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徐州上元教育

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徐州平面設(shè)計(jì)師高級(jí)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

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機(jī)構(gòu)名稱 徐州上元教育
上課地點(diǎn) 徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈 發(fā)送到手機(jī)
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徐州平面設(shè)計(jì)師高級(jí)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

課程詳情


培養(yǎng)目標(biāo)

上元教育平面設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)班針對(duì)各類大中小企業(yè)企劃部、設(shè)計(jì)部、廣告公司和及專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)員實(shí)際操作能力,讓學(xué)員畢業(yè)后能夠直接勝任廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

培養(yǎng)對(duì)象

1.平面設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員

2.平面設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生

課程內(nèi)容

(一) 基礎(chǔ)課程

1.色彩、水粉:主要學(xué)習(xí)水粉景物寫生。經(jīng)過水粉課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員由素描層次轉(zhuǎn)化為水粉色調(diào)層次,提高色彩修養(yǎng),培養(yǎng)色彩的審美品味,熟練地掌握運(yùn)用色彩語言表現(xiàn)情感的能力,體會(huì)色彩搭配能力,為以后的創(chuàng)作、寫生、藝術(shù)設(shè)計(jì)等奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.圖案設(shè)計(jì):圖形創(chuàng)意是設(shè)計(jì)中一種非常有效的方法,經(jīng)過相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)員掌握?qǐng)D形造型的形式美和構(gòu)圖本身的形式美法則,激發(fā)學(xué)生思維能力的同時(shí)培養(yǎng)思維的跳躍感與嚴(yán)謹(jǐn)性,做到同一個(gè)想法經(jīng)過不同的載體、不同的表現(xiàn)方法、不同的圖形調(diào)整準(zhǔn)確地傳達(dá)圖形所表達(dá)的信息。

3.字體設(shè)計(jì):采用理論及案例分析 手繪字體 軟件設(shè)計(jì)。講述字體設(shè)計(jì)的原則,字體繪寫,漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)。著重講授字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和創(chuàng)新方法,比較、分析一系列優(yōu)秀字體設(shè)計(jì)作品,采用草圖訓(xùn)練、手繪字體等方法,加強(qiáng)字體設(shè)計(jì)的訓(xùn),借助于專業(yè)設(shè)計(jì)軟件,將設(shè)計(jì)草圖轉(zhuǎn)化為電子文本,進(jìn)行再設(shè)計(jì)。

(二) 實(shí)戰(zhàn)課程

1.影樓照片處理:主要學(xué)習(xí)PHOTOSHOP人像高級(jí)處理:修飾與繪畫工具組的應(yīng)用、圖像色彩模式基本原理、圖層混合模式、通道蒙版路徑的高級(jí)運(yùn)用、文字特效、濾鏡及外掛濾鏡等。經(jīng)過分析及講解人像處理實(shí)例:照片修復(fù)、婚紗照設(shè)計(jì)、各種風(fēng)格設(shè)計(jì)、影樓影集制作等。

2.CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng):學(xué)習(xí)企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用。經(jīng)過案例分析學(xué)習(xí)企業(yè)理念識(shí)別MI設(shè)計(jì)、企業(yè)行為識(shí)別BI設(shè)計(jì)、及企業(yè)形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)。最 終獨(dú)立設(shè)計(jì)制作并統(tǒng)一全套的企業(yè)形象識(shí)別手冊(cè)。

3.包裝設(shè)計(jì):經(jīng)過學(xué)習(xí)了解包裝設(shè)計(jì)的類型、功能,及制作流程。學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá):色彩、圖形、商標(biāo)、文字、構(gòu)成;了解產(chǎn)品包裝容器、材料及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方式,最 后經(jīng)過實(shí)例設(shè)計(jì)并制作全套包裝設(shè)計(jì)作品。

4.書籍裝幀與印刷工藝:本課程意在對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)過程的研究及印刷工藝的了解。經(jīng)過學(xué)習(xí)書本、雜志、報(bào)版等印刷刊物封面、內(nèi)頁版面、插畫;書籍的材料紙張選擇、裝訂知識(shí)以及幾種主要形式的印刷工藝等。綜合運(yùn)用

5.Pop展示設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)Pop制作。Pop以強(qiáng)烈的色彩、美麗的圖案、突出的造型、幽默的動(dòng)作、準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言,為超市、賣場(chǎng)、購物創(chuàng)造強(qiáng)烈的銷售氣氛,吸引消費(fèi)者的視線,促成其購買沖動(dòng)。本課程主要學(xué)習(xí)pop展示海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。

(三) 指導(dǎo)及提升課程

1.公司經(jīng)營與管理(著重講述廣告公司的運(yùn)營):主要講述現(xiàn)代企業(yè)的一般經(jīng)營與管理。著重講述現(xiàn)在社會(huì)主流廣告公司的運(yùn)營模式、業(yè)務(wù)流程及業(yè)務(wù)開展形式;了解平面廣告形式及平面廣告媒體等。并講述現(xiàn)代企業(yè)從設(shè)立、企業(yè)經(jīng)營、企業(yè)管理到企業(yè)診斷等。為學(xué)員參加實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供知識(shí)儲(chǔ)備和理論指導(dǎo)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì):在完成平面設(shè)計(jì)全部課程的基礎(chǔ)上,自定平面設(shè)計(jì)主題或直接命題。學(xué)員在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成整套的設(shè)計(jì)方案。


關(guān)于學(xué)校

上元教育發(fā)展歷程2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育四個(gè)發(fā)展階段2005年-2009年:初創(chuàng)期這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。

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