岳陽龍門尚學中高考輔導課程
只有潮水退去,方知誰在裸泳
快速咨詢來源:教育聯展網 編輯:別墅小島 發(fā)布時間:2021-05-30
岳陽龍門尚學中高考輔導課程只有潮水退去,方知誰在裸泳快速咨詢龍門尚學教育中高考輔導課程課程介紹課程名稱:中高考全日制學習輔導學習費用:在線咨詢課程特色基礎薄弱,進度緩慢:課堂上老師講課聽不明白;自己預
中高考全日制學習輔導
基礎薄弱,進度緩慢:課堂上老師講課聽不明白;自己預習復習又學不透徹;做起作業(yè)沒有思路。
粗心大意,不會復查:做題不認真審題,急于答題,草稿上書寫雜亂,做完題不會復查。
一聽就會,一做就錯:課上老師講例題一聽就會,課后自己一做就錯,說起來頭頭是道,寫出來錯誤頻頻。
效率不高,苦學無果:每天埋頭操練題海戰(zhàn)術,天天熬夜,天天刷題練題,卻遲遲沒有效果。
生搬硬套,直覺做題:解題找不到突破口,答題遺漏關鍵步驟,思路不開闊,靠直覺生搬硬套。
龍門尚學專注個性化教學,結合校情、考情、學員學情、分數差距提供個性化輔導,針對提升。尤其針對初三、高三學員定制的全日制輔導課程,是歷年中高考搶分**課程,效果好提升快,歡迎了解。
如果你想知道你的學生是否適合一對一課程,家長們需要了解沖刺班的利弊。讓我們分別介紹一下
初中一對一沖刺班的優(yōu)勢在于一個老師一直在教一個學生。教師在時間分配、掌握學生學習基礎、學習進度等方面均優(yōu)于其他教師。當然,初中一對一沖刺的效果與教師的實踐技能和課堂經驗密切相關。在初中階段,實踐課程的成本相對較高。
龍門尚學教育課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
龍門研究院是一家集教學科研、產品研發(fā)、師資培訓和技術創(chuàng)于一體的龍門教育機構。龍門研究院依托多元化的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數據,圍繞教育教學、產業(yè)發(fā)展等關鍵問題,以提高學生學習能力、提高教師生產力為目標,為創(chuàng)技術產品的開發(fā)提供強有力的研究支持。
龍門教研院為中高考的應試培訓建立了3A的學習方法,自主研發(fā)了中小學快速復習培訓體系和四維輔導方法,在行業(yè)內率先建立了分層滾動教學模式,創(chuàng)和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學習、有效管理學生、克服學習障礙等方面要不斷創(chuàng)和探索。
龍門教育互聯網創(chuàng)研究院專注于智能教學軟件和管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結合,以科技產品豐富教育教學,優(yōu)化管理。目前,互聯網創(chuàng)研究院已開發(fā)出知識點、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術產品,培訓管理系統(tǒng)等教育科技產品,并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應用。
在教育行業(yè)缺乏高素質師資的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作,整合培訓行業(yè)**的教學實踐成果,促進行業(yè)教學科研水平的提高。同時,依托西安龍門補習班,龍門教育建立了教師培訓基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學培訓服務。培訓基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質教師,有效開展教師培訓、教學交流、教與徒、示范示范。
1.填寫個人資料,尤其是準考證號和名字號碼,要準確無誤,填寫后需求再次核對。
2.閱讀試卷,把握歸納(互相聯絡,拓展解題思路,消除回憶阻礙),充分利用考前五分鐘,分秒必爭。
3.由于一切科目都施行網上閱卷,因而堅持紙張外表整齊尤為重要。
4.先易后難,各個擊破,增強決計。考生應避免兩種傾向:一是避免無法安靜;二是避免在某個話題上花費太多時間。
龍門尚學是龍門教育旗下中小外教育高端品牌,專注中小學以及中高考課程輔導。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質,真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質量的全面深化和升級,龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經驗積累基礎上,創(chuàng)性地提出了"中小學生定制教育"的產品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導的內涵。
根據“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念,龍門尚學定位于“做中國好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性回歸教育的樸素實質,真誠地關注家長教育和兒童生長的自然需要。
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