有句著名的諺語(yǔ)，叫：“男怕入錯(cuò)行、女怕嫁錯(cuò)郎”；甚至一些人每天都可能面對(duì)的如此 的選擇問(wèn)題，也成為MBA中要研究或面對(duì)的其中一個(gè)基本問(wèn)題。
根本上，面對(duì)眼花繚亂的世界、日趨復(fù)雜的、快速變化的、全球化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不但需要轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)，用更多的辦法來(lái)面對(duì)和適應(yīng)它。也非常需要專業(yè)化的知識(shí)和國(guó)際通用的管理語(yǔ)言和經(jīng)驗(yàn)去駕馭它，需要一大批有專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才；這也是管理日益復(fù)雜化和社會(huì)分工的必然。為什么哈佛大學(xué)**初只要修習(xí)3門(mén)課程，為什么有些專家認(rèn)為具體怎么樣去做，不是商學(xué)院首先考慮的問(wèn)題，就是因?yàn)槟菚r(shí)候的商業(yè)活動(dòng)或管理工作相對(duì) ，沒(méi)有那么復(fù)雜。
社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)企業(yè)如果僅僅只會(huì)算算賬、會(huì)簽合同已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了？但是，商業(yè)活動(dòng)也許真的沒(méi)有那么的復(fù)雜，一些人為制造的復(fù)雜和麻煩，只會(huì)影響自身的形象？
誠(chéng)然，影響管理及領(lǐng)導(dǎo)人管理能力、商業(yè)能力的因素非常的龐雜，而且人云亦云，眾說(shuō)紛紜，也許僅僅一天出的書(shū)本或者經(jīng)驗(yàn)及教條，一輩子都看不完；好吧，那就干脆用不著去看了？為此，也有人就把MBA過(guò)分的 化了，甚至于，一個(gè)人憑一時(shí)一事的運(yùn)氣，一下子賺到了一大筆錢(qián)，似乎也可以成為MBA導(dǎo)師？或多或少地矮化了MBA的形象。畢竟這是一個(gè)研究生層次的專業(yè)課程，不僅僅是實(shí)用的方法或經(jīng)驗(yàn)，還是有學(xué)問(wèn)的，是專業(yè)、是一門(mén)科學(xué)。下次，再專題分享。
如何抓住本質(zhì)和真正核心的東西，商業(yè)的本質(zhì)、邏輯和專業(yè)語(yǔ)言及基本方法和系統(tǒng)化的觀念和知識(shí)及方法體系？特別地，也可以說(shuō)這是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的“知識(shí)操作系統(tǒng)”；從這一角度去理解，與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)幾乎沒(méi)有差別；否則，對(duì)迅速變化的經(jīng)濟(jì)與管理環(huán)境也許不兼容；出現(xiàn)”雞同鴨講“，或者“本能性的排斥”創(chuàng)新或新事物，甚至直到被淘汰。
傳統(tǒng)大學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)：不能再為文憑而文憑
MBA作為舶來(lái)品，確實(shí)與我們傳統(tǒng)大學(xué)的辦學(xué)理念上有很多的沖突，傳統(tǒng)大學(xué)習(xí)慣于素質(zhì)教育和精英教育，習(xí)慣于按照自己的理念或者價(jià)值觀、邏輯來(lái)培養(yǎng)人才，至于有沒(méi)有用不是他們首先要考慮的問(wèn)題。這也是因?yàn)榇髮W(xué)制度起源于競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈、謀生手段不那么復(fù)雜的農(nóng)耕時(shí)代。具體到MBA人才培養(yǎng)的角度，也習(xí)慣于從學(xué)校和社會(huì)的立場(chǎng)與責(zé)任出發(fā)，我們國(guó)家就是從黨和人民的利益和立場(chǎng)出發(fā)，讓MBA怎么樣去做一個(gè)好的商人或管理者，這是傳統(tǒng)大學(xué)首先考慮的基本問(wèn)題。
如果所有學(xué)校都是這樣的邏輯，沒(méi)有個(gè)性化也不競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論怎么樣，也不擔(dān)心沒(méi)有人來(lái)讀這個(gè)MBA。但是客觀的后果也很明顯。換一個(gè)角度，教育與現(xiàn)實(shí)環(huán)境脫節(jié)，僅僅著眼于拿一個(gè)研究生文憑，不重視文憑背后的更多意義，是否就是“讀書(shū)無(wú)用論”的根源？這個(gè)僅僅是詮釋，還沒(méi)有實(shí)證研究。
傳統(tǒng)大學(xué)無(wú)論理想多么豐滿，多么偉大，現(xiàn)實(shí)往往相當(dāng)?shù)墓歉校灰驗(yàn)?，大學(xué)制度已經(jīng)不再是精英教育，每一個(gè)學(xué)生的工作已經(jīng)不再是大學(xué)或者政府分配的了，面對(duì)的是激烈競(jìng)爭(zhēng)甚至殘酷的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，面對(duì)的是都必須接受市場(chǎng)的選擇與比較這個(gè)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)的是不同的企業(yè)、不同的人之間收入的巨大差距。很多理想或者理想化的東西往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)研碎。會(huì)有一個(gè)重新學(xué)習(xí)和定位的過(guò)程。
求是院及一群知識(shí)分子為這個(gè)MBA，折騰了差不多20年
為了讓MBA更接地氣，求是院一群知識(shí)分子，與參加學(xué)習(xí)的學(xué)員一起（求是院一直認(rèn)為，學(xué)員就是學(xué)?；蜓芯吭旱闹魅耍?，**眾長(zhǎng)，國(guó)際國(guó)內(nèi)、反反復(fù)復(fù)，折騰了差不多20年，也送出去了3000多名被國(guó)際認(rèn)可的“MBA”。并與美國(guó)、香港等地多家商學(xué)院建立了合作關(guān)系。不斷的探索與研究MBA教學(xué)的新方法。
咨詢電話：021- 64320836
咨詢網(wǎng)址：教育聯(lián)展網(wǎng)
