**薈倡導(dǎo)"定制"教學，所有學生由**N對1教學，根據(jù)專屬教學方案合理安排課程和輔導(dǎo)知識點，每個學生由**薈指定班主任照管和教育，讓學生得到系統(tǒng)、負責并且適合自身特點的幫助與指導(dǎo)。

【**薈高考班型】

1.一對一

2.3-5人小班

3.10余人班

【**薈師資】

1.**薈的教師都具有許多年的教學經(jīng)驗，長期教導(dǎo)高考學生，對高考學生的心里特點，學習特點非常了解。

2.長期風趣幽默的教學方法，讓學生享受上課的氛圍。

3.**薈給學生分配了學管團隊，長期負責學員的學習情況，考試情況等，學管多為有經(jīng)驗的人員，能很好的和學員溝通。

【管理教學模式】

1.**薈高考全日制沖刺班，吃住都在學校里，讓家長和學生都放心，學生能夠更好的學習，

2.**薈老師會隨時和家長溝通，反應(yīng)學生在學校的學習情況，讓家長了解孩子的情況，免去家長得擔憂。

教師團隊

3.**薈教師團隊各個強兵悍將，獨當一面，教學經(jīng)驗多年，成績斐然，團隊默契，絕對沒有中間老師大量更換的亂象。

【**薈高考補習班型】

1.全科輔導(dǎo)班

2.培優(yōu)強化班

3.高校銜接班

語文 “五回顧”確保拿高分

（一）記憶類知識點的回顧。語音、字形、詞義、詩文默寫這些以記憶為主的試題，是基本得分點。重點應(yīng)放在兩個方面：一是回顧平常所積累的疑難點，二是填補尚未涉及的空白點，切忌面面俱到。

（二）閱讀題答題方法的回顧。一是文學作品（大現(xiàn)代文、詩歌鑒賞）的閱讀。重點是回顧常見題型的思維角度及答題方法。如考點“分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章脈絡(luò)”，其常見題型一般應(yīng)從以下四個方面思考：①線索，②順序，③結(jié)構(gòu)方式，④過渡、照應(yīng)、鋪墊、伏筆等結(jié)構(gòu)特點。同時要復(fù)習常見術(shù)語。重點注意表現(xiàn)手法、表達方式、修辭格方面的常見術(shù)語。二是文言文閱讀。其一是要強化一個意識，即“文氣貫通”意識。文言文中疑難點的突破，一般應(yīng)根據(jù)上、下文文意來領(lǐng)悟、推斷，切忌孤立分析。其二是要鞏固兩個方法，即實詞詞意推斷法和文句翻譯方法。三是科技文閱讀。重點是要強化“回歸原文、比較異同”的意識，明確“似是而非”和“似非而是”的常見表現(xiàn)形式。

（三）語言運用題答題方法的回顧。一是常見語言運用題答題方法和要領(lǐng)的回顧。二是課文中重要文學作品的清理，重點把握好表現(xiàn)手法、情節(jié)和主題。

（四）作文審題方法和素材的整理回顧。一是審題要做到抓住關(guān)鍵，準確立意，切忌跑題、偏題。二是基本寫作素材要做到心中有數(shù)。論據(jù)類，要注意典型性與時代性的結(jié)合；記敘類，要注意從身邊取材，表現(xiàn)真情實感，切忌純粹編造。

（五）良好應(yīng)試習慣和答題規(guī)范的回顧。審題時，要將重要詞語做上記號，以準確全面地理解答題要求。答題前要迅速判定題型，并自覺運用該題型的思維方法思考作答。答題時要注意答題區(qū)域正確；分層作答的，要用序號明答題層次；每層內(nèi)，要先擺明觀點，再具體分析。要特別注意規(guī)范書寫，既要強調(diào)書寫正確，不寫錯別字，也要注重書寫工整，卷面整潔美觀。

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