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青島競思教育

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青島多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練班

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機(jī)構(gòu)名稱 青島競思教育
上課地點(diǎn) 青島市市北區(qū)延吉路 發(fā)送到手機(jī)
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青島多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練班

課程詳情

  • 競思教育  注意力訓(xùn)練

    腦電生物反饋技術(shù)  專業(yè)與科技  有效治療多動(dòng)癥

    詳情咨詢

什么是腦電生物反饋技術(shù)?

腦電生物反饋技術(shù)是一種基于生物反饋原理的治療技術(shù),其中將腦電波活動(dòng)記錄并傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上,通過計(jì)算機(jī)反饋來訓(xùn)練大腦活動(dòng)模式。通過這種模式,孩子們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)大腦活動(dòng)并改善自己的注意和情緒控制能力。腦電生物反饋技術(shù)的療效和安全性已經(jīng)在多項(xiàng)研究中得到證明,并被證明是一種非藥物化的治療方法。

注意力訓(xùn)練四大模塊
根據(jù)家長評(píng)估,學(xué)員測評(píng),學(xué)員腦電信息和學(xué)員的實(shí)際需求,競思專 家定制個(gè)性化訓(xùn)練方案,從大腦發(fā)育和發(fā)展入手,精確訓(xùn)練所需的注意力能力,從而提高孩子的注意力持續(xù)能力和穩(wěn)定性,讓孩子擺脫多動(dòng)分心的困擾!
  • 注意力持續(xù)穩(wěn)定性訓(xùn)練

  • 自我控制能力提高

  • 多動(dòng)沖動(dòng)糾正

  • 注意力深度訓(xùn)練

腦電生物反饋訓(xùn)練原理

腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通 過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。
  • 腦電訓(xùn)練的學(xué)習(xí)原理

    競 思 注 意 力 訓(xùn) 練 利 用 大 腦 思 考 所 發(fā) 出 的 電 波,分 析 大 腦 的 注 意力 程 度。當(dāng) 大 腦 高 效 使 用 時(shí),競 思 訓(xùn) 練 獎(jiǎng) 勵(lì) 大 腦,獎(jiǎng) 勵(lì) 分 數(shù);大 腦 低 效 使 用 時(shí),訓(xùn) 練 儀 提 醒 培 訓(xùn) 者,扣 除 分 數(shù)。高 效 用 腦 被 不 斷獎(jiǎng) 勵(lì),而 低 效 用 腦 被 提 醒 和 及 時(shí) 糾 正。通 過 與 訓(xùn) 練 程 序 互 動(dòng),正確 高 效 的 使 用 大 腦 時(shí),學(xué) 員 大 腦 不 斷 被 獎(jiǎng) 勵(lì),從 而 學(xué) 習(xí) 和 鞏 固 正確 的 注 意 力 方 法,根 本 提 高 注 意 力 能 力。


  • 腦電生物反饋原理

    注意力分散的人群,他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶贰6喟桶贩置谶^少則無法集中注意力,大腦產(chǎn)生過多α和θ波。多巴胺分泌過多,則過度焦慮,大腦釋放高β波。 競思領(lǐng)航星通 過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段SMR和低β波,通 過實(shí)時(shí)訓(xùn)練,提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時(shí)通 過訓(xùn)練抑制注意力不集中和過度焦慮,zui后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣,達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。


注意力測評(píng)

  • 01

    問卷測評(píng)

    采用科學(xué)的注意力和多動(dòng)測評(píng)表

    美國范德比爾特注意力診斷報(bào)告測評(píng)表,由著 名兒科醫(yī)學(xué)專 家馬克?沃拉維博士zui初制定。針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。

  • 通 過通用的軟件測評(píng),進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中,本軟件也被使用作為zui科學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)。

    02

    軟件測評(píng)

  • 03

    腦電測評(píng)

    腦電測評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如,當(dāng)一個(gè)人達(dá)到注意力集中狀態(tài),他的腦電波是處于多動(dòng)分心的人所無法產(chǎn)生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進(jìn)行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值,并用貝葉斯函數(shù)進(jìn)行實(shí)踐排序的整理,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)達(dá)到評(píng)估目的。
  • 結(jié)合上述,競思將測評(píng)結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專 家。美國專 家根據(jù)測評(píng)結(jié)果和家長反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程,其中對(duì)于學(xué)員的大腦訓(xùn)練區(qū)域和訓(xùn)練頻率有詳細(xì)規(guī)定。接下來,競思根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排,由當(dāng)?shù)刂行臑閷W(xué)員安排課程計(jì)劃

    04

    個(gè)性方案

科學(xué)課程設(shè)置

  • 5-18歲 注意力訓(xùn)練課程

    競思教育會(huì)依據(jù)每個(gè)人大腦的情況,利用腦電生物反饋技術(shù),針對(duì)注意力不集中的情況,為每個(gè)人學(xué)員量身定制訓(xùn)練程序,對(duì)大腦進(jìn)行精確訓(xùn)練,徹底解決注意力不集中的問題,讓每個(gè)人都能提高學(xué)習(xí)和生活的效率,做個(gè)注意力超強(qiáng)的有能之士。除此之外,競思在國內(nèi)首先引進(jìn)了美國先進(jìn)的“蜘蛛措施”療法,讓年齡較小的多動(dòng)癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓(xùn)練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動(dòng)癥的重要方法。

  • 5-18歲 多動(dòng)癥行為訓(xùn)練課程

    針對(duì)有多動(dòng)癥、注意力難以集中的學(xué)員,競思教育采取專業(yè)手段診斷,比如通過國際通用的軟件測評(píng),進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力,通過學(xué)員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù),再結(jié)合競思教育特色的沙盤療法、心理疏導(dǎo)和情緒管理等多角度多層面,通過量身定制的培訓(xùn),競思注意力**對(duì)每課時(shí)競思數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案,并把數(shù)據(jù)上傳,可隨時(shí)監(jiān)控查看。

  • 兒童讀寫障礙克服訓(xùn)練課程

    競思根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的左腦半球情況。采用專業(yè)的腦電分析軟件進(jìn)行腦電數(shù)據(jù)分析。采取了有效數(shù)據(jù)的平均值,并用貝葉斯函數(shù)進(jìn)行實(shí)踐排序的整理,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)達(dá)到評(píng)估目的。競思將測評(píng)結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國**。美國**根據(jù)測評(píng)結(jié)果和家長反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。通過針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。

  • 自閉癥/阿斯伯格癥康復(fù)課程

    競思教育針對(duì)有自閉癥癥狀的學(xué)員,采取腦電測評(píng)、問卷測評(píng)、以及心理測評(píng)三方面診斷,得到學(xué)員的準(zhǔn)確問題。在決策過程中,競思**同樣需要問卷測評(píng)和心理報(bào)告,來了解孩子的其他情況。競思教育的康復(fù)訓(xùn)練老師們會(huì)將孩子的問題全面考慮后,制定出合理且有效的個(gè)性化的訓(xùn)練方案。同時(shí),競思教育也會(huì)根據(jù)這些測試數(shù)據(jù)進(jìn)行精確訓(xùn)練。

  • 沙盤訓(xùn)練
    在注意力、學(xué)習(xí)障礙領(lǐng)域, 更好地解決孩子心理和能力問題

  • 行為約束
    專業(yè)行為糾正方法,改正多動(dòng)、小動(dòng)作多等壞習(xí)慣

  • 情緒管理
    疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長

  • 心理輔導(dǎo)
    幫助孩子正確認(rèn)識(shí)、接納自己, 懂得自我欣賞,改變壞習(xí)慣

  • 習(xí)題鞏固訓(xùn)練
    強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果, 讓孩子的反應(yīng)更加迅速

競思為孩子解決以下煩惱

  • 注意力不集中

  • 兒童多動(dòng)癥

  • 情緒管理

  • 學(xué)習(xí)困難

  • 閱讀障礙

  • 做事拖拉

  • 阿斯伯格綜合癥

  • 學(xué)習(xí)能力提升

選擇競思的十二大理由

  • 1

    徹底解決注意力缺乏 不集中等困擾

  • 2

    植根科學(xué)
    醫(yī)學(xué)適用

  • 3

    精確鍛煉
    大腦

  • 4

    經(jīng)過長期實(shí)證
    為學(xué)員量身訂做

  • 5

    學(xué)習(xí)更專注,功課任務(wù)更有效率

  • 6

    提高學(xué)習(xí)成績
    提高智商

  • 7

    注意力的四大品質(zhì)
    提高

  • 8

    開發(fā)潛能
    改變?nèi)松?

  • 9

    鍛煉孩子的情商和自理自立的能力

  • 10

    有益
    全身的鍛煉

  • 11

    愛心訓(xùn)練
    持續(xù)的支持

  • 12

    全面
    持續(xù)適用

競思優(yōu)勢

  • 01

    專業(yè)階段評(píng)估

    每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估,并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟蹤表。

  • 02

    個(gè)性化定制訓(xùn)練方案

    美國中心結(jié)合學(xué)員綜合情況,為學(xué)員個(gè)性化定制訓(xùn)練方案。

  • 03

    中心式訓(xùn)練

    中心式方法專業(yè)訓(xùn)練遍布中國60家+分中心,源自歐美的專業(yè)訓(xùn)練。

  • 04

    家長可實(shí)時(shí)監(jiān)督

    家長-訓(xùn)練師0距離微信互動(dòng),實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練情況并監(jiān)督。

  • 05

    科學(xué)訓(xùn)練保障

    引進(jìn)腦電訓(xùn)練是20世紀(jì)以來綠色科學(xué)的訓(xùn)練方法。

  • 06

    有效訓(xùn)練

    全程動(dòng)態(tài)調(diào)整,訓(xùn)練結(jié)果廣受好評(píng),還在持續(xù)增加。

競思部分榮譽(yù)

  • 實(shí)用新型專利證書

  • 腦電生物反饋設(shè)備美國FDA認(rèn)證

  • 腦電生物反饋設(shè)備歐盟認(rèn)證

  • 國際腦電生物反饋研究協(xié)會(huì)會(huì)員

  • 集思分析軟件專利證書

  • 腦電生物反饋訓(xùn)練課程認(rèn)證

  • 美國生物反饋協(xié)會(huì)認(rèn)證證書

  • 腦電生物反饋應(yīng)用協(xié)會(huì)會(huì)員證書

  • 腦電臨床應(yīng)用證書

競思教育簡介
競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用國外Talegenes Noise Digital Reduction (NDR) 技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性,通 過增加注意力波、減少分心波和緊張波,從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí),競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力,進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比,腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比,腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
截至2023年,競思服務(wù)海內(nèi)外多國學(xué)員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、青島、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等19個(gè)城市已成立超過60家中心,數(shù)十萬學(xué)員受益。
競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學(xué)員、教育專 家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機(jī)構(gòu)”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。競思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加,開發(fā)大腦的潛能!

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關(guān)于學(xué)校

青島競思教育作為中國青少年注意力訓(xùn)練中心,總部TalegenesLLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室,提供強(qiáng)大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功改善美國100000學(xué)員、中國600000學(xué)員注意力問題,效果好。并憑借特有的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。腦電生物反饋訓(xùn)練起源于歐美,是21世紀(jì)腦科學(xué)領(lǐng)域重大突破技術(shù)、世界上可以提高大腦功能的技術(shù)。主要借助腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。目前已成功廣泛應(yīng)用于航天員、奧林匹克賽運(yùn)動(dòng)員等,并取得了良好的效果。在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí),競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力,進(jìn)而全面激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。競思擁有國際經(jīng)驗(yàn)豐富的注意力訓(xùn)練名師團(tuán)隊(duì),其中在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和...

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