南京學大教育復讀輔導班
跟得上/聽得懂/進步快
小班制教學 靈活運用
干貨分享！南京復讀封閉式學校哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-12-21
導語概要
學大教育復讀班的各個科目的老師都是很有經(jīng)驗的，基本上都是專門帶高三畢業(yè)班或者高四復讀班的老師，講課的時候會把知識點和考點、考試類型、考試趨勢等結(jié)合起來，然后有針對性再做優(yōu)質(zhì)的練習，針對性非常的強。尤其是重點難點的知識點，掌握的效果是很棒.
新高考復讀生有沒有優(yōu)勢？
新高考復讀生相對于首次參加高考的學生，有以下優(yōu)勢：
1、更充分的備考時間：復讀生可以利用一年的時間進行更充分的備考，掌握更多的知識和技能。
2、更深入的理解：復讀生已經(jīng)接觸過高考試題，能夠更深入地理解題目，從而更準確地把握考點。
哪些學生適合復讀
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01
具有一定學習基礎
這類型考生如果自愿且有堅定的學習態(tài)度，有充分的思想準備，再給自己一次機會，不給青春留遺憾。復讀一年努力學習可能會取得較為不錯的成績.
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02
高考發(fā)揮嚴重失常
考試期間由于生病等客觀原因?qū)е驴荚嚢l(fā)揮失常的考生，這些考生本身的學習成績較好，能上一所很不錯的大學，所以復讀的選擇比專科更好。
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03
填報志愿失誤
有些考生對志愿填報規(guī)則不是很清楚，本身取得的高考 成績非常不錯，但是由于填報不當造成了滑檔甚全退檔，這類考生不愿將就是完全可以選擇復讀一年的。
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04
學習方法不當
有的學生偏科，有一兩科很差，拖后腿，復讀時可重點攻差科，忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全，難題分又拿不高，不聽從老師指導，不注意勞逸結(jié)合等，使學習效率低下的學生。這些學生在復讀時重點攻克以往學習上不良的習慣、方法，就會有很大進步。
高三復讀學習技巧
高三復讀輔導，除了選擇復讀輔導班或者培訓機構(gòu)的學習的同時，其實方法也不算很難，但是需要人監(jiān)督，也需要自己自律，你踏踏實實的去做，就是硬背，也能提高成績，所以呢，如果你想逆襲，和父母好好溝通，從現(xiàn)在開始，把心態(tài)放平，你可能不會成功，但你一定要嘗試，失敗就是你在成功路上收獲的*財富，這一路當然艱難困苦，但是路是你選的，你一定要堅持到底。
2024年復讀班介紹
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課程名稱
南京學大教育高考復讀班
適合對象
有志于再奮斗一年考入理想大學的應屆高中畢業(yè)生及社會青年
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高考復讀集訓班
全日制封閉管理學習環(huán)境，精細化管理，各項教學和生活設施完備，在這里學習，安全放心
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教學特色
1、考綱解讀： 全面解析教學考綱要求和考試說明，研究把握歷年高考命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
復讀的弊端
復讀說簡易其實需要付出的還是非常多的，包括費用、精力、時間等成本，復讀更需要解決的一個困難就是心理壓力，壓力會使人煩躁、焦慮、不安等等。這一年復讀的時間里說長不長說短也不短，同一起跑線的伙伴們都在學習新知識新技能，自己卻孩子溫故知新，甚至復讀的時候同班級的學生比自己都小一點，可能會存在被同學們非議，這個時候可能會有不好的負面情緒，所有需要自身強大，能兩耳不聞窗。
復讀課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
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英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構(gòu)成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題. 3.查漏補缺前后銜接,優(yōu)中拔優(yōu),掌握良好學習方法
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專屬化學習規(guī)劃
PPTS系統(tǒng)測試，多維度分析學員學習狀況，全面了解學員薄弱點，挖掘潛力
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小班制教學模式
小班制授課，及時關(guān)注每一位學員學習狀態(tài)，制定專屬高考培補方案
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靈活性互動教學
打破常規(guī)，互動學習，激發(fā)學員學習熱情，提供學習積極性
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自研版專用資料
統(tǒng)一使用學大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材，貼近學員
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實力派師資團隊
6步嚴格篩選教學質(zhì)量，學大教育老師全部擁有教師資格，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責
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雙向性家校反饋
定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學習狀況，便于及時更進學習規(guī)劃及教學方案。
學大優(yōu)勢
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獨 家資源網(wǎng)
學大教育資源網(wǎng)，學習輔導資料優(yōu) 先享。內(nèi)容包含31個省市全年級學科的試卷、課程、同步題包、微課程、教學資料、教學案等。全面、系統(tǒng)、針對性強的獨 家教學保 障平臺為考生提供全方面的學習幫助。
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專 業(yè)教研團隊
每周定期進行主題教學研討。試 題甲卷地區(qū)統(tǒng)一教研，在“精”字下功夫、精深鉆研，發(fā)揮教師集體智慧，提高教研活動實效，從而促使高三課堂提質(zhì)增效，豐富學生實際獲得，更精準把握高考命脈的方向。
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個性化輔導方案
針對學生情況制定個性化輔導方案，運用學.習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法，充分利用時間攻克學生的失分難題，zui大化提升。一個學生、一個科目、一個教師,隨問隨答，不留任何問題，保 證學生每節(jié)課的學習內(nèi)容全部吸收，學生聽得懂，掌握得好，自信心越來越強，使學生完全處于個良好的循環(huán)之中。
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全天課程安排
全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。按照心理學規(guī)律獨創(chuàng)的小自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。全程心理課程安排，實時關(guān)注并及時調(diào)整到zui優(yōu)學習狀態(tài)。適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力?？记百Y 深教師進行串講，幫助學生系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡，把握高考脈搏。
學校簡介
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導方案，同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導機構(gòu)、高中輔導班為特色，培養(yǎng)出色的學生。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學生創(chuàng)造舒適學習環(huán)境
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