越來越多重視國際學校的選擇，或者雙語教學的選擇，也面臨這給孩子選擇哪些課程，其中經(jīng)常遇到的一個困惑就是課程體系的選擇，今天教育聯(lián)展網(wǎng)小編給大家主要介紹一下，比較常見的兩個課程IB和A-LEVEL課程，IB課程與A-LEVEL課程有哪些區(qū)別？
IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學生設計的，具有統(tǒng)一的教學大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標準，對世界各國的學生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡。A-Level課程則是以英國文化為核心針對英國本土學生而設計的。
IB課程與A-Level課程的區(qū)別主要還體現(xiàn)在四個方面，即入學要求、年齡限制、課程選擇以及評分標準的不同。
一、入學要求有差別
IB所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質(zhì)。IB想要入學的時候是要經(jīng)過考試的，然后學生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動。
二、年齡的限制
A-Level課程有年齡的限制，即超過18周歲不能入讀A-Level課程，而IB課程則無此限制。
三、選擇課程范圍不同
IB課程分為**具挑戰(zhàn)性的高等級課程（HL）和稍難的（SL）。IB要求學生至少選六門課 Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課也要求外，IB還要求學生在兩年內(nèi)完成150個小時的課余活動。A Level階段一般要求每個學生選三門課，優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多，**少的也可以只選兩門課。
四、評分標準不同
IB有自己的評分系統(tǒng)，45為**高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42 的成績。而A-Level課程以A、B來打分，判分標準嚴謹不夠，在多年來呼吁改革現(xiàn)行的A-LEVEL體制的壓力下，英國政府正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。
五、申請大學的范圍不同
擁有A-Level課程成績，可以申請英國本土大學和美國，澳洲等其他國家大學；如果獲得IB課程成績，不僅可以申請英國大學，還同樣可以申請如美國，澳洲，加拿大等世界上100多個國家上千所大學。
這五點是IB課程和A-LEVEL課程的主要區(qū)別介紹，如果還有不明白的請點擊教育聯(lián)展網(wǎng)或撥打我們的熱線：021-64320839
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IB課程與A-LEVEL課程有哪些區(qū)別？
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