老師的話(huà),不會(huì)吃虧。

再次,平時(shí)要注意心理調(diào)節(jié),復(fù)讀一年,心理壓力可想而知。復(fù)讀生要正確看待復(fù)讀,不要認(rèn)為復(fù)讀了,每-次考試成績(jī)都會(huì)有提高。高三大大小小的考試數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),不可能每一次都有提升,有起伏也正常,只要整體是向上的,沒(méi)必要一次失利就大受打擊。

最后,復(fù)讀生更要學(xué)會(huì)減壓,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移釋放情緒、壓力。

大智高考復(fù)讀

2025年高考“雙流”班

2025年高考“雙流”班(20人/班)

辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生及高考生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生樹(shù)立備考信心,全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新高考考試要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2025年高考。

招生對(duì)象:2025年高考生

報(bào)名材料:準(zhǔn)考證或高考成績(jī)單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

導(dǎo)師配備:大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師

上課時(shí)間:每周課時(shí)安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計(jì)1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié),語(yǔ)文和英語(yǔ)各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。


2025年高考“沖本”班方案

班級(jí)名稱(chēng): ? 2025年高考沖本班(36人/班)

辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生及高考生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生樹(shù)立備考信心,全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新高考考試要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2025年高考。

招生對(duì)象:2025年高考生

報(bào)名材料:準(zhǔn)考證或高考成績(jī)單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

報(bào)名條件:普通考生要求高考成績(jī)達(dá)到380分

導(dǎo)師配備:大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師

上課時(shí)間:每周課時(shí)安排:40節(jié),45分鐘/節(jié),共上38周,共計(jì)1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié),語(yǔ)文和英語(yǔ)各7節(jié),選科科目(物/化/生/政/史/地)各6節(jié)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

  • 濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

    開(kāi)班形式多樣

    設(shè)置多種開(kāi)班形式,均有專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)習(xí)質(zhì)量保駕護(hù)航。

  • 濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

    師資優(yōu)秀

    始終重視教師隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)指導(dǎo)

  • 濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

    學(xué)習(xí)環(huán)境良好

    智教育各分校教學(xué)設(shè)施齊,教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,確定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

辦學(xué)特色

  • 專(zhuān)業(yè)化導(dǎo)師

    教學(xué)水平千錘百煉,教學(xué)考核嚴(yán)格要求常年帶畢業(yè)班的學(xué)科導(dǎo)師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,幫助考生準(zhǔn)確把握高考趨勢(shì),精于考點(diǎn)落實(shí)。

  • 分層次教學(xué)

    三輪復(fù)習(xí)科學(xué)規(guī)劃,專(zhuān)屬教材針對(duì)性強(qiáng),一輪復(fù)習(xí):全面梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),建構(gòu)知識(shí)體系;二輪復(fù)習(xí):強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn),提升綜合能力;三輪復(fù)習(xí):聚焦高考,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。針對(duì)不同層次、不同的類(lèi)別學(xué)生,自主研發(fā)整套教材,出臺(tái)高考復(fù)讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

  • 精細(xì)化管控

    教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn),互動(dòng)緊密溝通嚴(yán)格落實(shí)課堂、自習(xí)管理規(guī)定,幫助學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保障學(xué)習(xí)成果的達(dá)成。嚴(yán)格把控孩子學(xué)習(xí)流程,精準(zhǔn)定位每一階段成績(jī)變化并隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋。

  • 一站式服務(wù)

    營(yíng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)管理科學(xué)規(guī)范,發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),形成一個(gè)熱烈、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。把握學(xué)情,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)而采取針對(duì)性的措施,提高效率。

復(fù)讀生如何調(diào)整好心態(tài):樹(shù)立信心

首先,要樹(shù)立復(fù)讀生的信心,讓他們確立合理的奮斗目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力,幫助他們?yōu)樽约捍_立切合實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其次,對(duì)復(fù)讀生進(jìn)行理性的情緒輔導(dǎo),改變他們不合理的信念。讓他們對(duì)自己所持的關(guān)于自己、他人以及他們周?chē)澜绲牟缓侠淼男拍钸M(jìn)行反思和置疑,培養(yǎng)積極健康的思維方式和情感品質(zhì),優(yōu)化他們的人格結(jié)構(gòu)。

其三,要加強(qiáng)復(fù)讀生學(xué)習(xí)問(wèn)題的心理健康教育與輔導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。復(fù)讀生高考之所以失利,其中-一個(gè)主要原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)以及沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)又由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而誘發(fā)出一些心理上的困境。因此,還要注意加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

大智教學(xué)特色

  • 濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

    補(bǔ)基礎(chǔ)

    針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的生,重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓其學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信。

  • 濟(jì)南專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校

    講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

  • 授方法

    掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)建議

  • 一、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目

    1、復(fù)讀生已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。

    2、薄弱科目和單元是努力就能大幅提高成績(jī)的“金礦”。

  • 二、要有歸零的心態(tài)

    把自己當(dāng)做從高二進(jìn)入高三的學(xué)生,從新開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。不管你之前的高考成績(jī)有多高,當(dāng)你再次進(jìn)入高三的時(shí)候,建議你把之前成績(jī)歸零的心態(tài)去復(fù)讀,從新開(kāi)始。古曰:謙虛使人進(jìn)步。

  • 三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中知識(shí),做好查漏補(bǔ)缺

    重視基礎(chǔ)。充分利用高三期間的大大小小的考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題,找出自己不足的知識(shí)點(diǎn),力爭(zhēng)做到之前考試錯(cuò)過(guò)的題在以后的考試中快而準(zhǔn)的做出來(lái)。


高三復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法

注意鞏固和拓展基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)初-中-和高中的內(nèi)容,結(jié)合教材、咨詢(xún)材料等資源,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)舊知識(shí),了解新知識(shí)。對(duì)于劣勢(shì)學(xué)科或知識(shí)點(diǎn),我們可以選擇關(guān)鍵指導(dǎo)或參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)掌握。同時(shí),我們也應(yīng)該注意擴(kuò)大知識(shí),關(guān)注新教材的變化和考試重點(diǎn),提前了解和適應(yīng)新的考試要求。

大智校區(qū)

大智是由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員,濟(jì)南市十大杰出青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦,主要從事高考全生命周期服務(wù)(學(xué)業(yè)規(guī)劃、綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃、學(xué)法指導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、志愿填報(bào)、國(guó)外高考等全鏈條內(nèi)容)的一家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。大智始終以“為黨育人 為國(guó)育才”為己任,秉承“視學(xué)生為親人 視家長(zhǎng)為家人”的育人理念,持續(xù)提升育人本領(lǐng),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),扎根濟(jì)南,立足山東,面向全國(guó),描繪著培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的大美畫(huà)卷。

道之所存,師之所存?!背休d著無(wú)數(shù)學(xué)生和家庭的夢(mèng)想,大智金復(fù)致力于助力學(xué)生綜合提升,終身成長(zhǎng),定期組織文化活動(dòng),增進(jìn)師生情誼,給學(xué)生們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

好環(huán)境成就好心態(tài),溫馨整潔的住宿條件、豐富多樣的體育設(shè)施、干凈衛(wèi)生的食堂環(huán)境。

23年的辦學(xué)歷程,大智培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子,實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

弘雅學(xué)校接待處

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大智精準(zhǔn)學(xué)業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

  • 01

    高度定制性

    聚焦學(xué)員個(gè)體基本情況,綜合診斷分析影響學(xué)員成績(jī)提升的所有因素,精準(zhǔn)適用。

  • 02

    高度客觀(guān)性

    所有條目的設(shè)置均基于學(xué)科核心素養(yǎng),以及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圈定必-考點(diǎn)及備考重難點(diǎn)。

  • 03

    高度實(shí)效性

    不僅聚焦考點(diǎn)的學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)考生必備的學(xué)習(xí)方法和考試能力,大程度降低考生非智力因素失分的概率。


高考志愿填報(bào)服務(wù)


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