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什么是軟件測(cè)試？
1983年，IEEE提出軟件工程標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語，軟件測(cè)試定義為:“使用人工和自動(dòng)手段來運(yùn)行或測(cè)試某個(gè)系統(tǒng)的過程，其目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別。
通俗地說，軟件測(cè)試就是對(duì)軟件中的缺陷進(jìn)行檢測(cè)和預(yù)防。我們可以形象的把軟件測(cè)試人員比作給軟件看病的“醫(yī)生”。
全實(shí)戰(zhàn)**，獨(dú)立完成UI、APP、接口自動(dòng)化測(cè)試任務(wù)及框架開發(fā)，滿足企業(yè)要求
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Web前端 |
課程一、二： |
Web系統(tǒng)原理+開發(fā)入門(web測(cè)試必備前端技能) 課程內(nèi)容: 課程包含web系統(tǒng)的原理以及前端基礎(chǔ)知識(shí)，了解網(wǎng)頁，服務(wù)器端及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本原理，并全面深入地講解web系統(tǒng)組成、服務(wù)器端技術(shù)/腳本引擎，常見的協(xié)議TCP/IP，HTTP(S)等、Ajax異步請(qǐng)求，cookie/session的異同，抓包及wireshark，以及網(wǎng)頁標(biāo)記語言HTML、樣式表CSS、前端腳本JavaScript；同時(shí)對(duì)WEB開發(fā)工具IE Developer Tool的常見用法做了具體介紹，從而為web自動(dòng)化測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 目的: 無障礙懂得網(wǎng)頁源碼；獨(dú)立開發(fā)web前端頁面，簡(jiǎn) 單的web應(yīng)用程序。 |
| 課程三 |
Web前端必備HTML5教程 課程內(nèi)容: 本課程詳細(xì)為大家講解了HTML5各個(gè)屬性及標(biāo)簽的使用（包括格式類標(biāo)簽，表單類標(biāo)簽，圖像類標(biāo)簽，框架類標(biāo)簽，鏈接類標(biāo)簽，列表類標(biāo)簽等），并且對(duì)重要標(biāo)簽做了詳細(xì)的講解以及拓展，通 過本課程的學(xué)習(xí)，你可以對(duì)HTML5有一個(gè)全面透徹的掌握，能學(xué)會(huì)利用多種方法在網(wǎng)頁呈現(xiàn)所需內(nèi)容，并利用多種基礎(chǔ)布局方法讓網(wǎng)頁規(guī)格分明，滿足業(yè)界主流的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)風(fēng)格，以及易用性要；并在課程中穿插包含大量知識(shí)點(diǎn)的階段項(xiàng)目，鞏固學(xué)到的知識(shí)，以便于學(xué)習(xí)者積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。 目的: 掌握HTML5必備標(biāo)簽的使用，并對(duì)前端開發(fā)有質(zhì)的理解，能進(jìn)行規(guī)范的前端開發(fā)，也對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員提供了設(shè)計(jì)規(guī)范參考，為深入前端設(shè)計(jì)和開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。 |
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| 課程四 |
JQuery框架 課程內(nèi)容: jQuery是一個(gè)快 速、簡(jiǎn) 潔的JavaScript框架，是前端開發(fā)工程師必須掌握的技術(shù)之一。本套課程系統(tǒng)講解jQuery的發(fā)展，jQuery和JavaScript的關(guān)聯(lián)、jQuery選擇器、jQuery中的DOM操作、jQuery事件、動(dòng)畫、jQuery方式的Ajax應(yīng)用、jQuery插件，json/xml解析等內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生全面掌握jQuery的應(yīng)用技巧，并通 過一個(gè)綜合的開發(fā)案例將這些知識(shí)內(nèi)容貫穿了起來，以便學(xué)習(xí)者快 速的鞏固jQuery的知識(shí)內(nèi)容，積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，快 速滿足測(cè)試開發(fā)工程師的技能要求。 目的: 獨(dú)立的進(jìn)行基于jQuery框架的js程序開發(fā)，提高前端設(shè)計(jì)和開發(fā)的工作效率。 |
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Android基礎(chǔ) |
課程五 |
Android基礎(chǔ)教程 課程內(nèi)容: 本課程詳細(xì)的為大家介紹了Android開發(fā)的基本流程，開發(fā)過程中使用到的工具，TextView, Button,EditText等基本控件的使用，以及Activity,Broadcast,Service,ContentProvider四大組件介紹，Android常用布局LinearLayout，TableLayout，F(xiàn)rameLayout，RelativeLayout等介紹及使用方法 ，Android存儲(chǔ)系統(tǒng)的SharedPreferences，SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)等介紹及使用方法。 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)，可以對(duì)Android開發(fā)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掌握基本控件的使用方法，以及一些優(yōu)秀開源框架的使用，為大家后續(xù)進(jìn)階測(cè)試開發(fā)工程師奠定必備的技術(shù)能力。 |
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Python |
課程六 |
征服python3-**突擊班 課程內(nèi)容: 本課程由淺入深介紹python3中的常用語法，及面向?qū)ο蟮木幊趟季S，其中包括但不限于python基礎(chǔ)語法，數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符，程序控制結(jié)構(gòu)，函數(shù)，類與對(duì)象，模塊，包，異常處理機(jī)制等python基礎(chǔ)核心內(nèi)容。 目的: 能夠運(yùn)用python進(jìn)行簡(jiǎn) 單小程序的開發(fā)； 能獨(dú)立閱讀較復(fù)雜的開發(fā)源碼； 擁有自動(dòng)化腳本編寫的基礎(chǔ)；掌握好python語言是成為測(cè)試開發(fā)工程師的必備利器之一。 |
| 課程七 |
Python正則表達(dá)式 課程內(nèi)容: 課程全面介紹了廣泛運(yùn)用于自動(dòng)化測(cè)試，爬蟲及大數(shù)據(jù)分析等各種領(lǐng)域的Python語言正則表達(dá)式的使用，幫助學(xué)員明確了正則匹配的含義，并在此基礎(chǔ)上熟悉內(nèi)容，數(shù)量，位置，分組等各種維度的匹配應(yīng)用，完整理解正則匹配的使用心法，從而準(zhǔn)確書寫程序應(yīng)用所需的正則表達(dá)式。 目的: 能夠在自動(dòng)化腳本編寫及爬蟲腳本編寫時(shí)，具備熟練運(yùn)用正則表達(dá)式過濾或抓取核心信息的能力。 |
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Selenium-Python |
課程八 |
RobotFramework自動(dòng)化測(cè)試框架快 速入門 課程內(nèi)容: RobotFramework是個(gè)很牛的基于關(guān)鍵字驅(qū)動(dòng)的測(cè)試工具，也是一種非常穩(wěn)定的測(cè)試解決方案。本課程將詳細(xì)講解RobotFramework的環(huán)境搭建、功能、分層工程結(jié)構(gòu)、案例，并介紹常用的關(guān)鍵字BuiltIn、Selenium2Library和其他內(nèi)置庫(kù)的使用。 目的: 學(xué)完本課程，你可以達(dá)到：理解自動(dòng)化測(cè)試如何運(yùn)用在實(shí)際測(cè)試工作中；全面學(xué)會(huì)RobotFramework的功能，通 過RF編寫自動(dòng)化測(cè)試腳本；通 過項(xiàng)目實(shí)例，理解RF真實(shí)模擬手工操作過程；掌握RF常用內(nèi)置函數(shù)，靈活運(yùn)用到實(shí)際測(cè)試業(yè)務(wù)中。 |
| 課程九 |
Python selenium3項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 課程內(nèi)容: 本課程以實(shí)戰(zhàn)形式講述Python selenium3圍繞實(shí)際項(xiàng)目——【攜程】，【百度】；本課程中的所有基礎(chǔ)知識(shí)都在實(shí)際項(xiàng)目中講解，以便學(xué)員**掌握。其中涉及到Selenium環(huán)境搭建，不同瀏覽器的驅(qū)動(dòng)，8種定位方式解析，frame操作，附件上傳，autoit等核心技術(shù)，此外還包括框架的構(gòu)建，需求分析及線性腳本的編寫，圖像識(shí)別及驗(yàn)證碼處理方式，結(jié)合JavaScript進(jìn)行特殊元素定位；結(jié)合【攜程】項(xiàng)目進(jìn)行三層結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，框架重構(gòu)，PO模式的講解，最 后 通 過持續(xù)集成平臺(tái)貫穿整個(gè)自動(dòng)化測(cè)試框架；同時(shí)結(jié)合移動(dòng)端的模擬操作。 目的: 一改學(xué)生往日一遇項(xiàng)目就束手無策的狀態(tài)，達(dá)到拿到需求能夠迅速開啟設(shè)計(jì)分析到逐步實(shí)施的最佳狀態(tài)；能夠熟練拆分需求，構(gòu)建自動(dòng)化架構(gòu)思維，能夠獨(dú)立做到分而治之地進(jìn)行自動(dòng)化腳本的開發(fā)。 |
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Appium-Python |
課程十 |
python移動(dòng)端自動(dòng)化入門到精通appium實(shí)戰(zhàn) 課程內(nèi)容: 本課程以python移動(dòng)端自動(dòng)化為主，從零基礎(chǔ)入門到高級(jí)應(yīng)用,課程圍繞實(shí)際項(xiàng)目“去哪兒”，帶領(lǐng)大家不斷重構(gòu)代碼，基礎(chǔ)知識(shí)都在實(shí)際項(xiàng)目中講解，以便學(xué)員**掌握。內(nèi)容涉及包括python+appium環(huán)境搭建，adb命令介紹，appium無限調(diào)試環(huán)境搭建，結(jié)合【去哪兒】項(xiàng)目進(jìn)行需求分析，編寫業(yè)務(wù)流程腳本，定位元素詳解，APP特有觸摸，滑屏等功能介紹，文件（csv/excel/json/xml）讀寫，通 過函數(shù)，類來進(jìn)行自動(dòng)化框架的構(gòu)建，重構(gòu)線性腳本，解決腳本中存在的閃退問題；進(jìn)行框架/數(shù)據(jù)日志及只能等待函數(shù)的開發(fā)；進(jìn)而不斷重構(gòu)腳本已達(dá)到最 優(yōu)設(shè)計(jì)。 目的: 學(xué)生能夠做到獨(dú)立承擔(dān)APP項(xiàng)目的測(cè)試方案設(shè)計(jì)，框架搭建，腳本的開發(fā)，能夠熟練地編寫自動(dòng)化腳本，合理設(shè)計(jì)規(guī)劃自動(dòng)化腳本的層次結(jié)構(gòu)，從而不斷提升框架的復(fù)用性和維護(hù)性。 |
| Java | 課程十一 |
零基礎(chǔ)學(xué)編程Java語言直通班 課程內(nèi)容: 課程包括基于JAVA語法的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，常用數(shù)據(jù)類型，程序控制結(jié)構(gòu)； JAVA面向?qū)ο笏枷肷钊胫v解，類與對(duì)象，面向?qū)ο笕筇卣鳎ǚ庋b，繼承，多態(tài)），修飾符與訪問權(quán)限，JAVA關(guān)鍵字，抽象，接口，常用API，容器，異常處理機(jī)制等JAVA核心技術(shù)，為學(xué)員后續(xù)自動(dòng)化腳本的開發(fā)及框架的搭建打好基礎(chǔ)。 目的: 基于面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思維獨(dú)立開發(fā)**的java應(yīng)用程序；能獨(dú)立閱讀較復(fù)雜的開發(fā)源碼； 擁有自動(dòng)化腳本編寫的基礎(chǔ)。 |
| 課程十二 |
Java TestNG的親密接觸 課程內(nèi)容: 作為JAVA單元/集成測(cè)試框架，本課程主要介紹了Java TestNG測(cè)試框架的環(huán)境部署，如何在eclipse中安裝TestNG插件，如何maven中添加TestNG依賴，建立單元測(cè)試用例，以及TestNG中常用的注釋，如何創(chuàng)建分組測(cè)試，參數(shù)化，忽略測(cè)試等，如何建立testng.xml文件，如何通 過testng.xml文件運(yùn)行測(cè)試套件，以及該文件中常用標(biāo)簽的含義。 目的: 能夠使用Test NG進(jìn)行基于Java語言的自動(dòng)化腳本的研發(fā)，能夠參與任何一類以JAVA為主項(xiàng)目的自動(dòng)化測(cè)試團(tuán)隊(duì)，可以獨(dú)立編寫純JAVA單元/集成測(cè)試用例。 |
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| 課程十三 |
自動(dòng)化測(cè)試之TestNG高級(jí)使用 課程內(nèi)容: 本課程是TestNG的進(jìn)階課程。知識(shí)點(diǎn)主要包括Data provider、接口IRetryAnalyzer詳解，異常測(cè)試以及常用監(jiān)聽器（IReport，ITestListener）的使用。理解本課程需要TestNG的基礎(chǔ)知識(shí)。其中還會(huì)涉及到修改java接口的操作。 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)能夠了解到TestNG更高級(jí)的用法，是自己的自動(dòng)化腳本更加靈活，增強(qiáng)腳本的重用性，可維護(hù)性及擴(kuò)展性。 |
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Selenium-Java |
課程十四 |
Selenium高級(jí)自動(dòng)化測(cè)試實(shí)戰(zhàn) 課程內(nèi)容: 將從Selenium1、Selenium2（webdriver)、testng三部分結(jié)合項(xiàng)目重點(diǎn)帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)自動(dòng)化測(cè)試，掌握Selenium工具的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用技巧。本課程著重基礎(chǔ)核心技術(shù)，內(nèi)容包括Selenium IDE， webdriver，自動(dòng)化測(cè)試代碼封裝等selenium及自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)核心技能。 目的: 通 過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠牢固掌握selenium自動(dòng)化測(cè)試框架，能夠運(yùn)用Selenium進(jìn)行企業(yè)級(jí)項(xiàng)目web UI的測(cè)試，能夠運(yùn)用框架封裝的思想對(duì)編碼進(jìn)行重構(gòu)，從而促進(jìn)代碼級(jí)框架思維的養(yǎng)成，為后續(xù)進(jìn)階測(cè)試開發(fā)打下基礎(chǔ)。 |
| 課程十五 |
java selenium3項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 課程內(nèi)容: 本課程從java selenium環(huán)境搭建，元素定位，常用方法，frame操作，附件上傳，autoit等核心技術(shù)，此外還包括框架的構(gòu)建，圖像識(shí)別及驗(yàn)證碼處理方式，結(jié)合JavaScript進(jìn)行特殊元素定位；期間結(jié)合【百度】網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)技術(shù)點(diǎn)演練；項(xiàng)目篇講述企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目【攜程】【去哪兒】，從需求分析到腳本編寫，結(jié)合Java TestNG， PO模式進(jìn)行框架設(shè)計(jì)，日志管理；平臺(tái)篇采用svn,郵件服務(wù)器，ant構(gòu)建，jenkins搭建一個(gè)持續(xù)集成環(huán)境。 目的: 學(xué)生能夠達(dá)到拿到需求后，迅 速開啟設(shè)計(jì)分析到逐步實(shí)施的最 佳狀態(tài)；能夠熟練拆分需求，構(gòu)建自動(dòng)化架構(gòu)思維，能夠獨(dú)立做到分而治之地進(jìn)行自動(dòng)化腳本的開發(fā)。 |
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Appium-Java |
課程十六 |
Appium移動(dòng)app自動(dòng)化測(cè)試高手修煉班 課程內(nèi)容: 基于java語言，深入認(rèn)識(shí)并運(yùn)用Appium API框架結(jié)合真實(shí)項(xiàng)目【有道云APP】進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，由淺入深地講解基于Android的Appium環(huán)境搭建，模擬器， 結(jié)合JAVA經(jīng)典單元/集成測(cè)試框架TestNG，Maven工程管理框架， Jenkins持續(xù)集成，log4j日志管理，PO設(shè)計(jì)模式及分層設(shè)計(jì)思想，手把手帶你邁向測(cè)試設(shè)計(jì)架構(gòu)領(lǐng)域； 目的: 熟練使用Appium， Test NG， Maven，log4j，Jenkins進(jìn)行移動(dòng)端UI自動(dòng)化測(cè)試框架的開發(fā)及腳本實(shí)現(xiàn)，滿足企業(yè)對(duì)于移動(dòng)端UI自動(dòng)化測(cè)試需求；可獨(dú)立參與大型移動(dòng)端自動(dòng)化測(cè)試框架的構(gòu)建和維護(hù)，具備獨(dú)立開發(fā)自動(dòng)化測(cè)試框架的能力，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化腳本的持續(xù)集成，自動(dòng)編譯運(yùn)行。 |
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接口測(cè)試 |
課程十七 |
抓包工具Fiddler最 佳實(shí)踐 課程內(nèi)容: 本課程詳細(xì)的為大家介紹了，測(cè)試/開發(fā)同學(xué)經(jīng)常會(huì)使用到的抓包工具Fiddler。Fiddler是一款功能強(qiáng)大的抓包調(diào)試工具。它可以通 過代理進(jìn)行抓包，也可以動(dòng)態(tài)修改數(shù)據(jù)、資源等調(diào)試網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的一款工具。課程涵蓋fiddler環(huán)境，界面介紹，過濾及常用命令，如果做斷點(diǎn)調(diào)試，如果通 過fiddle完成接口測(cè)試，如果請(qǐng)求重定向，模擬網(wǎng)絡(luò)延遲，及自定義代理等核心技術(shù)。 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)Fiddler抓包有一個(gè)全面透徹的掌握和了解，能夠?qū)W會(huì)設(shè)置斷點(diǎn)，甚至修改輸入輸出的數(shù)據(jù)來滿足日常調(diào)試需要，能夠通 過fiddler工具輔助平日的接口測(cè)試用例設(shè)計(jì)及調(diào)試。 |
| 課程十八 |
postman接口測(cè)試課程 課程內(nèi)容: 本課程由淺入深，從安裝開始全面介紹postman的使用，到接口測(cè)試，再到接口自動(dòng)化。內(nèi)容包括如何發(fā)送http請(qǐng)求，捕獲響應(yīng)及響應(yīng)中所需驗(yàn)證的數(shù)據(jù)，如何增加斷言，創(chuàng)建變量，如果創(chuàng)建postman線性腳本；以及數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)在postman中的實(shí)際應(yīng)用，如果通 過postman進(jìn)行接口間的跳轉(zhuǎn)；最 后通 過postman + newman + jenkins實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化接口測(cè)試的持續(xù)集成。 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以輕松駕馭postman工具進(jìn)行接口測(cè)試，減少人工回歸測(cè)試人力成本與時(shí)間，縮短測(cè)試周期，同時(shí)結(jié)合newman + jenkins對(duì)接口測(cè)試用例進(jìn)行持續(xù)集成的自動(dòng)部署。 |
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| 課程十九 |
Web Service SOAPUI接口測(cè)試 課程內(nèi)容: Web Service作為一種基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用集成的解決方案，長(zhǎng)期以來應(yīng)用廣泛，備受業(yè)內(nèi)關(guān)注；SoapUI作為一款WebService專項(xiàng)接口測(cè)試開源工具，其強(qiáng)大的功能、易用的界面，同樣吸引了眾多用戶；本課程將從web service入手，分析web service中核心組件，介紹通用接口的定義，結(jié)合SoapUI工具的使用，逐步學(xué)會(huì)web service中基于SOAP和REST兩種風(fēng)格的web service接口測(cè)試方法和實(shí)現(xiàn)流程，使你在短時(shí)間內(nèi)輕 松掌握基于WebService 接口的自動(dòng)化測(cè)試核心要點(diǎn)。內(nèi)容包括：接口的定義，接口測(cè)試關(guān)注的核心要點(diǎn)，基于SOAP的基于SOAP的Web Service三個(gè)核心組件，工作原理，接口分析；基于REST的Web Service接口分析；如何在SOAP UI中實(shí)現(xiàn)Web Service （SOAP | REST）請(qǐng)求，獲取請(qǐng)求結(jié)果；如何創(chuàng)建Web Service （SOAP | REST）測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試用例集，測(cè)試用例；如何添加斷言（基于內(nèi)容 | XPATH | XQuery等）；以及SOAP UI中屬性，groovy 腳本的應(yīng)用； 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面掌握SOAP UI的核心功能，能夠參與并獨(dú)立開展基于web services的接口測(cè)試項(xiàng)目，能夠熟練分析接口測(cè)試文檔，梳理接口測(cè)試需求，能夠運(yùn)用SOAP UI中的核心技術(shù)進(jìn)行接口測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試用例的開發(fā)，靈活運(yùn)用屬性，groovy腳本使得測(cè)試用例更加具有靈活性，可維護(hù)性。 |
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| 課程二十 |
JMeter從入門到精通 課程內(nèi)容: 本課程從基礎(chǔ)講起，詳細(xì)闡述JMeter中各組件的基本概念和使用方法，包括代理錄制，APP錄制，Jmeter參數(shù)化，關(guān)聯(lián)，集合點(diǎn)，斷言，邏輯控制，IP欺騙，命令行壓測(cè)，報(bào)告的生成，分布式壓測(cè)，以及BadBoy的應(yīng)用過程。實(shí)戰(zhàn)部分以協(xié)議為核心展開，分別包含：FTP，webservice，JDBC等常用協(xié)議的實(shí)戰(zhàn)演練；此外課程還包括Jmeter擴(kuò)展插件的應(yīng)用。課程同時(shí)涵蓋web端和移動(dòng)端app，講解了抓包工具在這兩端的使用。且每個(gè)功能，提供多種實(shí)現(xiàn)方案，供大家選擇。對(duì)于Jmeter本身不能滿足的功能，課程演示了怎樣動(dòng)手去開發(fā)新的插件來集成到Jmeter；全程以實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)通 過實(shí)際項(xiàng)目演練講解理論實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)員既會(huì)做，又知道為什么這樣做。講解時(shí)同時(shí)加入其他工具作對(duì)比，加深理解，了解區(qū)別分享技巧，用起來事半功倍。 目的: 通 過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面掌握J(rèn)meter接口性能測(cè)試工具的核心功能，能夠參與并獨(dú)立開展測(cè)試項(xiàng)目，能夠熟練分析接口測(cè)試文檔，梳理接口測(cè)試需求，熟練編寫基于各類協(xié)議的接口測(cè)試用例，同時(shí)有開發(fā)Jmeter自定義插件的能力。 |
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| 課程二一 |
分布式服務(wù)接口測(cè)試 課程內(nèi)容: 作為一名測(cè)試工程師，隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富和工作中的機(jī)會(huì)，會(huì)不斷接觸到各種大型項(xiàng)目，以及各種復(fù)雜的測(cè)試對(duì)象，金融行業(yè)分布式部署的各子系統(tǒng)接口測(cè)試就是其中之一。本課程結(jié)合信用卡測(cè)試項(xiàng)目，為大家講解接口測(cè)試的業(yè)務(wù)需求、測(cè)試設(shè)計(jì)過程、執(zhí)行輔助工具等，讓系統(tǒng)測(cè)試人員快 速掌握接口測(cè)試。 目的: 通 過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入領(lǐng)會(huì)實(shí)際金融業(yè)務(wù)中的接口測(cè)試流程，深入淺出的領(lǐng)會(huì)金融行業(yè)中接口測(cè)試的核心要點(diǎn)，為今后相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展獲取不可缺少的背景及實(shí)際測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。 |
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| 課程二二 |
接口自動(dòng)化測(cè)試平臺(tái)測(cè)試開發(fā) 課程內(nèi)容: 本課程通 過Python3，結(jié)合最 主流的輕量級(jí)web flask框架，從無到有構(gòu)建接口自動(dòng)化測(cè)試平臺(tái)，為大家介紹接口自動(dòng)化測(cè)試平臺(tái)的開發(fā)過程，教大家如何從零開始開發(fā)接口自動(dòng)化平臺(tái)，課程使用的語言是python3，使用的web框架是flask。課程主要包含接口自動(dòng)化平臺(tái)的介紹，架構(gòu)，設(shè)計(jì)思路，flash框架介紹及應(yīng)用，模塊化構(gòu)建方式，requests庫(kù)的應(yīng)用及詳解，數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)，核心模塊項(xiàng)目，測(cè)試用例的代碼編寫等。 目的: 通 過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基于純代碼（Python腳本）進(jìn)行接口自動(dòng)化平臺(tái)的設(shè)計(jì)，開發(fā)和構(gòu)建。為日后進(jìn)階測(cè)試架構(gòu)師打下完美的鋪墊。 |
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| 課程二三 |
Java測(cè)試開發(fā)入門之接口測(cè)試實(shí)戰(zhàn) 課程內(nèi)容: 本課程主要介紹如何通 過JAVA純編碼的方式來進(jìn)行接口測(cè)試，內(nèi)容包括Java編程入門，批量操作數(shù)據(jù)庫(kù)，批量數(shù)據(jù)寫入文本文件，如何用Java代碼實(shí)現(xiàn)HTTP請(qǐng)求接口測(cè)試， Java HTTPClient的高級(jí)應(yīng)用， Java模擬實(shí)現(xiàn)Loadrunner關(guān)聯(lián)函數(shù)源碼， 以及JAVA如何實(shí)現(xiàn)接口的多線程壓測(cè)程序，如何用JAVA監(jiān)控軟硬件服務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，JVM可視化監(jiān)控解決方案。 目的: 通 過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入淺出的理解測(cè)試人員最需要什么樣的編程，最 需要什么樣的測(cè)試工具，能夠運(yùn)用JAVA語言構(gòu)建接口性能測(cè)試腳本，并且能夠準(zhǔn)確定位性能瓶頸，分析性能測(cè)試結(jié)果。 |
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| 集成測(cè)試 |
課程二四 |
基于Jenkins的持續(xù)集成測(cè)試管理和實(shí)踐課程內(nèi)容: |
| TW框架 | 課程二五 |
6到飛起的自動(dòng)化工具TestWriter使用寶典 課程內(nèi)容: TestWriter測(cè)試工具軟件是上海博為峰結(jié)合多年為企業(yè)做測(cè)試服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)所研發(fā)的一款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球領(lǐng)先的自動(dòng)化測(cè)試工具。它可以為企業(yè)用戶提供真正的低成本、高效率的自動(dòng)化測(cè)試，引領(lǐng)軟件測(cè)試自動(dòng)化的實(shí)施由技術(shù)向業(yè)務(wù)層面轉(zhuǎn)變。整個(gè)系統(tǒng)可以看作是一個(gè)自動(dòng)化的測(cè)試管理平臺(tái)和自動(dòng)化測(cè)試執(zhí)行工具的結(jié)合體，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化測(cè)試框架的功能。在系統(tǒng)中，可以方便地完成軟件測(cè)試活動(dòng)的整個(gè)過程。課程從實(shí)例分析的角度出發(fā)，完整講述了幾個(gè)常用自動(dòng)化腳本從識(shí)別到回放完畢，以及報(bào)告輸出的全流程。并且分析了WEB測(cè)試和APP測(cè)試中經(jīng)常遇到的控件識(shí)別問題。 目的: 通 過本課程學(xué)習(xí)， 學(xué)員能夠獨(dú)立承擔(dān)自動(dòng)化測(cè)試項(xiàng)目，可以在TestWriter中通過統(tǒng)一圖形化界面輕松創(chuàng)建測(cè)試計(jì)劃，并驅(qū)動(dòng)執(zhí)行引擎完成自動(dòng)化測(cè)試任務(wù)，從而有效降低了腳本維護(hù)的工作量，讓企業(yè)自動(dòng)化測(cè)試的實(shí)施更簡(jiǎn) 單，更專注于業(yè)務(wù)。 |
為什么學(xué)習(xí)軟件測(cè)試？
國(guó)內(nèi)測(cè)試人才缺口超過30萬且逐年遞增
優(yōu)秀學(xué)員年薪可達(dá)30萬
各行各業(yè)都需要尤其是IT、金融
軟件測(cè)試男女從業(yè)比例大致在1:1
0經(jīng)驗(yàn)入門，專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)不限
最 快52天，快 速學(xué)習(xí)、系統(tǒng)掌握
一款零編碼UI自動(dòng)化測(cè)試工具，是51Testing結(jié)合多年為企業(yè)提供測(cè)試服務(wù)經(jīng)驗(yàn)所研發(fā)的一款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球領(lǐng)先的自動(dòng)化測(cè)試工具，為企業(yè)用戶提供真正的低成本高效率的自動(dòng)化測(cè)試，引領(lǐng)軟件測(cè)試自動(dòng)化運(yùn)用由技術(shù)層面向業(yè)務(wù)層面轉(zhuǎn)變。
一款51Testing自主研發(fā)的面向接口的集成測(cè)試自動(dòng)化工具，涵蓋接口用例設(shè)計(jì)、自動(dòng)化測(cè)試腳本執(zhí)行、自動(dòng)化測(cè)試執(zhí)行的計(jì)劃及任務(wù)分配、接口測(cè)試管理、自動(dòng)化測(cè)試人員管理等功能。該工具適用于高軟件可靠性、高安全性、高健壯性的系統(tǒng)或產(chǎn)品，也適用于敏捷開發(fā)過程。
51Testing自主研發(fā)的一款通蓋測(cè)試計(jì)劃管理、項(xiàng)目管理、需求管理、測(cè)試需求分析.測(cè)試用例設(shè)計(jì)、測(cè)試執(zhí)行管理、缺陷跟蹤管理、度量統(tǒng)計(jì)、缺陷分析等軟件質(zhì)量保證各個(gè)技術(shù)點(diǎn)的軟件測(cè)試平臺(tái)，幫助客戶全面管理軟件測(cè)試的整個(gè)周期過程。
機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)
高新技術(shù)企業(yè) 高新技能培訓(xùn)基地
1培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)深
專注軟件測(cè)試就業(yè) 培訓(xùn)二十年
2
課程體系新
X-GPT人工智能/大數(shù)據(jù)/游戲/車載測(cè)試/銀行盡在其中
師資力量贊
博為峰總裁/總監(jiān)級(jí)資 深**領(lǐng)銜授課
兄弟姐妹多
每年10000+畢業(yè)學(xué)員，占據(jù)國(guó)內(nèi)測(cè)試領(lǐng)域半壁江山
合作企業(yè)牛
為HP、騰訊、阿里等跨國(guó)公司培養(yǎng)了上百個(gè)測(cè)試團(tuán)隊(duì)
智慧學(xué)員管理體系
更好更負(fù)責(zé)的班主任+更多更專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)師+智慧混動(dòng)學(xué)習(xí)助推器系統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)測(cè)評(píng)+講師一對(duì)一測(cè)評(píng)，筆試+面試，嚴(yán)控招生門檻，不適合的堅(jiān)決不收，為學(xué)員負(fù)責(zé)
班型豐富，零基礎(chǔ)就業(yè)班、全程班、業(yè)余班、進(jìn)階班，讓每一個(gè)學(xué)員都能學(xué)到適合自己的課程
耗時(shí)5年打造的TMS學(xué)習(xí)助推器系統(tǒng):智能直擊學(xué)員的薄弱學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大數(shù)據(jù)匹配企業(yè)崗位需求所 用到的熱門知識(shí)點(diǎn);精心打磨的人工智能題庫(kù)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解，并精準(zhǔn)匹配相關(guān)題目，學(xué)員可以利用TMS系統(tǒng)反復(fù)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
班主任+輔導(dǎo)老師+講師+就業(yè)老師，從學(xué)習(xí)到就業(yè)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括日?？记凇⒓夹g(shù)答疑、作業(yè)批改、重點(diǎn)串講、項(xiàng)目答辯、模擬面試、企業(yè)推薦等等，51Testing都有專門的老師進(jìn)行管理、輔導(dǎo)，而且我們的老師還十分關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整和職業(yè)素質(zhì)建設(shè)，真正做到“學(xué)員不放棄， 老師管到底”。
ACE計(jì)劃 | 4大服務(wù)
利用直播高到達(dá)率、高精準(zhǔn)度、高便利性等優(yōu)勢(shì)，把前沿、熱門的行業(yè)新技術(shù)傳遞給學(xué)員，以便于大家及時(shí)提升自己的核心技能和崗位價(jià)值，獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
引入“CPS職業(yè)規(guī)劃測(cè)試系統(tǒng)”，從多個(gè)方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，涵蓋性格、職業(yè)傾向、潛能和天賦等測(cè)試，幫助學(xué)員全面深刻地認(rèn)識(shí)自己，并針對(duì)測(cè)試結(jié)果給予一對(duì)一的指導(dǎo)。
學(xué)員入學(xué)即建立詳細(xì)的個(gè)人電子檔案，同時(shí)量身定制專屬的技術(shù)指導(dǎo)老師和就業(yè)指導(dǎo)老師各一名，全方位輔助學(xué)習(xí)和就業(yè)，包括：1對(duì)1簡(jiǎn)歷輔助優(yōu)化、1對(duì)1模擬面試、1對(duì)1企業(yè)篩選分析、1對(duì)1試用期技術(shù)指導(dǎo)。
與國(guó)內(nèi)外用人企業(yè)建立了人才輸送合作關(guān)系，同中國(guó)電信，光大證券，南京銀行，嗶哩嗶哩等7000+客戶建立了長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，其中包括中高級(jí)技術(shù)和管理人才推薦服務(wù)。
軟件測(cè)試開發(fā)班主要針對(duì)人群
希望系統(tǒng)性掌握或提高測(cè)試技能的軟件測(cè)試在職人員
有扎實(shí)的軟件測(cè)試基礎(chǔ)，希望繼續(xù)深造的求學(xué)人員
希望迅 速提高測(cè)試團(tuán)隊(duì)實(shí)力、培養(yǎng)測(cè)試精英的企業(yè)用戶
博為峰成立于2004年，是中國(guó)IT職業(yè)人才培訓(xùn)領(lǐng)域的先行者。目前已推出眾多內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、生動(dòng)實(shí)用的各類IT培訓(xùn)課程，利用在線學(xué)習(xí)的便捷性，著重加強(qiáng)IT項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)技能，結(jié)合在線答疑、實(shí)時(shí)筆記、在線題庫(kù)及考試等教學(xué)輔助功能，滿足學(xué)習(xí)者從零基礎(chǔ)起步直至IT高級(jí)崗位的技能所需，以匹配個(gè)人提升或企業(yè)用人需求。其個(gè)性化的教學(xué)形式，有助于實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教效果。
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