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學(xué)大教育

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北京高二化學(xué)輔導(dǎo)

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機構(gòu)名稱 學(xué)大教育
上課地點 海淀區(qū)新街口外大街19號京師大廈9503 發(fā)送到手機
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北京高二化學(xué)輔導(dǎo)

課程詳情

高二化學(xué)比較難的知識點有什么?

高二化學(xué)比較難的知識點主要包括以下幾個方面:
原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì):這一章節(jié)涉及到的知識點比較抽象,學(xué)生可能覺得難以理解。
分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì):這一章節(jié)中的價層電子對互斥理論、雜化軌道理論和配合物理論等知識點是大學(xué)化學(xué)的內(nèi)容,對于高二學(xué)生來說可能較難掌握。
晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì):雖然這一章節(jié)的結(jié)論性知識點較多,理解起來相對**,但對于學(xué)生來說仍然具有一定的難度。
化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:這一章節(jié)涉及許多抽象的概念和復(fù)雜的計算,需要學(xué)生具備較高的理解能力和計算能力。
水溶液中的離子平衡:這一章節(jié)涵蓋了弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等知識點,對于學(xué)生來說可能較為復(fù)雜。
電化學(xué)基礎(chǔ):這一章節(jié)涉及到原電池、電解池、電鍍池等知識點,需要學(xué)生具備較強的實驗操作能力和分析能力。
有機化學(xué)基礎(chǔ):高二有機化學(xué)涉及到的知識點包括有機化合物的分類、命名、同分異構(gòu)體的判斷等,對于學(xué)生來說可能較為困難。
以上信息僅供參考,具體難度可能因個人學(xué)習(xí)能力和知識背景而有所不同。建議學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中多與老師、同學(xué)交流,多做題練習(xí),逐步攻克難點。

高二化學(xué)課程

課程介紹

學(xué)大教育高二化學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)課程,五階教學(xué)標準,針對性解決學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中的問題,從建立興趣開始,最后達成全面提升的教學(xué)目的。

課程內(nèi)容

基礎(chǔ): 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.化學(xué)方程式書寫 4.基礎(chǔ)知識梳理 5.基礎(chǔ)習(xí)題答疑
進階: 1.鞏固無機、有機、實驗等基礎(chǔ)知識 2.常考典型例題歸類及解析方法 3.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧 4.構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò) 5.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化: 1.基礎(chǔ)知識全面檢測 2.查漏補缺,建立錯誤檔案 3.化工原理與實驗等重難點專項突破 4.高頻考點歸納與應(yīng)對方法 5.計算技巧專項訓(xùn)練
拔高: 1.高考試題選講 2.化學(xué)計算能力突破 3.歷年易錯題原因歸納 4.答題策略與**訓(xùn)練 5.化學(xué)思維拓展與知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
超越: 1.階段性測試卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)題不失分法則 3.高考壓軸題講解 4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練

關(guān)于學(xué)校

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在60多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國擁有17000多名員工,專職教師逾萬人。"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認可,口口相傳,成就了全國*大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學(xué)思想,研究先進教學(xué)方法,開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品,提供先進教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。**發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行...

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