法語課程培訓(xùn)
小班互動式授課
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-05
法語課程培訓(xùn)小班互動式授課點擊咨詢法語歐標(biāo)課程,通過循序漸進的教學(xué)方式,讓學(xué)員能夠完整掌握發(fā)音規(guī)則,學(xué)習(xí)掌握日常實用的問候用語,并進行情景對話練習(xí)。通過趣味性的互動教學(xué)手段讓學(xué)員了解法語,**掌握簡單
多方位提升法語能力
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語練習(xí),幫助學(xué)員提升法語聽力水平。
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺配有多種資源。
配有詞匯表,鼓勵開口,通過實際運用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
探索式課堂教學(xué),通過句子表達去發(fā)掘和提煉知識點,幫助且不易遺忘。
注意形狀與英語相似的單詞。我們真的需要注意英語和法語中形式相似的單詞,尤其是那些英語相當(dāng)好的單詞。很多時候,英語詞匯可以幫助我們更容易地掌握和理解法語,但它也的確會對法語學(xué)習(xí)造成影響,比如發(fā)音。更不要說,還有很多詞形相近意義卻不同的詞匯。所以,留意那些形近意不同詞匯很有必要哦!在句子中學(xué)習(xí)法語。把新接觸的法語詞匯放到句子中來學(xué)習(xí)。有語境的學(xué)習(xí)不但可以讓詞匯記憶更持久,而且還可以幫助你在以后的法語會話中快速組織起語言。
通過階段學(xué)習(xí),對法語實現(xiàn)從無到有,由淺入深的輸入,能對在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等所遇到事物做出理解,在該語言區(qū)旅游時能進行基本交流。
通過學(xué)習(xí),能夠看一些具有具象和抽象意義的相對較難的文章,能自然而流利地與法語母語者進行一定的交流??舍槍V泛主題說出清晰、細節(jié)性話語。
學(xué)習(xí)熟練掌握法語發(fā)音,能夠用淺顯的語言表達自身背景以及周邊環(huán)境之中的事物,例如非常基本的個人和家庭資料,一些簡單的日常訊息交流等。
學(xué)習(xí)法語語音規(guī)則,基本的語法點和一些日常表達,能通過一些非?;A(chǔ)的語句進行簡單的交流,可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)的個人信息。
發(fā)音和語調(diào)應(yīng)準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)法語時,我們首先遇到的問題是如何發(fā)音和如何使用口音。好的發(fā)音和語調(diào)就像能夠?qū)懗龊玫膯卧~,或者穿著整潔,給人留下好印象。因此,不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂,而要讓人愉快地與你交談。因此,這個階段不能自學(xué),必須有老師的指導(dǎo),因為自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確不一定能自己鑒別,發(fā)音器官的各個部位也需要老師的指點,更不用說有的學(xué)生會遇到清濁音分不清,[n]、[l]就在發(fā)音上有困難。在老師的指導(dǎo)下,通過聽錄音模仿,把語音、語調(diào)掌握好。
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