深圳感覺統(tǒng)合訓練指導師培訓,感覺統(tǒng)合學習貫穿人的一生,每個兒童都需要,感覺統(tǒng)合不足的兒童在幼年時也許表現(xiàn)不明顯,可是到了學齡期,就會在學習能力方面顯得有些笨拙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差,讓家長和老師非常操心,往往出現(xiàn)高智商,低成績的情況。在兒童成長過程中,有許多不滿意的事可以重做,而唯有感統(tǒng)不足,如果錯過了矯正時機將無法彌補。感統(tǒng)學習** 佳預防期0-6周歲,** 佳調(diào)整矯正期為7-12周歲。
鵬城寶貝感統(tǒng)課程介紹
感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)
1.注意力不集中,過分好動,也即專家所說的兒童多動癥,據(jù)統(tǒng)計,我國患此癥狀的兒童在1歲—10歲區(qū)間。
2.語言發(fā)展遲緩,語言能力與皮膚觸覺、前庭感覺、運動企化能力都有相關的聯(lián)系,感覺統(tǒng)合訓練不足則會影響這些能力的正常發(fā)展,那么語言能力也隨之會出現(xiàn)障礙。
3.情緒不穩(wěn)定,觸覺防御過當,缺乏對外界事物的信任感。
4.動作發(fā)展遲緩、不協(xié)調(diào),尤為表現(xiàn)在雙側(cè)統(tǒng)合能力及動手能力方面。
5.自信心缺乏,一旦幼兒受到挫折,就十分沮喪,心灰意冷。
6.幼兒的社會交往能力差,與同伴很難建立互助合作的關系,表現(xiàn)為不和群。
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