西安少兒c++編程培訓(xùn)

西安小碼王青少兒c++培訓(xùn)適合11-16歲兒童，永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言，競賽加分的有力籌碼。編程語言只是工具，學(xué)編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

養(yǎng)成良好的品質(zhì)：堅(jiān)持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實(shí)、刻苦、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

培養(yǎng)開放性思維：引導(dǎo)學(xué)生完成，從遇到問題到解答問題的全過程，培養(yǎng)開放性思維。

養(yǎng)成一絲不茍的精神：循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的作風(fēng)和一絲不茍的精神。

丨課程體系規(guī)劃

競賽普及C++編程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以故事情節(jié)帶入的方式，通 過學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類型、條件分支、循環(huán)語句、運(yùn)算符等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競賽實(shí)力。

動(dòng)手能力：從大局觀思考問題、主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考問題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競賽能力。

競賽提升動(dòng)態(tài)雙師C++編程

小碼L2丨16次 48課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以競賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法，鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問題的能力。通 過不同題型，提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力，全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力。

動(dòng)手能力：數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問題的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、發(fā)現(xiàn)問題并接近問題的能力、從局部到整體的思維能力。

集訓(xùn)營C++編程

動(dòng)手能力：獨(dú)立自主、競賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)。

線下小班課：科技感場景賦能、小班化精準(zhǔn)授課

在線直播課：真人授課小班教學(xué)、高互動(dòng)模式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率

互動(dòng)AI課：在家隨時(shí)就能學(xué)、專屬輔導(dǎo)老師1對(duì)1追蹤答疑

面對(duì)面教學(xué)：有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，提高課堂靈活性，全身心地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。

學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍：具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

出色的教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

丨C++編程編程課程類型

感知課（6課時(shí)）：以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課（52課時(shí)）：配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。

實(shí)踐課（62課時(shí)）：鞏固所學(xué)知識(shí)，通 過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測評(píng)課（14課時(shí)）：通 過多種測試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能

丨課程規(guī)劃

邏輯思維的能力：孩子自身的邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器。是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。

未來的學(xué)習(xí)能力：讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高孩子學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步提高孩子自身的創(chuàng)造力。

丨師資力量

掌握scratch/Python/c++/shell等語言

曾去多所中 小 學(xué)做外聘授課，具有多種賽事的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。所帶學(xué)生獲得省級(jí)國 家 級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

善于分解問題，將復(fù)雜問題分解為簡 單小問題解決。

熱愛教育工作，性格溫和開朗，對(duì)待學(xué)生有耐心。富有感情。邏輯縝。

偉大的創(chuàng)造者總是勇于去幻想，然后用積累的知識(shí)去拼裝。可以讓步卻不能退縮，可以羞澀，卻不能軟弱?？傊?，我們必須是勇敢的。

游老師

擅長Python、Scratch、Java、C++等多門編程語言。

多年少兒教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，悉知兒童教學(xué)心理學(xué)。

熟悉各類編程賽事、編程考級(jí)具備多年賽事輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)員在眾多國 家 級(jí)賽事中有榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

為多所學(xué)校(東城根小 學(xué)、桐梓林小 學(xué)、少城小 學(xué)) 的編程社團(tuán)提供教學(xué)支持。

授課風(fēng)格進(jìn)三退二 循序漸進(jìn)善于將復(fù)雜問題簡 單化，幽默風(fēng)趣。

封老師

精通C++、Python、Scratch、Java等多門編程語言。

多年IT教育及培訓(xùn)經(jīng)歷，曾參與STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)項(xiàng)目研究。

于“四川省圖書館”、“成都市圖書館”等組織舉辦過多次公益性“Scratch少兒編程”普及演講，力求讓更多孩子接觸編程。

深入探究少兒學(xué)科編程，經(jīng)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)習(xí)編程的“進(jìn)三退二，穩(wěn)扎穩(wěn)打”的教學(xué)方法，熱愛教育工作，性格陽光開朗。

丨關(guān)于我們

西安小碼教育科技有限公司，由資 深科技教育從業(yè)團(tuán)隊(duì)于2016年創(chuàng)立，目前已擁有包括少兒編程教育品牌“小碼王”在內(nèi)的諸多教育產(chǎn)品，并與國內(nèi)多位高校教授、信息學(xué)競賽教練共同組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域教育研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”。

小碼教育以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通 過“以內(nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)探究式學(xué)習(xí)能力”的先進(jìn)教育理念，基于教育研究成果自主研發(fā)涵蓋面授、直播、錄播和 Scratch、App Inventor、Python、C++等類型的全方位少兒編程課程產(chǎn)品矩陣，以全面的課程產(chǎn)品和豐富的授課形式，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu)，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

小碼王覆蓋20座核心城市，設(shè)立超過80家校區(qū)。為超過4000所中 小 學(xué)生提供編程教育支持。獲多輪億元融資，行業(yè)準(zhǔn)獨(dú)角獸。

創(chuàng)立至今，小碼教育聚力打造“小碼王”核心品牌，憑借強(qiáng)大的行業(yè)沉淀和技術(shù)研發(fā)能力，創(chuàng)建“小碼王少兒編程”、“小碼王在線”、 “小碼王社區(qū)”、 “小碼王信奧”、“小碼王國際游學(xué)”、“小碼王研學(xué)”、“小碼王校園”等系列產(chǎn)品，滿足不同用戶的多維度需求，大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，幫助中國青少年提升綜合素養(yǎng)，讓他們掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來。

丨學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境