杭州腦力訓(xùn)練培訓(xùn)哪家好
在幼升小考試中，老師會讓小朋友用英語口語面試、做屬于奧數(shù)范疇的邏輯、圖形和數(shù)學(xué)題……“幼升小”是孩子步入學(xué)校的重要一環(huán)，好的學(xué)校競爭格外激烈，不僅孩子要考試，連爸媽也要跟著過關(guān)斬將，與此同時也催生了很多的幼升小機構(gòu)。目前市面上有關(guān)幼升小的培訓(xùn)魚龍混雜、花樣繁多，路小得在電話那頭很自信地說，“我們的核心競爭力是課程研發(fā)能力?！?
成長保目前已面向4-10歲孩子相繼推出專注力與學(xué)習(xí)能力課、數(shù)理邏輯思維訓(xùn)練課、幼小銜接與學(xué)習(xí)能力課三大課程。其中，數(shù)理邏輯課程主要從數(shù)字、圖形、符號等內(nèi)容切入，鍛煉兒童的計算能力、空間想象力等數(shù)學(xué)思維?！霸谶@門課程中，有一個‘顏色混淆’環(huán)節(jié)，讓孩子判斷這個字的意思是否與字體顏色一致，鍛煉孩子的思維能力?！?
而專注力則從視覺、聽覺、專注時長、注意力分配等方面進行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。專注力與學(xué)習(xí)能力課程的訓(xùn)練分成12個級別，12個級別劃分為三個階段：幼兒階段（4-5歲）、少兒階段（6-7歲）、少年階段（8-9歲），每個階段對應(yīng)的課程培養(yǎng)重點也不同，幼兒階段注重視覺分辨能力；少兒階段重視抄寫速度及準確率；少年階段注重語言邏輯。
在課程開始之前則會先對孩子進行測評，根據(jù)維度找出孩子能力薄弱的地方。“**30分鐘的游戲互動與問答環(huán)節(jié)，從專注力的穩(wěn)定性、廣度、分配、轉(zhuǎn)移等四個維度進行測評，**后從視覺注意、聽覺注意、問題解決能力三個方面進行打分?！甭沸〉醚a充，“**簡單的專注力測評是讓孩子判斷不同形狀圖形的異同，例如三角形多了一道線，玫瑰花瓣方向反了等這些都屬于測評范疇?！?/span>這些測評都是免費提供給用戶的，測評結(jié)束后會有系統(tǒng)給出評分；如果用戶想要獲得詳細的測評報告，則需要**付費獲得。
不只是專注力課程，在所有的課程里面，孩子在課前都要**系統(tǒng)測評，路小得解釋道，“**測試判斷孩子在模塊里的薄弱之處，然后給孩子分配相應(yīng)的課程?！?strong style="max-width:100%;">經(jīng)過8-12次課之后，還需要對孩子進行二次測評，加上老師平時的觀察與總結(jié)，這樣便可以了解孩子在每個板塊的分值是否有提高。“老師就知道接下來需要重點培養(yǎng)哪些方向了?！?
近期，成長保還上線了線上1對1課程和1對6（不超過6名學(xué)員）小班課，老師和學(xué)生全程都可以互動。同時，**在線課程的后臺系統(tǒng)還可以沉淀一些數(shù)據(jù)，例如學(xué)生做題的行為數(shù)據(jù)等。
那會不會與K12課外輔導(dǎo)機構(gòu)形成正面競爭？面對鯨媒體拋出的問題，路小得頓了頓說道，“這很有可能，但我們其實做的事情跟K12課外輔導(dǎo)機構(gòu)不太一樣，我們做的是孩子在能力方面的提升，例如，如何訓(xùn)練專注力、記憶力、空間邏輯力等。”她補充，“當(dāng)靠近90后的家長成長起來之后，大家關(guān)注的更多是孩子在能力方面的提升，而不會注重分數(shù)，這會成為一個時代的需求?！?/strong>
由輕咨詢轉(zhuǎn)型在線腦力訓(xùn)練，狠心做減法
成長保的前身是育寧文化，主要為幼兒園培訓(xùn)兒童心理咨詢師和兒童游戲咨詢師，這也為現(xiàn)在的成長保輸送了大量的師資。開始之初，成長保以輕咨詢業(yè)務(wù)起家，但隨著前來咨詢的家長需求越來越多，路小得發(fā)現(xiàn)需要從這些家長的需求中找到專攻點。
“我們要狠心做減法，不能什么事情都做，因為需求是千千萬萬的?！?/strong>于是，她狠下心，減輕了在輕咨詢方面的業(yè)務(wù)，“家長目前**顯性的需求依舊是數(shù)理邏輯、專注力和創(chuàng)造力的訓(xùn)練?！痹趧?chuàng)造力的訓(xùn)練方面，成長保用家長更容易聽懂的幼小銜接做課程名稱，更多地發(fā)展一些應(yīng)試之外的東西。
狠心做減法之后，成長保經(jīng)歷了兩次業(yè)務(wù)調(diào)整，在輕咨詢的基礎(chǔ)上上線測評業(yè)務(wù)，而后上線一對一在線腦力訓(xùn)練課程。談及原因，路小得表示，“主要根據(jù)公司的運營效率而調(diào)整?！?span style="max-width:100%;color:#0080FF;">業(yè)務(wù)發(fā)生變化之后，成長保對于老師的要求以及公司整體的需求都產(chǎn)生了很多的變化。
由輕咨詢轉(zhuǎn)型在線腦力訓(xùn)練之后，直播成為老師的日常工作。一臺電腦、一套桌椅、一套配套的視頻設(shè)備、一些教具與教案便是直播間的全貌?！叭毨蠋煹闹辈スぷ髟诠具M行，兼職老師在家里直播時，需要穿上公司文化衫，帶齊相關(guān)教具?！蹦壳叭毨蠋熍c兼職老師共有兩百多人，以兼職老師為主，按課時計算薪酬。老師的工作也非常忙碌，“晚上10點的辦公室依然人聲鼎沸?！甭沸〉眠@樣描述。
課程內(nèi)容標準化是一方面，“我們把教師的教學(xué)課程與課程內(nèi)容進行標準化，課程內(nèi)容由成長保方面提供，培訓(xùn)老師如何講如何做，都有標準化的做法，包括老師在專業(yè)能力、講課能力等方面的提升?！甭沸〉谜f，“這些方法也能夠幫助很多開始接觸教育行業(yè)的新晉講師，快速地適應(yīng)這個行業(yè)?！彼嘎叮澳壳霸诮萄蟹矫娴耐度氡容^大?！?
成長保招聘的老師大多畢業(yè)于師范院校，來自于小學(xué)、幼兒園方面?！皩τ诔跫壚蠋焷碚f，老師的成長也會更快一些?！?span style="max-width:100%;color:#0080FF;">從事兒童教育領(lǐng)域的老師大多都很年輕，這種情況在成長保也是如此，年輕老師投入的熱情非常大，上課的時候需要聲情并茂、唱歌跳舞等，都需要老師全心貫注的投入。“其實教師**重要的是講課技巧，怎么樣能夠讓孩子明白思路，舉一反三，這個是老師**核心的東西。”她補充到。
面對用戶爆發(fā)式增長，決斷做事已成常態(tài)
經(jīng)歷了兩次業(yè)務(wù)調(diào)整，成長保之前的初心之根也開始慢慢長成小苗，至今已經(jīng)獲得了兩輪融資。前不久獲得的A輪融資也將重點用于擴建師資和教研團隊，以及升級直播教室?！耙驗橛脩粼鲩L速度越來越快，我們也希望能夠在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快團隊的擴充速度?！?
路小得向鯨媒體坦言，“目前需求端要大于供給端，我們希望可以**融資優(yōu)化現(xiàn)有的教師培訓(xùn)體系，包括講師培訓(xùn)的招聘、招聘管理后的建設(shè)等?！?/span>
現(xiàn)在的成長保一方面看重C端用戶量的增長；另一方面也向B端開放合作渠道，目前已經(jīng)與四川省、河南省、青島等城市的教育局合作，向幼兒園提供包括測評、評估報告、人工分析以及培訓(xùn)兒童游戲咨詢老師等服務(wù)?！癇端只是獲客渠道，不向B端銷售?！?
采訪前夕，鯨媒體了解到，成長保自去年8月上線免費測評的功能后，用戶在一個月內(nèi)增長了20多萬，近期用戶也一直在保持增長的趨勢。頂著很大壓力的路小得向鯨媒體陳述了自己的心聲，“我覺得創(chuàng)業(yè)是一個很需要效率的事情，我相信每個公司，可能每天需要CEO去做決斷的事情有100件，那你需要從這100件里面找到**緊急重要的20件，把資源合理分配在這些事情上面，同時決定哪些事情可以晚一些做，哪些事情需要砍掉，一切的目的就是讓效率**大化?！?
每天日理萬機、決斷做事已經(jīng)成為路小得的工作常態(tài)，“在一個發(fā)展得特別快的創(chuàng)業(yè)公司當(dāng)CEO，尤其是做教育行業(yè)，我每天醒過來都希望今天能做到100分，但是每天睡覺前覺得自己只做到了60分，然后繼續(xù)鞭策自己明天做到100分?！?
除了現(xiàn)有的課程，在兒童教育領(lǐng)域，成長保以后會不會引進一些STEAM、機器人的課程？路小得頓了頓，她表示這些課程目前還不是發(fā)展的主要方向，“未來可能會跟這些機構(gòu)合作，例如一些實體性的機構(gòu)，能夠**我們的平臺展示更多課程?！彼硎?，“現(xiàn)階段主要精力都會放在三大課程上面。”
咨詢電話【詹老師】：17706505315
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