陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
——讓孩子脫變 讓家庭幸?!?
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寶雞早戀網(wǎng)癮軍事化素質(zhì)教育學(xué)校
充值能夠讓孩子在游戲中更快 速的升級(jí),更加輕 松的獲取到成功。對(duì)于青春期孩子來說,這種成就感和滿足感正是他們所需要的。這時(shí)期孩子又尚未形成完整的金錢觀,不理解父母賺錢的辛苦,在充值時(shí)就更加容 易上癮。
您是否也在為孩子的這些問題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠(yuǎn)走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對(duì)抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校
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5、慧諾特青少年管教學(xué)校
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一、給手機(jī)可以,但是有條件。
千萬不要一上來就采用武力收回,可以來個(gè)緩兵之計(jì)。就問孩子,給你手機(jī)能把學(xué)習(xí)搞好不,孩子為了得到手機(jī),一般回答絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)。再問那下次月考達(dá)到班上多少名,這個(gè)手機(jī)就持續(xù)給你,孩子肯定也是滿口答應(yīng)。但是在設(shè)立目標(biāo)的時(shí)候千萬不要高得離譜,而是要讓孩子至少有50%把握能完成,就是我們所謂的先實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),這樣孩子才會(huì)心服口服。如果完不成手機(jī)收回,也不是永久收回,下次達(dá)到名次了依然可以拿回,讓孩子有希望,不然有的孩子會(huì)耍賴。 記得這些都要形成紙質(zhì)的文件,簽字畫押。如果孩子的成績能保 證,也沒必要收回手機(jī)。
二、提升家庭讀書氛圍
如果一的方法無效,說明孩子沒有用心學(xué)習(xí),而且還會(huì)耍賴。那家長就要自我犧牲一下了,在家里面形成良好的讀書氛圍,即使有再好看的電視劇,手機(jī)上有再好玩的游戲,作為家長首先自己先放下。我這里有個(gè)家長是孩子放學(xué)吃過晚飯,孩子做作業(yè),家長在旁邊看書提升自我,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍,孩子看家長都在學(xué)習(xí),自然也沒有玩手機(jī)的理由了。
三、以毒攻毒,讓孩子認(rèn)清形勢(shì)
如果孩子還是我行我素,那就在假期的時(shí)候讓孩子去打一份工。Z好是做體力勞動(dòng)那種。我這里有個(gè)家長是帶孩子去工地跟著做下小工,后面孩子發(fā)現(xiàn)還是讀書Z不累,也就返回去讀書了。千萬不要打罵孩子和說放棄孩子的話,一旦形成對(duì)立,很難再和孩子進(jìn)行溝通。只能進(jìn)行陪伴,你不讀書我就帶你打工,即使打工我也會(huì)從其他地方幫你形成一個(gè)專業(yè)的技術(shù)人才。讓孩子知道不管做什么都是需要努力的。
四、進(jìn)行有效溝通
父母要與孩子進(jìn)行全面的溝通,而不只是單純自顧自的說教。何為溝通?就是你一言我一語,如何進(jìn)行有效的互動(dòng)呢?父母應(yīng)該先要了解孩子要手機(jī)的原因,知道孩子的想法是第—步的,而不是簡 單判定孩子拿起手機(jī)就是娛樂,也許孩子是想用手機(jī)學(xué)習(xí)軟件呢?了解原因后,要根據(jù)孩子的回答,展開下一步交流。
Z后,也是Z重要的一點(diǎn),就是要尊重孩子。初 中的孩子已經(jīng)逐漸有了自尊心和榮辱感。單純以暴制暴會(huì)加劇矛盾,而尊重孩子,維護(hù)孩子的自尊心,不打罵孩子是很重要的。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過營造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無前。
危害一:影響學(xué)業(yè)。
學(xué)生一旦迷戀游戲,成績肯定會(huì)直線下降。其主要的問題是游戲占用了大量的時(shí)間。有個(gè)例子,一個(gè)孩子高中開始時(shí)成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數(shù)第6名,由此可見其影響。
危害二:影響青少年的心理健康。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年由于長期缺乏社會(huì)溝通和人際交流,往往會(huì)把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活,其思想和情感都會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),在心理上則表現(xiàn)出自我封閉、自以為是等。
危害三:傷害身體。
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,通宵達(dá)旦地玩,能達(dá)到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大。尤其對(duì)腦部的傷害,上網(wǎng)打游戲時(shí)會(huì)暫時(shí)降低智商,時(shí)間長會(huì)導(dǎo)致智商下降。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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初—沉迷手機(jī)不去上學(xué)的原因
1、孩子生活單一?,F(xiàn)在越來越多的人生活狀態(tài)是宅:足不出戶待在家。孩子足不出戶,甚至有家長認(rèn)為這是孩子乖的表現(xiàn)。當(dāng)孩子長期處在枯燥乏味的生活中時(shí),必然會(huì)被手機(jī)各種誘惑填滿。
2、追求新鮮感、刺激感。網(wǎng)絡(luò)世界的新鮮刺激與枯燥的學(xué)習(xí)生活形成了鮮明的對(duì)比。孩子在學(xué)校如果沒得選,而回到家中,如果他的選擇只有寫作業(yè)和玩手機(jī)兩個(gè)選擇,沒啥娛樂活動(dòng),他們肯定會(huì)選擇玩手機(jī)啊。
3、父母的言傳身教。父母是孩子的第—老師,父母的一言一行都將對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,如果孩子有一對(duì)“手機(jī)控”的父母,那多半孩子沉迷于手機(jī),手機(jī)不離手也就不難理解了。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
倒計(jì)時(shí)
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客服在線時(shí)間:9:00-22:00,其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約或留言,謝謝。寶雞護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地:陜西藍(lán)田縣峣山路
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