深圳感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法,感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)貫穿人的一生,每個(gè)兒童都需要,感覺統(tǒng)合不足的兒童在幼年時(shí)也許表現(xiàn)不明顯,可是到了學(xué)齡期,就會(huì)在學(xué)習(xí)能力方面顯得有些笨拙、人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差,讓家長和老師非常操心,往往出現(xiàn)高智商,低成績的情況。在兒童成長過程中,有許多不滿意的事可以重做,而唯有感統(tǒng)不足,如果錯(cuò)過了矯正時(shí)機(jī)將無法彌補(bǔ)。感統(tǒng)學(xué)習(xí)** 佳預(yù)防期0-6周歲,** 佳調(diào)整矯正期為7-12周歲。
感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)年齡階段
兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練(0-6歲)首先由專業(yè)感覺統(tǒng)合老師測查和觀察孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)程度和智力發(fā)展水平,然后指定訓(xùn)練課程。
感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)方式
鵬城寶貝專業(yè)得教具及器械,對(duì)寶寶的感覺神經(jīng),平衡感、前庭覺、本體感等方面進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。使孩子的大腦神經(jīng)組織及身體感官組合互動(dòng)。
在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)糾正兒童的心理偏差,幫助孩子身心健康成長。
訓(xùn)練是以游戲的方式讓孩子參與,一般經(jīng)過1-3個(gè)月的訓(xùn)練,就可以取得明顯的效果,孩子的學(xué)習(xí)成績,邏輯思維能力、記憶能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、飲食和睡眠、情緒等方面都會(huì)有令人滿意的提高和改善,其中,兒童的智力水平也會(huì)得到不同程度的提高。
感統(tǒng)訓(xùn)練的作用
第 一,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。
第二,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
第三,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。
第四,感覺統(tǒng)合教育教育對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響。
(一)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn)。
(二)促使兒童注意力集中。
(三)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于特殊兒童建立自信。
第五,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
第六,培養(yǎng)兒童競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
第七,提高幼兒的語言能力。
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我們確保每一個(gè)孩子都快樂地享受與其年齡相應(yīng)的貼心教育服務(wù)和健康生活為基點(diǎn),**健康教育的實(shí)施、為幼兒健康人格的初始奠定良好的基礎(chǔ),同時(shí)為幼兒的終生健康提供支持和幫助、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境、推進(jìn)嬰幼兒身心全面和諧發(fā)展、同時(shí)為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。鵬城寶貝與寶貝家長一起攜手,為寶貝的未來加分,提升孩子一生的廣度、深度、高度、速度,以及幸福指數(shù)。滿載愛與信任,成熟穩(wěn)健又遠(yuǎn)見卓識(shí)的鵬城寶貝人朝著更加浩瀚的未來,揚(yáng)帆起航。
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