婦幼課堂推出的課程將與曹澤毅、高思華、戴耀華、陳寶英、蓋銘英、翟桂榮、鮑秀蘭、魏麗惠、申昆玲、廖秦平、沈浣、張峰、游川、劉東莉等幾十位國內(nèi)頂級的大牌婦幼保健專家聯(lián)手，擁有500多門豐富實用的婦幼課程，讓更多的寶媽寶爸們能夠獲益。

英國兒童教育專家指出：對兒童的早期教育應從娛樂和游戲開始，兒童在入學前幾年間所學的東西，比一生中任何時候都要多，學得也快，且絕大部分知識是在玩耍中學到的。

玩耍同正式教育一樣重要，沒有機會進行各種玩耍的兒童，在感情、身體以及成年后的社交與科學研究方面的發(fā)展速度，遠不如擁有這種機會的同齡者。玩?？梢詭椭⒆影l(fā)展想像力、創(chuàng)造力和自信，幫助孩子發(fā)育語言功能。在玩耍中，孩子們學會做出選擇并表示他們的喜好和需求，這有利于幫助他們建立自我意識。

美國科學家的一項試驗證實：讓100名嬰兒玩一種帶有銅腿的紅盒子，盒的頂部有一個直力的棍子，撥動棍子，盒子的四壁就出現(xiàn)圖畫。5年后，常玩此游戲者顯示出教多的創(chuàng)造性和好奇心，而不常玩此玩具的男孩沒有強烈的好奇心和冒險精神，不常玩此玩具的女孩則表現(xiàn)出一些個性問題，在適應社會方面遇到一些困難，專家們的解釋是：好玩是人的天性，在人生的最初幾年間尤其如此，玩耍時孩子的大腦敏感銳度顯著增強，對滲透于期間的知識特別容易接受，對智能的激發(fā)作用最強，因而可收到事半功倍的效果，當然，這種玩耍的種類和質(zhì)量在這一效果中起到核心作用，為此，父母親應該做到：

★要主動熱情地參與，使孩子玩有所得。成年人對孩子能起到“催化”作用，為孩子提供玩耍的素材與方式，在孩子產(chǎn)生新想法時給予鼓勵與幫助。

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