寧波學(xué)大教育 高考沖刺補習(xí)班
6人小班授課，更多呵護(hù)和關(guān)注
點擊咨詢寧波高三輔導(dǎo)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-11
導(dǎo)語概要
寧波高三沖刺輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu)，為您推薦學(xué)大教育，學(xué)大教育為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案，有多種班型供選擇，教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，能夠幫助學(xué)員不斷提高自己的成績，針對不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。
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為何高三男孩比女孩更容易逆襲？
許多女生上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做作業(yè)，做筆記，可是卻沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。為什么？因為看起來很勤奮，因為不愿意考慮許多問題并沒有真正理解題目的解題絲路。在課堂上，其實更多的是偽勤勉的學(xué)生，當(dāng)他們遇到難題，需要動腦考慮，需要彼此聯(lián)絡(luò)的時候，往往要等教師或許其他同學(xué)來回答，然后把這些問題整理在筆記里?？墒侨绻麄冊谡n堂上沒有真正理解，課后沒有時間看筆記，就會表現(xiàn)出“一聽就懂，一做就錯，一考就涼”的結(jié)果。
高三沖刺輔導(dǎo)
補習(xí)科目
高三語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
高中三學(xué)生
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間）
高三一輪復(fù)習(xí)，為什么感受不到自己的進(jìn)步？
經(jīng)過一段時間的努力，其實高三的學(xué)生大部分都是有進(jìn)步的。許多同學(xué)沒有意識到。比如你高三，再看看高一高二的難題，從高三的角度來看，是不是變得簡短了，說明你的知識積累、能力、思想都有了很大的提升。周圍的同學(xué)都在進(jìn)步。對于大多數(shù)學(xué)生來說，我們都是一樣的。要想逾越別人，就必須“勻速加快你的進(jìn)步”，否則你不會感覺到這種進(jìn)步，可是“加快”并不是那么簡單的，所以當(dāng)大家都在進(jìn)步的時候，你或許感覺不到自己也在一點點變得厲害呢。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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高三學(xué)生怎么提升成績？
找到適合自己的學(xué)習(xí)方式
高三學(xué)生在高考復(fù)習(xí)中需要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，及時糾正知識結(jié)構(gòu)，做到點面結(jié)合。解決問題要始終保持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量的一致，做好錯題記錄，查漏補缺，及時糾正錯誤。了解相關(guān)板塊知識，全面梳理答題術(shù)語，不斷強(qiáng)化考試基本功和方法。在學(xué)習(xí)的時分認(rèn)真學(xué)習(xí)。要學(xué)到一定程度，就得休息，補補精力。學(xué)習(xí)完了，必定要注意休息，勞逸結(jié)合，才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
哪些學(xué)生適合報高考補習(xí)班？
1.對于高一高二基礎(chǔ)較差的學(xué)生，家長需要在高三開始為孩子報補習(xí)班，多次強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，進(jìn)步成績。
2.明顯偏科的孩子，需求報輔導(dǎo)班，條件允許的話，可以選擇1對1指導(dǎo)。值得注意的是，部分專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但他們對某一門學(xué)科沒有很好的掌握，有了專業(yè)的教師指導(dǎo)，孩子的成績能夠很快進(jìn)步。
3.對于成績一般，沒有明顯進(jìn)步的孩子，家長需求和教師交流，了解孩子哪里不理想。一般這類孩子基礎(chǔ)知識都比較好，需求一些專業(yè)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)更多的應(yīng)試技巧。
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)第一個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
寧波學(xué)大教育
學(xué)大教育專注為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小班輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
寧波學(xué)大教育
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
寧波高考輔導(dǎo)班
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