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中外聯(lián)合辦學EMBA 上海報名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2018-05-18

中外聯(lián)合辦學EMBA 上海報名

目前,EMBA培訓是當下火熱的一種在職研究生的形式,一般來說EMBA培訓分兩季,春季(報名時間為1月~5月份)和秋季(報名時間是7月份進行)進行報名。尤其是對一些高層們來說是非常具有優(yōu)勢,可以使自己晉升、加薪、提升自我修養(yǎng);因此選對院校很重要。

一、看學習氛圍

EMBA學習氛圍好,可以吸引到更多學有所成的學者到這里來。因此學員聽到各方面觀點的可能性也大,而EMBA培訓能提供給學員的社會關系也會是更高層次的。

二、看證書名氣

從一個EMBA培訓出來的學員生總感覺比其他的學生比較自豪,那么EMBA的證書就更具有一定的名氣,EMBA證書是被國家和單位承認和認可的,其對于學員將來職業(yè)的發(fā)展是有強大助推作用的。

三、看師資力量

一般EMBA培訓的師資力量比其他的研究生教育要好很多,是無法比較的。EMBA培訓的授課老師都是知名的教授和行業(yè)內(nèi)頂尖的專家等。學員在這里不僅僅可以學習知識,也可以拓寬自己的視野。有句話說聽君一席話,勝讀十年書,EMBA培訓的價值就在于此。聽頂尖專家的現(xiàn)身說法,會給諸多學員更多的思路啟發(fā),對學員日常的管理工作,有著很大幫助。

四、看課程設置

對于不同的EMBA培訓的學校課程設置也是大部分相同的,EMBA課程宗旨在培養(yǎng)新時代卓越的企業(yè)領導人之外,使其成為戰(zhàn)略性、國內(nèi)外、整體布局、以及藝術與科學的完美結(jié)合。

每個院校開設的EMBA課程內(nèi)容都比較廣泛,涉及了多個領域的知識,這樣不僅從全面提高學員的能力,而且在學習的過程中還可以拓展視野,接觸的知識多了,思維也就會隨之便的靈活先進。


美國林肯大學 -- EMBA

美國林肯大學(Lincoln University,簡稱 LU)自 1919 年創(chuàng)立。為了紀念美國歷史偉大的總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯,本杰明.富克蘭林博士在舊金山市創(chuàng)辦了非盈利性的林肯大學。

本校靠近舊金山海灣地區(qū),是美西太平洋沿岸的精華中心,近百年的教學背景,更吸引許多世界優(yōu)秀學生慕名而來。美國林肯大學位于加州奧克蘭市(Oakland)第15 街和富蘭克林街交界,處于奧克蘭市的心臟,是加州政府正式核準的合法私立大學。

目前設有文理學士學位課程及商業(yè)管理碩士、博士課程。交通便捷,有四通八達的公共汽車路線。校內(nèi)設有舒適的教室、研討會議廳、計算機研究室、圖書館等,提供學生一個舒適的進修空間。

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資質(zhì)查詢

中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)認證:http://www.jsj.edu.cn/news/1/170.shtml

美國高等教育認證委員會認證:http://www.chea.org/search/actioninst.asp?cheaid=168606

美國金融管理學會:http://www.financialcertified.com

美國林肯大學網(wǎng)址:http://www.lincolnuca.edu

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項目特色

林肯大學EMBA 是一個充滿創(chuàng)新精神的高級項目

旨在為高層管理實踐者及資深管理研究咨詢者提供極其高度和深度的應用型管理研究教育

目標是為中國企業(yè)培養(yǎng)一批應用型管理研究高級人才

林肯大學EMBA項目:實施分兩個階段為兩期:第1階段為課程授課學習和講座,第2階段為撰寫論文


美國斯坦卡大學 -- EMBA

斯坦卡大學位于美國南達科他州中部,學校成立于1883年,是由聯(lián)邦教育部核準可頒發(fā)本科、博士、博士學位的高等學府,并具有對非移民性質(zhì)的海外學生有接收權(quán)和在職教學權(quán)的一所具有前瞻性的國際綜合性大學。

斯坦卡大學將提供當今世界新的實戰(zhàn)技術并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學習機會給每一位學員。我們致力于給每一位學員帶來一種獨特的學習經(jīng)歷和知識體驗。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學習課程,同時結(jié)合當今世界上新的實例,以使來自全世界各地學生共同進步為目標。在以往的時間里,學校和一些著名商業(yè)團體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領袖為目標,斯坦卡大學著名不僅因為它關注國際焦點更因為它注重新興市場,很多斯坦卡的教授和這些新興市場都有聯(lián)系。斯坦卡大學的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領導者的實戰(zhàn)管理技能,同時也具有適應未來強大挑戰(zhàn)的精神。

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項目簡介

金融 EMBA,直譯為高級金融管理碩士,主要指針對企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高層管理人員。金融EMBA教育的主要目標,是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì),提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問題的決策能力一個核心項目。EMBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學習相互發(fā)展。

STU在積累了多年成功開展金融管理教育經(jīng)驗基礎上,在中國地區(qū)開設金融EMBA學位項目。

STU-EMBA項目旨在培養(yǎng)服務于中國經(jīng)濟的高層管理精英,為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識和人文教育,傳授全球的管理理念,搭建高端的商業(yè)平臺,進而推動中國經(jīng)濟的發(fā)展。項目以案例教學為主,課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體,學習方式包括個人學習、小組討論、實例研究、企業(yè)考察和項目作業(yè)等多種形式。

項目特色

1.美國正牌大學院校碩士學位,無需出國長期攻讀,國內(nèi)在職學習;

2.在國內(nèi)獲得的學位證書與美國在校學習獲得的學位證書具有同等的資格和效力;

3.采用雙語教學方式,聘請中國優(yōu)秀的資深教授專家授課;

4.核心課程由美國斯坦卡大學專家教授親自授課,統(tǒng)一教學資料,保證教學質(zhì)量;

5.課程兼具國外先進理念與國內(nèi)企業(yè)實際案例,更具指導意義;

6.我們?yōu)閷W員建立了人才培訓孵化基地;

7.用超經(jīng)濟的投資帶來極強的理論基礎和超高的投資回報;

8.學員可親赴EMBA教育發(fā)源地美國,與美國本土學員共同完成畢業(yè)典禮;


中國人民大學 -- EMBA

中國人民大學是一所以人文社會科學為主,兼有部分理工學科的綜合性研究型全國重點大學,尤其在人文科學、社會科學、管理科學領域具有突出的整體優(yōu)勢,是中國高級管理人才培養(yǎng)的主要基地之一。2013年,中國人民大學有包括工商管理學科在內(nèi)的9個一級學科排名第1。

中國人民大學商學院是國內(nèi)較早開辦高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學位教育的商學院之一。 2013年,在教育部組織的學科評比中,人大商學院工商管理專業(yè)排名好。 除此以外,商學院比照國際一流商學院,結(jié)合中國管理現(xiàn)實,不斷創(chuàng)新變化,于2010年成功推出——“SOAR”飛翔計劃。 經(jīng)過四類知識的組合,從不同角度幫助學員構(gòu)建系統(tǒng)知識,培養(yǎng)具有長遠戰(zhàn)略眼光、極富創(chuàng)新精神和領導力的企業(yè)領袖。經(jīng)過努力,人大商學院已經(jīng)同時通 過EQUIS、AACSB國際雙認證。 2014年,人大商學院EMBA項目在英國金融時報(FT)排名中躋身全球50強,位列43位,其中學員滿意度的評選排名全球第九位。

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項目優(yōu)勢

SOAR教學方法:促進學員實現(xiàn)知行合一

人大商學院EMBA教育作為高端管理教育的提供者,一直追求為學員們創(chuàng)造更多的價值。SOAR計劃想學員之所想,教學員之所需,在EMBA的課堂上增加了很多溝通交流、參觀訪問、討論實踐的模塊。學員在課程學習過程中,會遭遇和其企業(yè)經(jīng)營過程中類似的問題,但經(jīng)過老師的指導、同學間的交流,學員往往能在濃縮的課程中頓悟,找到解決自身企業(yè)問題的新方法。整個學習過程會帶給學員巨大的收獲,為他們的實際工作創(chuàng)造更多價值。

經(jīng)驗式學習方式

深入實踐的案例討論:經(jīng)過對精選案例的閱讀、理解和分析,在老師引導下結(jié)合自己的企業(yè)和管理經(jīng)驗展開討論,在思想碰撞中學習,由學員自己對案例中的商業(yè)過程做出分析和決策。

基于經(jīng)驗的反思學習:管理者把經(jīng)驗帶到課堂,結(jié)合教授介紹的概念、理論和模式進行反思。接著學習結(jié)果被帶回工作崗位,對組織產(chǎn)生影響,進而為課堂反思提供更多經(jīng)驗,形成良性循環(huán)。

學以致用的行動學習:包含實地考察、角色扮演、商業(yè)模擬等方法。鼓勵學員在學習一段時間后,在其組織中結(jié)合實際需要,嘗試一些計劃,引發(fā)變革,期間同學和教授都將給予關注和指導。

人大商學院EMBA參與式、體驗式學習

參與式、體驗式學習:課程中50%的時間用來聽課,50%的時間用來交流。在這里,重點不在于某一特定的管理技巧是什么,或者應該何時使用,而是它如何在管理經(jīng)驗中被實際運用。

以人為鏡的管理交換:要求每兩個學員相互花一星期去對方的工作場所訪問交流,觀察對方工作和生活的細節(jié),然后互相提交報告,反饋自己的見解。學員經(jīng)過反思比較,獲得新的管理視角。

人大商學院EMBA國際交流

開拓視野的移動課堂:使課堂走出校園,走向全國各地、走向國際舞臺,使同學們有機會領略各地特有的地理面貌、風土人情,更加開闊眼界;同時進一步加深了解,增進同窗情誼。

提升練達的國際交流:學員們有機會進入歐洲、美國等地的頂尖商學院深造學習,聆聽國際知名大師的教誨,并經(jīng)過拜訪世界一流企業(yè),增進國際交流,尋找合適商機。


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