佛山零基礎英語班

1、重視培養(yǎng)實際運用英語的技能，兼顧傳授抽象知識；

2、聽、說、讀、寫、譯五會并重，全面訓練，有序提高；

3、教師注重因材施教，根據學員的英語基礎和學習特點授課；

4、學習起來困難小、用力省、收效顯，分為許多分量適中的單元，循序前進；

5、課文短小精悍、語言自然地道、內容生動有趣、兼顧趣味和實用，練習精當，富于針對性。

教學目標

1、系統(tǒng)掌握英語國際音標，以及良好的英語語音語感。 2、掌握200個口語常用句型，500個基本單詞和詞組。3、**語法和基本的日常交流與溝通。

洛德優(yōu)勢

洛德教育的主要六大優(yōu)勢：

1、舒適、現(xiàn)代化的學習環(huán)境和快樂向上的學習氛圍；

2、具有豐富語言應用和教學經驗的**師資團隊；

3、首創(chuàng)三大體系（教學體系、課程設計體系、學員服務體系）打造卓越的“體系化”教育培訓服務；

4、“TAT教學體系”（精講教學（Teach）、輔助教學（Auxiliary）、評估教學（Test））確保教學品質;

5、“3-Design課程設計體系”（課程體系設計、教學資料設計、評估測試設計）確保課程體系設計和教學資料設計的科學性；

6、“洛德6 1學員服務體系”（以班主任管理服務為主，輔以免費試聽體驗、錄影錄像、外語電影欣賞、推薦、外語沙龍活動、輔助技能課程等6大服務項目）確保高效、貼心的學員服務品質。