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少兒編程

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??跈C(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址-電話

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

如今編程能力已成為當(dāng)代社會中一項(xiàng)極為重要的技能。為了幫助孩子們在科技的浪潮中掌握更多機(jī)會,許多家長選擇讓孩子參加少兒編程培訓(xùn)課程。以下是國內(nèi)推薦的十大少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓我們一起來了解一下!


  • 樂博樂博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動

    預(yù)約試聽

少兒編程一般學(xué)哪些內(nèi)容?
1、編程基礎(chǔ)知識:學(xué)習(xí)編程語言的基本語法、變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等基礎(chǔ)知識。
2、程序設(shè)計(jì)思維:培養(yǎng)解決問題的思維方式,學(xué)習(xí)如何分析問題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序。
3、圖形化編程:使用圖形化編程工具,如Scratch、Blockly等,學(xué)習(xí)編程的基本概念和邏輯。
4、硬件編程:學(xué)習(xí)如何使用硬件設(shè)備進(jìn)行編程,如編寫控制機(jī)器人、無人機(jī)、傳感器等的程序。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國競賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

python和c語言的區(qū)別
1、內(nèi)存管理:Python具有垃圾回收機(jī)制,可以自動管理內(nèi)存,避免了C語言中常見的內(nèi)存泄漏和懸空指針等問題。而C語言需要手動管理內(nèi)存,需要開發(fā)人員自行分配和釋放內(nèi)存空間,輕易出現(xiàn)內(nèi)存管理不當(dāng)導(dǎo)致程序崩潰的問題。
2、應(yīng)用領(lǐng)域:Python適用于科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、人工智能等領(lǐng)域,具有高效的代碼編寫速度和簡潔的代碼風(fēng)格;而C語言則適用于系統(tǒng)開發(fā)、底層編程、嵌入式設(shè)備等領(lǐng)域,具有高性能和可移植性的特點(diǎn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜,專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂博樂博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測評

    樂博樂博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無障礙退余費(fèi),先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育,專業(yè)教育服務(wù)平臺 學(xué)習(xí)情況盡在掌握,以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

孩子學(xué)少兒編程有哪些誤區(qū)?
1、只關(guān)注編程技術(shù)而忽視其他技能:除了編程技術(shù),孩子還應(yīng)該培養(yǎng)其他技能,如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和問題解決能力。這些技能將幫助他們在編程和其他領(lǐng)域中取得更好的成果。
2、缺乏實(shí)際應(yīng)用和價(jià)值觀:編程不僅僅是為了編寫代碼,還可以應(yīng)用于解決實(shí)際問題和創(chuàng)造價(jià)值。孩子應(yīng)該學(xué)會將編程與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,思考如何應(yīng)用編程解決現(xiàn)實(shí)問題。

教學(xué)環(huán)境

樂博樂博機(jī)器人編程教育

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來,在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?!?STC創(chuàng)新人才成長模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬+學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

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