護航青少年教育基地
改變、成長、突破一步一步蛻變重生
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做父母的都希望自家孩子能夠成龍成鳳,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學的情況時,家長心里肯定也是很著急的。但初 中孩子進入青春叛逆期,Z反感的就是家長的管教。這時候,比起我們希望孩子怎樣做,更重要的是讓孩子自己意識到該怎樣做。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學習成績下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡怎么辦?
整天打游戲不思進?。?/span>
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機"式交往怎么辦?
陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦
1、陜西護航青少年叛逆特訓學校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學校
3、杰龍青少年叛逆學校
4、善一教育特訓學校
5、慧諾特青少年管教學校
6、勵志教育素質(zhì)教育學校
7、龍耀騰飛特訓學校
8、軍培青少年管教學校
9、利民教育叛逆糾正學校
10、宇凰教育叛逆厭學改正學校
以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請電詢。可上門接送孩子,24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長。
15歲孩子厭學怎么管?
1、學會傾聽。
不要總是認為和孩子之間有代溝,家長一定要學會和孩子進行溝通,而Z有效的就是學會傾聽,當孩子有苦惱的時候剛開始第—時間肯定是他的父母,而如果有幾次你們的交流不順利,那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了,所以一定要學會傾聽。
2、積極主動地跟老師溝通。
對于孩子的學校生活,老師就是了解信息Z全面的人。所以,在面對孩子厭學的問題時,父母需要主動地和老師進行溝通,以了解到Z準確的信息,辨明原因,從而Z好地解決問題。
3、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡 單的學習問題,比如找?guī)椎篮?單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做,做出來后贊美孩子聰明伶俐,適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵,這樣孩子感覺就好了。接下來,慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程,爸媽要有耐心。
4、營造寬 松的家庭環(huán)境。
家長應當每天留出固定的時間段陪伴孩子學習,制定和孩子一起學習的時間表,共同學習期間以平等的身份一起學習知識,不要以家長的身份壓制孩子,而是用“同學”的身份,探討交流。這樣可以調(diào)動孩子的學習積極性,并能改善對這一項學科的厭煩情緒。
5、制定合適的目標。
目標過高容 易使孩子產(chǎn)生挫敗感,往往欲速則不達,目標太低則起不到應有的激勵作用。所以,必須要根據(jù)孩子的實際情況來定。初始目標不宜過高,在孩子的可接受范圍內(nèi),制訂切實可行的學習計劃來約束自己完成目標。
6、讓孩子進行必要的勞動鍛煉。
家長要讓孩子做一些力所能及的家務活兒或是參加其他的勞動鍛煉,讓孩子在勞動鍛煉中體會到勞動的不易,生活的艱辛!這不僅可以培養(yǎng)孩子參加勞動鍛煉的能力,而且還可以培養(yǎng)孩子良好的品行!在勞動鍛煉的過程中,讓他們獲知體力勞動和腦力勞動所發(fā)揮的作用,并循循善誘的激發(fā)孩子學習的動力!
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
首先基礎知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
堅持培訓核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓核心的基礎是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
10歲的孩子不愿意上學的原因有哪些?
1、缺乏正確的學習認識。
有的孩子好勝要強,十分在意外界對自己的看法,對學習沒有正確的認識,過分追求高 分數(shù),一旦遭遇挫折,就可能懷疑、否定自己的能力,從而影響學習態(tài)度。
2、家長給孩子的壓力過大。
如今,孩子是一個家庭的希望,家庭把所有的期望放在孩子身上,給孩子的要求過高,壓力過大,沒辦法一下子完成家長的任務和要求,讓孩子缺乏安全感和自信心,總是做自己做不到的事前,不免會對學習產(chǎn)生抵觸心理。
3、老師忽視。
現(xiàn)今學校孩子數(shù)量太多,老師無法顧全每一個孩子,老師開始時只會關注學習突出的孩子,對于一些開始時還沒有展現(xiàn)出自己學習能力并且內(nèi)心十分敏感孩子來說,會錯誤的認為老師不喜歡自己,喪失學習的動力和自信,產(chǎn)生厭學心理。時間一長,孩子自然就不愿意去學校了。
護航教育 四大優(yōu)勢
以務實為基礎,以創(chuàng)新為導向,以質(zhì)量為生命,以市場謀發(fā)展
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌
聘請重點中 學的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。
學員風采
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孩子逃學不想上學的解決辦法
1、不要對孩子說“你不好好學習以后就去搬磚了”類似的話,功利性過于強烈,這樣孩子體驗不到學習,知識本身的快樂,而只是注重于別人對自己成績的評價。造成孩子對知識本身不感興趣,由此產(chǎn)生逃學想法。家長應該懂得尊重孩子,給孩子自信。
2、不要給孩子太大的壓力。每一個家長都希望自己的孩子可以擁有驕傲的學習成績,而是每個孩子的水平不一樣,家長可以給孩子適當?shù)氖?,但是不能一下給孩子太大的心理壓力,因為孩子的壓力如果太大,孩子感覺自己難以完成,心里就會產(chǎn)生一種挫敗感以及無助感。也就是說當孩子察覺到自己不可能完成的情況下,很可能會直接放棄。所以家長給孩子施加的學習壓力要有一個明確的度。
3、讓孩子學會自立融入到集體中。父母應該從小培養(yǎng)孩子的獨立性,讓其多與同齡伙伴接觸,從而具有一定的社交能力;鼓勵孩子走出家門與小伙伴一起玩耍,而對到自己家里來玩的小伙伴也表示歡迎。
走進陜西護航特訓學校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
特色課程
軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓
關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力
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