ib經(jīng)濟(jì)學(xué)課程詳細(xì)介紹

    很多中國(guó)學(xué)生到海外求學(xué)時(shí)，會(huì)把商科或者經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)作主修或者輔修專業(yè)，海外大學(xué)會(huì)要求學(xué)生學(xué)習(xí)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（有的學(xué)校也叫經(jīng)濟(jì)學(xué)原理或者經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)），這是繞不過(guò)的**基礎(chǔ)的課程。

    試想一位企業(yè)管理人員或者金融從業(yè)人員，連**基本的利息常識(shí)，比如央行降低利息率、或者貨幣升值貶值會(huì)給市場(chǎng)帶來(lái)什么影響都無(wú)法正確判斷，很難想象他能做好復(fù)雜的金融工作，**起碼缺乏**基本的宏觀思維或基礎(chǔ)常識(shí)。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)如同數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一樣，是一門基礎(chǔ)理論性學(xué)科。與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用型學(xué)科有很多，金融類、財(cái)會(huì)類、工商管理類等所有商科，都會(huì)要求學(xué)生選修基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)或者更高階的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

    對(duì)于學(xué)了IB的經(jīng)濟(jì)學(xué)并且能拿到HL5分以上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在很多大學(xué)里面可以直接轉(zhuǎn)學(xué)分，跳過(guò)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，真是省時(shí)又省力，還可以節(jié)約高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。即使沒有達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)分的要求，不得不在大學(xué)重修這門課，因?yàn)橐呀?jīng)夯實(shí)了基礎(chǔ)，也可以**拿到這門課的高分，刷高GPA。

    當(dāng)然，是否能轉(zhuǎn)學(xué)分因?qū)W校而異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，大約有一半在美國(guó)讀書的IB畢業(yè)生都成功轉(zhuǎn)了學(xué)分，還有的學(xué)生即使沒有能轉(zhuǎn)學(xué)分，由于這門課能幫助他們刷高GPA，對(duì)于研究生院的申請(qǐng)也大有幫助。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的技能

     IB經(jīng)濟(jì)學(xué)不管是SL還是HL，都對(duì)學(xué)生用英文大段闡述道理的能力提出很高要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)文科和美國(guó)的AP課程。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)包涵了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)?？傇u(píng)60%考核形式都是論述題（小論文）和經(jīng)濟(jì)評(píng)論。別看IB經(jīng)濟(jì)試卷上的題目字?jǐn)?shù)寥寥，留白就占了一大半，但是每個(gè)題目都牽涉很多概念原理，學(xué)生必須充分說(shuō)理，引據(jù)實(shí)例，結(jié)合圖形，不偏不倚，總結(jié)恰當(dāng)，方能拿到高分。

    所以經(jīng)濟(jì)學(xué)的考場(chǎng)上，學(xué)生基本從拿到試卷的那一刻到**后考試時(shí)間結(jié)束，都一刻不停地在書寫，**后每個(gè)學(xué)生都交上幾張寫著密密麻麻答案的答題紙。IB的試卷對(duì)學(xué)生的闡述要求也非常細(xì)致，學(xué)生要養(yǎng)成一步步解釋概念，引入例子和圖形、運(yùn)用理論來(lái)論述說(shuō)理的習(xí)慣。

    高一時(shí)他們還感到無(wú)話可寫，到了高三卻只嫌考試時(shí)間太短根本不夠?qū)?。高三的學(xué)生常常笑言自己學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)后變得特別能白話，寫論文變得“so easy”。要知道，歐美大學(xué)里面，尤其是文理學(xué)院，寫個(gè)論文可是家常便飯的事。IB學(xué)生在這一方面可謂具有先天優(yōu)勢(shì)。