高考是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折階段，是孩子實(shí)現(xiàn)人生跨越的重要一步，高中的學(xué)習(xí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅難度大、覆蓋面廣，同時(shí)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。貴陽(yáng)學(xué)大輔導(dǎo)教育不僅提供英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等全科課程輔導(dǎo)，同時(shí)還提供藝考同步文化課補(bǔ)習(xí)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、自主招生、住宿、全日制托管、沖分班等課程，從診斷、講解、練習(xí)、測(cè)試、答疑等五個(gè)階段實(shí)現(xiàn)孩子的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提升，邁入**，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

【為什么成績(jī)一直無(wú)法提高？】

1.基礎(chǔ)不扎實(shí)，考卷基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)丟失嚴(yán)重；

學(xué)大教育建議：

以考綱為補(bǔ)習(xí)專題，逐一鞏固知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)模塊，快速掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.訓(xùn)練不足，無(wú)法拓展知識(shí)范圍，考卷難題無(wú)法入手；

學(xué)大教育建議：

加大對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)的深度剝解，加大對(duì)典型題例的訓(xùn)練，爭(zhēng)取拿到試卷高分。

3.學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，無(wú)法提高學(xué)習(xí)效率；

學(xué)大教育建議：

制定補(bǔ)習(xí)方案，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)矯正學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

4.學(xué)習(xí)惰性大，學(xué)習(xí)興趣不高：

學(xué)大教育建議：

提高激勵(lì)力度，減少學(xué)習(xí)壓力，引導(dǎo)學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定適當(dāng)循序漸進(jìn)的提高方案。

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的大幅度提升。

適合對(duì)象

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【高三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)特色

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·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇*佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯，樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

師資配備

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專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

歡迎廣大學(xué)員前來(lái)我校報(bào)讀“貴陽(yáng)高中補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班”！

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