EMBA與MBA的區(qū)別

師資及教學(xué)不同：EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑，教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性，更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者；MBA課程多為國(guó)內(nèi)本校師資任教，多采用“講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多，對(duì)培養(yǎng)未來(lái)的管理者較為適合。

學(xué)員構(gòu)成不同：EMBA學(xué)員的平均年齡為38歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為15年，均來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名公司（其中80%擔(dān)任副總裁及以上的核心管理職位）；MBA學(xué)員的平均年齡為30歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為7年。因此，同樣的課程對(duì)EMBA學(xué)員所要求的深度和高度都超過(guò)對(duì)于MBA學(xué)員的要求。

課程一樣，但更實(shí)戰(zhàn)：研修班的課程設(shè)置與（EMBA）學(xué)位班基本相同的，但EMBA研修班結(jié)合企業(yè)實(shí)際，保留了全部實(shí)戰(zhàn)性的課程，去除了一些理論性課程（如：商務(wù)英語(yǔ)、理論學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等）。

教授一樣，但更加多元：研修班不僅有本校杰出教授，也包括清華、人大、中央黨校等**優(yōu)秀教授及曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任高管、并有豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，他們都是長(zhǎng)期為EMBA班的企業(yè)家授課，受到了全國(guó)企業(yè)家的一致好評(píng)，我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選確定的，貼金我們民營(yíng)企業(yè)的師資。

門(mén)檻較低，但層次不低：報(bào)考EMBA學(xué)位班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，本科生錄取率不到50%，專(zhuān)科生錄取率不到20%，這些硬指標(biāo)將很多優(yōu)秀的企業(yè)家擋在沒(méi)門(mén)外。但（EMBA）研修班沒(méi)有對(duì)學(xué)歷的要求，更注重學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

費(fèi)用合理、學(xué)習(xí)便利：EMBA研修班的學(xué)費(fèi)不到EMBA學(xué)位班的十分之一，而課程、師資和服務(wù)都是一樣的，并且就設(shè)在當(dāng)?shù)?，?jié)省了學(xué)員的支出與時(shí)間。

EMBA的發(fā)展空間

就讀EMBA課程，不但可以同各企業(yè)的精英彼此切磋，交換不同的經(jīng)驗(yàn)及觀點(diǎn)，藉以開(kāi)拓視野打破現(xiàn)有格局，再加上管理**指引，更能刺激學(xué)習(xí)效果，讓你在短期內(nèi)汲取各家精華，這是一個(gè)人孤軍奮斗、苦思多年所難以達(dá)到的效果，EMBA在有形與無(wú)形中都使你身價(jià)百倍。由此可以想見(jiàn)，未來(lái)參加EMBA學(xué)習(xí)的菁英不但會(huì)日益增加，也將成為日后盤(pán)據(jù)企業(yè)高階主管的主要份子，而要迅速晉升優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)袖，EMBA勢(shì)必成為一條成功捷徑。

EMBA課程特點(diǎn)

根據(jù)以往多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有些主管很會(huì)做決策，但是對(duì)于這個(gè)決策的前提、風(fēng)險(xiǎn)如何?卻說(shuō)不出足以說(shuō)服部屬或老板的理由;或者是當(dāng)部屬提出一個(gè)意見(jiàn)你不贊同時(shí)，也說(shuō)不出所以然來(lái)。這些都不是光靠多讀一些理論就可以解決的，更好的方法就是在課堂上藉由一個(gè)又一個(gè)的個(gè)案討論，讓學(xué)生提出問(wèn)題、意見(jiàn)及想法，老師再?gòu)呐灾敢?，透過(guò)彼此的交流，不但能汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，碰撞出新的想法，更能將過(guò)去累積的經(jīng)驗(yàn)、智慧條理化。

EMBA的課程更著重實(shí)際個(gè)案研究討論。面對(duì)越來(lái)越多國(guó)內(nèi)外新興人才，以及越來(lái)越多元化的企業(yè)生態(tài)，如何能讓自己永遠(yuǎn)走在時(shí)代的尖端?這是許多資深企業(yè)主管所必須正視的危機(jī)。因此，有識(shí)之士莫不紛紛尋求進(jìn)修管道，因此，企業(yè)人士渴望獲取更高學(xué)位及學(xué)識(shí)的事實(shí)已無(wú)需言喻。畢竟實(shí)力升級(jí)之后，身價(jià)自然百倍增長(zhǎng)。

IPAG（Institut de Préparation à l’Administration et à la Gestion）高等商學(xué)院成立于1965年,是法國(guó)一所著名的高等商業(yè)學(xué)院。它的創(chuàng)始人Jacques Rueff先生是法國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，戴高樂(lè)將軍的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)，法蘭西學(xué)院院士。IPAG是法國(guó)**一所由國(guó)家科學(xué)院院士創(chuàng)建的高等商學(xué)院,分別在法國(guó)首都巴黎市中心（6區(qū)）和南部著名旅游城市尼斯市中心有兩所校園。

自1965年學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，憑借著獨(dú)特的教學(xué)理念和具有創(chuàng)新精神的管理模式，IPAG高等商學(xué)院已經(jīng)成為巴黎高等商學(xué)院中領(lǐng)軍集團(tuán)中的重要一員，在法國(guó)高等商校排行榜上的位置節(jié)節(jié)攀升，并為法國(guó)的各大公司輸送了無(wú)數(shù)管理界的精英。IPAG高等商學(xué)院教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)形式靈活。學(xué)院創(chuàng)立之初就嚴(yán)格遵守法國(guó)1901年的協(xié)會(huì)法，是一所具有正規(guī)資質(zhì)頒發(fā)法國(guó)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)士和碩士文憑的高等商學(xué)院。IPAG高等商學(xué)院也是獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的法國(guó)商學(xué)院之一。

**資質(zhì)查詢(xún)

中國(guó)國(guó)家教育部官方機(jī)構(gòu)“教育涉外監(jiān)管網(wǎng)”公布承認(rèn)的法國(guó)大學(xué)

項(xiàng)目特色

學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)自奢侈品故鄉(xiāng)法國(guó)原汁原味的品牌管理理念，法國(guó)優(yōu)秀師資親授核心課程

可游學(xué)參訪接觸法國(guó)著名奢侈品牌企業(yè)和博物館，擴(kuò)大國(guó)際視野

與IPAG校本部共享校友資源，廣泛拓展國(guó)際人脈

明星企業(yè)參訪交流，實(shí)地考察體驗(yàn)奢侈品管理新模式

一流中外師資，優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，雙語(yǔ)教學(xué)、周末上課

課外活動(dòng)豐富是亮點(diǎn)！舉辦沙龍、酒會(huì)、論壇、講座，適時(shí)為學(xué)員企業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)管理

*：

建校于1955年，是新中國(guó)*高等院校，被譽(yù)為中國(guó)的信息通信黃埔軍校，1960年被確定為全國(guó)64所重點(diǎn)院校之一，1998年成為全國(guó)首批重點(diǎn)建設(shè)的61所“211工程”項(xiàng)目院校，是“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，目前是全國(guó)56所有研究生院的高校之一。

*經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是國(guó)內(nèi)較早建立管理工程專(zhuān)業(yè)的30多個(gè)大學(xué)院系之一。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)形成信息背景濃厚、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出的多層次辦學(xué)格局，在在職經(jīng)濟(jì)、通信管理、電子商務(wù)、信息化與政策法規(guī)、互聯(lián)網(wǎng)治理等方面的教學(xué)與科研中保持國(guó)內(nèi)**地位。在新時(shí)期，*經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院秉承中國(guó)政府提出的互聯(lián)網(wǎng) 戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，以“技術(shù)疊加管理、科學(xué)融合藝術(shù)”為辦學(xué)特色。

法國(guó)里昂商學(xué)院：

由法國(guó)里昂工商會(huì)的企業(yè)家們于1872年共同成立，是歐洲一流的商學(xué)院，也是全球企業(yè)家精神和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的先驅(qū)。emlyon是世界上少數(shù)同時(shí)獲得三大國(guó)際管理學(xué)教育認(rèn)證組織 -- EQUIS, AACSB和AMBA——認(rèn)證的商學(xué)院之一。

“企業(yè)家精神”是emlyon的基因。自1984年建立法國(guó)家大學(xué)性質(zhì)的企業(yè)孵化園以來(lái)，emlyon始終致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、激發(fā)他們的“創(chuàng)客”精神。30多年來(lái)，emlyon企業(yè)孵化園幫助1,350多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利啟動(dòng)、促進(jìn)950多家新創(chuàng)企業(yè)的誕生，其中85%的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地5年后任然在成功運(yùn)營(yíng)，是全法國(guó)**的企業(yè)孵化園。

法國(guó)里昂商學(xué)院的使命在于為企業(yè)和個(gè)人提供具備創(chuàng)新基因與全球視野的管理教育，培養(yǎng)擁有企業(yè)家精神的國(guó)際管理人。學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理科研領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，注重將研究成果與市場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合，與眾多國(guó)際知名企業(yè)有長(zhǎng)期密切的合作。

項(xiàng)目特色

行進(jìn)中的數(shù)字革命正在沖擊全球各行各業(yè)，顛覆傳統(tǒng)商業(yè)模式催生新產(chǎn)業(yè)，而擁有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的人將成為真正的稀缺資源。

2012年經(jīng)中國(guó)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，emlyonbusinessschool（法國(guó)里昂商學(xué)院）與*合作開(kāi)展全球EMBA項(xiàng)目：emlyon-BUPT GEMBA Program，結(jié)合雙方一流師資與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的前沿科研成果，融合“創(chuàng)新精神”與“互聯(lián)網(wǎng)思維”于課程和教學(xué)之中，致力于塑造具有互聯(lián)網(wǎng)思維、國(guó)際化視野與創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)力的高管人才，提升高層管理者的戰(zhàn)略管理與決策能力、創(chuàng)新思維能力和國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)力。

EMBA項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)？

EMBA教學(xué)模式更適合實(shí)戰(zhàn)管理者

MBA課程采用講授、案例分析、和團(tuán)隊(duì)討論的這種教學(xué)模式以學(xué)為主，而EMBA課程重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，通常都是將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合，因此，EMBA更適合商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

EMBA更有利于累計(jì)人脈

MBA有一大部分學(xué)員都是畢業(yè)沒(méi)幾年應(yīng)試能力強(qiáng)的學(xué)生，缺乏真能具有管理能力的人才，而EMBA的學(xué)員普遍都是居于高層管理崗位、具有很強(qiáng)管理能力的管理型人才，這些人脈關(guān)系也是很好的資源，具有很強(qiáng)的商業(yè)價(jià)值。另外，EMBA平臺(tái)更注重學(xué)員的交流，讓學(xué)員們能夠相互學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

EMBA師資力量更強(qiáng)

EMBA學(xué)費(fèi)很高，為了能夠增加生源，教學(xué)質(zhì)量必須精益求精，大多數(shù)學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是出類(lèi)拔萃的精英，他們不但需要具有充足的理論知識(shí)，更具備了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而相比較而言MBA的教師就沒(méi)有這么嚴(yán)苛的規(guī)定。

EMBA的實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望你很快成為其中一員。

EMBA招生門(mén)檻低嗎？

EMBA招生聯(lián)考由招生單位自主命題、自主招生，在很多人看來(lái)，好像其入學(xué)門(mén)檻比MBA的低 （MBA入學(xué)聯(lián)考需要參加國(guó)家組織的外語(yǔ)和綜合課統(tǒng)考）。

首先，EMBA作為一種具有學(xué)位的在職教育學(xué)習(xí)方式，對(duì)在公司擔(dān)任管理工作而又無(wú)MBA學(xué)位的人員很有意義。與MBA相比較而言，MBA多采用理論知識(shí)傳授、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而EMBA則更注重在理論的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的具體實(shí)踐和操作能力。

同時(shí)，EMBA教學(xué)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，在給EMBA學(xué)員傳授系統(tǒng)理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重結(jié)合實(shí)際，開(kāi)啟學(xué)員自身的思維創(chuàng)造能力，因此這種方式將更適合那些在商場(chǎng)上實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

其次，EMBA招生條件是根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的規(guī)定，報(bào)考EMBA者須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位）或大專(zhuān)學(xué)歷，但每年招生大專(zhuān)學(xué)歷人數(shù)不能超過(guò)規(guī)定招生數(shù)的10％；并且要有8年或8年以上工作經(jīng)歷 （其中應(yīng)有4年或4年以上管理工作經(jīng)歷）。

zui后，EMBA招生所針對(duì)的人群與MBA之間還是有很大差距的。MBA主要面向希望進(jìn)入管理層、或是公司為某人能夠進(jìn)行管理而報(bào)讀的課程，而EMBA所面向的人群已經(jīng)算是“一方諸侯”，基本上是各個(gè)企業(yè)的高層管理人員，起步階段便已有了很大的差別。并且所要報(bào)讀的資格也不相同，EMBA需要有8年的工作經(jīng)驗(yàn)才可以報(bào)讀，其中4年需為管理經(jīng)驗(yàn)。而報(bào)讀MBA的學(xué)院基本都是步入社會(huì)不久的工作者，所以EMBA門(mén)檻方面也比較高。

從中可以看出EMBA這種教育的招生對(duì)象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總徑流、大型國(guó)企副總裁或級(jí)別很高的政府機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報(bào)考的，這種教育立體感很強(qiáng)，開(kāi)設(shè)的課程集前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)形式、實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體。

免聯(lián)考在職工商博士DBA

免聯(lián)考在職EMBA

免聯(lián)考在職MBA

免聯(lián)考中外合作MBA

企業(yè)管理類(lèi)研修班

私募股權(quán)投資研修班

企業(yè)家海外游學(xué)研修班

余世維系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)總裁班

柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信）     QQ：2796366261

駱老師：17322331323（手機(jī)/微信）     QQ：3396386909

上一篇：北京國(guó)內(nèi)中外合作EMBA項(xiàng)目 下一篇：北京哪個(gè)EMBA學(xué)校比較好