西安法語(yǔ)培訓(xùn)

TCF/TEF是目前絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生留學(xué)法國(guó)要參加的語(yǔ)言測(cè)試?？忌挥性诳荚嚠?dāng)天才能知道所要參加考試的具體類型是TEF還是TCF。雖然二者考試的出題機(jī)構(gòu)不同，但是其考題都采用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)，都能夠簡(jiǎn) 單、快 速、可信、完整地測(cè)試母語(yǔ)非法語(yǔ)人員的法文水平。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，可按照歐洲委員會(huì)制定的6個(gè)等級(jí)A1/A2/B1/B2/C1/C2（由低到高）對(duì)考生水平予以定位。這兩項(xiàng)法語(yǔ)水平測(cè)試只須參加一項(xiàng)即可，但參加哪一種考試是由法方確定。

考試科目：第—部分：聽力理解、詞匯結(jié)構(gòu)、閱讀理解。選考部分：口語(yǔ)、寫作

考試報(bào)名：費(fèi)用全年均可報(bào)名。單次報(bào)名費(fèi)用為1890元。

考試目的：針對(duì)以赴法留學(xué)為目的的學(xué)習(xí)者或一般只想證明自己語(yǔ)言水平的人。

課程名稱：法語(yǔ)經(jīng)典課程（商務(wù)、旅游、移民）、法語(yǔ)A+強(qiáng)化課程（留學(xué))、法語(yǔ)A Pro課程（名校直通）

法語(yǔ)A1

課程內(nèi)容：①把握法語(yǔ)發(fā)音規(guī)矩。把握根本詞匯和句型的發(fā)音方法，進(jìn)而熟練把握日常用語(yǔ);②把握簡(jiǎn)明句的根本語(yǔ)法變化和運(yùn)用準(zhǔn)則，主要內(nèi)容包含：直稱式現(xiàn)在時(shí)、Z近將來(lái)時(shí)、Z近過去時(shí)以及相應(yīng)的動(dòng)詞變位規(guī)則;區(qū)別名詞、形容詞的陰陽(yáng)性，把握形容詞與名詞的性數(shù)合作;把握組、第二組動(dòng)詞的變位規(guī)則及常用第三組動(dòng)詞的變位規(guī)則;學(xué)會(huì)運(yùn)用一般疑問句、特別疑問句以及否定句。學(xué)會(huì)運(yùn)用法語(yǔ)各類代詞，包含直接、間接賓語(yǔ)人稱代詞，重讀人稱代詞，特別代詞Y和EN，代詞式動(dòng)詞等;③以實(shí)際生活場(chǎng)景為主要內(nèi)容，培養(yǎng)聽力了解和會(huì)話表達(dá)能力，并融會(huì)貫通相關(guān)的語(yǔ)法內(nèi)容，能依據(jù)詳細(xì)的場(chǎng)景，禮貌地表達(dá)自己的思維。

法語(yǔ)A2

課程內(nèi)容：①教育的語(yǔ)法內(nèi)容為直陳式復(fù)合以前時(shí)、直陳式未結(jié)束以前時(shí)、簡(jiǎn)明將來(lái)時(shí)、先將來(lái)時(shí)、以前將來(lái)時(shí)等時(shí)態(tài)的運(yùn)用辦法及其相應(yīng)的動(dòng)詞變位規(guī)矩。了解復(fù)合句和各類從句的用法。把握形容詞及副詞的比較級(jí)和流，以及聯(lián)絡(luò)代詞和聯(lián)絡(luò)從句;②以場(chǎng)景對(duì)話為主，一同添加長(zhǎng)篇聽力內(nèi)容。通過各種類型的聽力練習(xí)，全體了解法國(guó)人的口頭表達(dá)方式，把握聽的根柢辦法和技巧;③加大閱覽量，在閱覽中回想詞匯、了解語(yǔ)法、嫻熟運(yùn)用各種句型。要害闡明常用詞匯和句型，并結(jié)合時(shí)態(tài)，前進(jìn)閱覽才華。

法語(yǔ)B1

課程內(nèi)容：①深化解說(shuō)A1和A2階段的語(yǔ)法點(diǎn)，并借助各語(yǔ)法點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)建構(gòu)完整的法語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。學(xué)生在此階段結(jié)束后具備的法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí);②能聽懂含有少數(shù)生詞、正常語(yǔ)速的常見體裁。在一般口頭外交中，能了解對(duì)話者的表達(dá)目的，對(duì)一般社會(huì)與日子體裁能進(jìn)行簡(jiǎn)明地溝通，能連接清楚地表達(dá)自己的意思，并簡(jiǎn)要地論述觀點(diǎn);③能借助詞典讀懂常見體裁的文章，把握閱覽的根本技巧;④操練日常文體的書寫，使文章內(nèi)容連接，層次清楚，無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤;會(huì)運(yùn)用復(fù)合句，表達(dá)契合書面語(yǔ)的要求。

法語(yǔ)B2

課程內(nèi)容：①以日子場(chǎng)景為主，一同堆集各個(gè)日子主題詞匯，構(gòu)成連接的表達(dá)。②以法國(guó)日子中日常對(duì)話為藍(lán)本，要害了解表達(dá)者的觀念目的，以泛聽為主。③閱覽操練的要害放在了解德式思想上，讓學(xué)員能刁難選擇題，直接掌握詞匯。④寫作操練以函件為主要內(nèi)容，在有用的基礎(chǔ)上了解法國(guó)人表達(dá)思想的辦法和辦法。

選擇全歐語(yǔ)言中心丨深耕行業(yè)17載、中外結(jié)合授課，成就你的歐洲夢(mèng)想語(yǔ)言培訓(xùn)：中外雙師授課、苛刻嚴(yán)格的教師錄用標(biāo)準(zhǔn)。出國(guó)留學(xué)：國(guó)內(nèi)留學(xué)規(guī)劃、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)一站式服務(wù)。

考試升學(xué)：考官課堂督教、痛點(diǎn)難題針對(duì)解析。

就業(yè)推薦：對(duì)口專業(yè)就業(yè)推薦、專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。

線上課程：足不出戶、1部電腦手機(jī)就能體驗(yàn)專業(yè)教學(xué)。

聽說(shuō)讀寫 單項(xiàng)強(qiáng)化丨聽說(shuō)讀寫逐一擊破 單項(xiàng)提升不留痛點(diǎn)

聽力理解：提升單詞辯音、聽寫能力，縮短單詞反應(yīng)時(shí)間，擴(kuò)充詞匯量，提升對(duì)出題點(diǎn)的敏感度，簡(jiǎn)化筆記結(jié)構(gòu)，盡可能記錄出題點(diǎn)。

口語(yǔ)表達(dá)：強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，單詞發(fā)音清晰，要求主旨表述和定位精準(zhǔn)，獨(dú)立題目邏輯層次清晰，表達(dá)語(yǔ)句要有充足的信息量。

閱讀理解：提升詞匯熟練度和翻譯速度，科學(xué)的課程難度設(shè)置，強(qiáng)化鍛煉段落總結(jié)和文章結(jié)構(gòu)梳理，并強(qiáng)化文章概括和總結(jié)能力。

寫作表達(dá)：掌握閱讀關(guān)鍵信息點(diǎn)位置，提升用語(yǔ)精準(zhǔn)水平，系統(tǒng)化寫作技方式，講解話題展開技巧，積累獨(dú)立寫作場(chǎng)景詞匯。

全歐好老師為你授業(yè)解惑

Luo法語(yǔ)教研組長(zhǎng) 行業(yè)經(jīng)驗(yàn)6年

畢業(yè)于巴黎第三大學(xué)，持有法語(yǔ)DALF C2證書，能與不同文化背景的人實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流。在就業(yè)難與用工荒并存的社會(huì)環(huán)境下，著眼于學(xué)習(xí)者真實(shí)需求，探究小語(yǔ)種專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其對(duì)擇業(yè)所產(chǎn)生的影響，并完成個(gè)性化求職方案設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供確實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

關(guān)于全歐

全歐語(yǔ)言中心，是ACG旗下的專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，從事專業(yè)的歐洲語(yǔ)系（德、法、西、意）等語(yǔ)言培訓(xùn)及教學(xué)研究。目前我們集團(tuán)在北京、上海、南京、蘇州、成都、西安、合肥等中國(guó)一二線城市擁有26個(gè)校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。ACG集團(tuán)已于2016年12月30日正式掛牌上市。