法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、啟德教育
2、新通教育
3、歐風(fēng)教育
4、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)
5、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
6、朗閣教育
7、新航道教育機(jī)構(gòu)
8、新東方教育
9、新法教育
10、森淼教育
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學(xué)習(xí)法語(yǔ)有什么好處
提高語(yǔ)言能力,學(xué)習(xí)法語(yǔ)可以幫助您提高語(yǔ)言能力,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)法語(yǔ),您可以更好地理解和表達(dá)法語(yǔ),并提高您的語(yǔ)言水平。增加就業(yè)機(jī)會(huì),法語(yǔ)是一門廣泛使用的語(yǔ)言,在國(guó)際商務(wù)、外交、文化交流等領(lǐng)域都有很高的使用率。學(xué)習(xí)法語(yǔ)可以為您提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),特別是在跨國(guó)公司、外交機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)等地方。
新通課程由淺入深,循環(huán)漸進(jìn)
課程班型 | 課程內(nèi)容 | 適合對(duì)象 |
---|---|---|
法語(yǔ)初級(jí)班A1 |
能在對(duì)方說(shuō)話速度語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并隨時(shí)提供協(xié)助的前提下,做**的互動(dòng)與交流 |
針對(duì)對(duì)該語(yǔ)種感興趣,想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員 |
法語(yǔ)初級(jí)班A2 |
能**描述個(gè)人背景、周遭環(huán)境及切身需求之事物;能理解并使用熟悉的日常表達(dá)法、基本詞匯以求滿足具體的需求;能介紹自己及他人并能針對(duì)個(gè)人背景資料,例如住在哪里、認(rèn)識(shí)的人、以及擁有的事物等主題做出問(wèn)答 |
針對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)到A2,進(jìn)一步了解法語(yǔ)的學(xué)員 |
法語(yǔ)中級(jí)班B1 |
針對(duì)熟悉或個(gè)人有興趣之主題擬寫**而連貫的文章;能敘述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)想、希望及志向,并能夠?qū)τ?jì)劃做簡(jiǎn)短的解釋或說(shuō)明;能理解大部分日常生活中(例如:個(gè)人及家庭基本資料、購(gòu)物、當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境、工作等)常用句子和表達(dá)法 |
針對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)到中級(jí),且有一定考學(xué)需求的學(xué)員 |
法語(yǔ)中級(jí)班B2 |
能在與以目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持流暢度;能針對(duì)廣泛的主題擬寫清楚詳細(xì)的文章,并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論,分析利弊;能理解一般在職場(chǎng)上、學(xué)校里以及休閑場(chǎng)合中常見(jiàn)對(duì)話所涉及話題的重點(diǎn) |
針對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)到高級(jí),且有一定考學(xué)需求的學(xué)員 |
法語(yǔ)高級(jí)班C1 |
在社交上、學(xué)術(shù)上及專業(yè)的場(chǎng)合中,皆能靈活的有效地運(yùn)用語(yǔ)言資源;在針對(duì)復(fù)雜的議題寫作時(shí)能有效地使用組織文章的技巧、連接詞和連貫的文意語(yǔ)句,并寫出清楚、有條理的文章;能理解具體或者抽象主題文章企圖表達(dá)的重點(diǎn),并且能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)參與技術(shù)性的討論 |
針對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)到高級(jí),且有一定考學(xué)、跨境交流需求的學(xué)員 |
法語(yǔ)高級(jí)班C2 |
能毫不費(fèi)力的理解看到及聽(tīng)到的所有信息;能總結(jié)不同來(lái)源的口頭及書面資料,并且有能力連貫而有條理的以簡(jiǎn)報(bào)的方式重新組織復(fù)述這些資料的要點(diǎn);能流利、準(zhǔn)確、并即興的表達(dá)自己的意見(jiàn),并且在較為復(fù)雜的情況下亦能有效地表達(dá)或區(qū)別出言外之意;能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章,并抓到隱藏其中的深意;能流利隨意地表達(dá)自我而不需苦思適當(dāng)?shù)脑~匯 |
針對(duì)零基礎(chǔ)想學(xué)到高級(jí),且有一定考學(xué)、跨境交流需求的學(xué)員 |
法語(yǔ)考試強(qiáng)化班 |
考試?yán)蠋熆记皬?qiáng)化 |
針對(duì)有考學(xué)、考級(jí)需求的同學(xué) |
法語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂法國(guó)文化氛圍濃厚,進(jìn)而對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大興趣;在**愉悅的環(huán)境中學(xué)會(huì)法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)并能夠進(jìn)行**的法語(yǔ)口語(yǔ)交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)法語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
法語(yǔ)商務(wù)班 |
以經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)為主,達(dá)到經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
VIP班(1對(duì)1/1對(duì)2) |
課時(shí):根據(jù)學(xué)生情況而定 課程特色:個(gè)性化定制課程(A1~C2級(jí));可遠(yuǎn)程授課
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需要個(gè)性化定制法語(yǔ)課程的同學(xué) |
新通教育服務(wù)
The course characteristic-
私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)
提供學(xué)員私人學(xué)習(xí)顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)伴隨你度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段,幫助你解答
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學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告
私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)感覺(jué)學(xué)員需求,設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)計(jì)符合學(xué)員時(shí)間安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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定期教學(xué)反饋
每堂小班課程結(jié)束后,你都能獲得老師的及時(shí)反饋,并記錄在學(xué)習(xí)進(jìn)度
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課后強(qiáng)化訓(xùn)練
單模塊課后專項(xiàng)練習(xí),為學(xué)員講解習(xí)題作業(yè),讓學(xué)員能熟練掌握和運(yùn)用
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案例資源豐富
豐富的案例資源,老師循序漸進(jìn)講解課程內(nèi)容,深入淺出,助力學(xué)員法語(yǔ)學(xué)習(xí)
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趣味學(xué)習(xí)課程
趣味性的學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程,擺脫傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,給學(xué)員更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
法語(yǔ)學(xué)習(xí)難度大不大
法語(yǔ)學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大,但并非不可攻克。法語(yǔ)的語(yǔ)法、發(fā)音和詞匯與英語(yǔ)存在較大差異,因此對(duì)于英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),法語(yǔ)學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。但是,只要學(xué)習(xí)者有恒心和毅力,積極投入時(shí)間和精力,就可以克服困難,掌握這門語(yǔ)言。法語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一是語(yǔ)法。法語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則較為復(fù)雜,有很多動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化,而且名詞、形容詞和冠詞等也有性數(shù)變化。此外,法語(yǔ)還有一套復(fù)雜的動(dòng)詞變位規(guī)則,對(duì)于英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去掌握。但是,只要經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)和學(xué)習(xí),就能夠逐漸掌握法語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。