鄭州創(chuàng)新學(xué)校 高考輔導(dǎo)
小班教學(xué)，分層授課，成績提升看得見
課程咨詢鄭州中原區(qū)高考輔導(dǎo)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-03-21
導(dǎo)語概要
鄭州創(chuàng)新教育開設(shè)的高考輔導(dǎo)課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
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高考沖刺補(bǔ)習(xí)班如何選？
看授課形式。高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對一授課、小班授課、全日制授課。一對一授課的好處是老師可以更好地針對我們的弱項進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是比較好的，但是缺點是價格很高，不是一般家庭可以承受得起的。小班授課一一般人數(shù)在十個人以內(nèi)， 雖然不如一對一授課那么有針對性, 但是老師也基本可以兼顧到每個考生，并且價格比一對一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫高學(xué)校。在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來收費(fèi)， 比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。
課程介紹
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課程名稱
高考沖刺班
課程名稱
全省高三生均可報名
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培養(yǎng)模式
小班授課，封閉管理，沖刺一本
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強(qiáng)大師資
學(xué)校教師均經(jīng)過“五層六維”培養(yǎng)體系，擁有豐富的授課經(jīng)驗，對高三學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)到位，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確，多方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
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教學(xué)優(yōu)勢
高三全年班是鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校專門針對高三應(yīng)屆生開設(shè)的經(jīng)典班型，由鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考組老師授課，以“**嚴(yán)教，小班授課，封閉管理，沖刺一本”為培養(yǎng)模式。
依托鄭州創(chuàng)新學(xué)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，豐富的教學(xué)資源，根據(jù)近五年高考考綱量身定制的文化課學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在高三一年實現(xiàn)成績的大幅度提高，助力廣大高三學(xué)子考上一本，圓夢**！
高三集訓(xùn)班有用嗎？
高三集訓(xùn)班有用嗎？現(xiàn)在的學(xué)校一個老師會管理很多的學(xué)生，一個人的精力有限，對每個學(xué)生也就不可能都兼顧。對于咱們孩子身上存在的問題也就不會都能及時發(fā)現(xiàn)，高考原本時間就緊張，與其讓時間浪費(fèi)還不如去上高考集訓(xùn)班這樣的小班課，老師對孩子的關(guān)注也會比較高，而且教學(xué)上也能更具體，對孩子的高考學(xué)習(xí)更有利。
學(xué)習(xí)“以一帶五’提分有保障
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學(xué)習(xí)習(xí)慣
家?；ヂ?lián)，從細(xì)節(jié)抓起，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時指導(dǎo)、鼓勵。 -
學(xué)習(xí)方法
以學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位為基礎(chǔ)，教師可上可下注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，并加以指導(dǎo)和訓(xùn)練。 -
學(xué)習(xí)能力
經(jīng)過啟發(fā)式教學(xué)與引導(dǎo)式服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣，真正讓每個學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。 -
學(xué)習(xí)興趣
運(yùn)用不同情境模式教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度，及時表揚(yáng)鼓勵讓學(xué)生享受成功的快樂。 -
學(xué)習(xí)態(tài)度
挖掘?qū)W生閃光點，并及時鼓勵，觀察學(xué)生細(xì)致變化，并正確引導(dǎo)。
高考生沖刺階段得高分的方法
制定好每日數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃?？砂凑漳K與高頻考點清單做好考前基礎(chǔ)知識通盤回顧，梳理知識點的前后聯(lián)系，尚未掌握的知識點要有針對性地回歸課本，填補(bǔ)漏洞。
整理曾經(jīng)考過的套卷（尤其是重要考試的考卷），將其裝訂成冊。對于套卷中的題目，蓋住答案，嘗試回想答題方法和思路，回顧考察的知識點，以及當(dāng)初答題受阻的原因等，從中領(lǐng)悟到命題規(guī)律。尤其要弄通近3年全國卷高考真題套卷中的每一道題（基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)主要弄透其中的中低檔題），做到不留盲點和空白點。
利用好錯題本，錯題重做，查漏補(bǔ)缺。對于大多數(shù)同學(xué)來說，錯題重做要查明錯因，注意辨析、歸因，否則很難改掉先入為主的認(rèn)知與思維定勢。
辦學(xué)優(yōu)勢
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品牌保障
鄭州創(chuàng)新學(xué)校，位于鄭州市經(jīng)開區(qū)，校園規(guī)模宏大，辦學(xué)13年，擁有200多名全職中青年教師，培養(yǎng)學(xué)子10000多名。
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頂尖師資
由高考教研組老師組成，是鄭州創(chuàng)新學(xué)校資深的教學(xué)隊伍。擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點。
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專用教材
由創(chuàng)新學(xué)校教研組老師聯(lián)合50多名高考老師，依據(jù)最新考試大綱，結(jié)合理念高考題型研發(fā)而成，將基礎(chǔ)知識必考點合理編排，直接針對考點復(fù)習(xí)，快速提分。
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定制方案
入學(xué)前對每個考生開展測評，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生的自身條件、成績水平、意向報考學(xué)校等因素，進(jìn)行綜合考量測評，為學(xué)員量身指定一套專業(yè)課程。讓每一位學(xué)員做到學(xué)習(xí)目的明確，考上理想的大學(xué)。
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小班授課
采用精品小班教學(xué)、軍事化管理模式。每班配備6科授課教師、6科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動力課老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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動力激發(fā)體系
21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動力輸出課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，擁有健康的心理和身體，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
高考復(fù)習(xí)注意事項
熬夜補(bǔ)時間,忽視零碎時間
誤區(qū):每天要上課,晚上回到家寫完作業(yè)、自學(xué)到很晚,熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。
提醒:熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結(jié)果,成績也可能會下降。
正確方式:既然一天24小時的時間不能變成25小時 ,那么就只能把瑣碎時間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時,無法安靜地思考一些問題 ,這時可以借助MP3、手機(jī)等I具聽些英語聽力或其它音頻資料。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
NO.8
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校成立于2009年，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊，均有多年以上教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校實行無縫式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況，制定具體學(xué)習(xí)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師，在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月、階段性考試過程中實時監(jiān)督，并及時將情況反饋給老師和家長，教師及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理。以完善的教學(xué)體系，可靠的教學(xué)方法，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中看到進(jìn)步，堅定信心！
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校，專注于高一、高二、高三、復(fù)讀、藝考生文化課，是專注于高中文化課學(xué)習(xí)的綜合全日制學(xué)校。
